一年級語文開學第一課-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 悉學校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體讓孩子們熟悉校園常規(guī) 過程：一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師)親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后叫我張老師。：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉。，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。，找老師幫忙。，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。自覺做好，人人夸獎。坐姿端正，專心聽講。師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?學校：姓名：班級：教室所在位置：我的老師：(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)三、上下課基本規(guī)則訓練。師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。師：鄭老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。收獲：通過這一節(jié)課的學習，師生之間互相認識，學生認識到應遵守的課堂紀律，同時，對語文的興趣培養(yǎng)也滲透其中，讓學生在快樂中學到知識。通過這個故事向學生們講解一年級的小學生是有禮貌、遵守紀律的。三． 培養(yǎng)學生對語文的學習興趣。第一篇：一年級語文開學第一課一年級語文開學第一課良好的開端是成功的一半，一年級的小孩子剛剛進入到系統(tǒng)的教育階段，小學教育和學前教育有著本質的區(qū)別，對于一年級的孩子來說，首先要做的就是習慣的養(yǎng)成，讓他們從學前教育階段順利過渡到小學教育階段。教學過程：一、自我介紹，讓學生認識語文老師。講完故事后及時表揚那些坐姿端正、認真聽講的學生，并且給予多次表揚，引導他們養(yǎng)成認真聽講的好習慣。但是，作為一名剛剛踏上教育崗位的新老師，執(zhí)教過程中還存在許多不足之處，如課堂節(jié)奏把握不準確，對學生的接受能力認識不到位等問題，還需各位老師的指導。(孩子們靜靜地傾聽。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生?！渡舷抡n》兒歌。做好準備，再出課堂。游戲文明，爭做榜樣。四、總結。四、參觀校園，進行路隊訓練。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。，懂禮貌。，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。別的同學發(fā)言，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。很高興認識你們，非常歡迎你們來到咱們學校上一年級，從今天起你們就是一名光
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