大班美工活動蛋殼不倒翁-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 ，不要傷著蛋殼寶寶。師：小朋友覺得這個蛋殼不倒翁漂不漂亮呀？師：那怎么辦呢？這時候我們就要來裝飾蛋殼不倒翁！簡單裝飾不倒翁，讓幼兒觀察。師：我?guī)砹藥讉€做好的不倒翁，這幾個不倒翁搖來搖去，非常好玩，請一個小朋友上來，玩一玩，好玩嗎？能扳倒么？師：我這里有很多的蛋殼，小朋友想不想做一個蛋殼不倒翁呀？三、演示制作過程。培養(yǎng)幼兒環(huán)保的良好習(xí)慣，體驗參與環(huán)保的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】空蛋殼、勾線筆、橡皮泥、彩紙、毛線、雙面膠、音樂等。介紹不倒翁的制作方法及制作材料。師：這時候一個完整的蛋殼不倒翁就大功告成了！五、幼兒動手制作。（2）用完后的材料要放回盤子。第二篇：《蛋殼不倒翁》教案設(shè)計《蛋殼不倒翁》教案設(shè)計活動內(nèi)容分析：“不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具?；顒訙?zhǔn)備：音樂、ppt課件、蛋殼、彩畫筆、橡皮泥等一、師生問好，介紹這節(jié)課所上內(nèi)容美工課。3．師問：小朋友喜不喜歡老師為你們帶來的這位新朋友呀？（喜歡）4．師問：誰知道這位活潑可愛的新朋友叫什么名字呀？（不倒翁）：不倒翁真的扳不倒嗎？這節(jié)課老師也帶來了幾個不倒翁，我們一起來看看吧！三、師出示幾個不倒翁作品，引起制作興趣。師述：老師告訴小朋友一個小秘密，這幾個不倒翁是老師用蛋殼做成的。（師邊說邊動作）師：小朋友想不想幫他站起來呀？（想）我們一起來幫幫他吧！師介紹不倒翁的制作方法及制作材料。師：小朋友覺得這個蛋殼不倒翁漂不漂亮呀？（不漂亮）師：那怎么辦呢？這時候我們就要來裝飾蛋殼不倒翁！師簡單裝飾不倒翁，讓幼兒觀察。制作前說規(guī)則。制作完后，請小朋友思考：蛋殼不倒翁為什么扳不倒兒？七、展示幼兒作品。活動準(zhǔn)備：PPT、不倒翁玩偶、紙杯、硬幣、螺絲、果凍盒、膠帶、活動過程：一、情景導(dǎo)入，引出主題故事導(dǎo)入：有一天熊二想拜老鱷為師，可是老鱷不想收熊二。二、探索實驗，探知不倒翁不倒的秘密讓幼兒每人去一個不倒翁，讓幼兒嘗試怎么才能將不倒翁打倒。三、嘗試制作不倒翁幼兒嘗試制作不倒翁，探索不倒翁不倒的秘密。師：小朋友，你們想一想怎樣才能幫助熊二將不倒翁打倒呢? 通過拋出問題，激發(fā)小朋友的探索問題的興趣，激發(fā)幼兒的想象力和動腦思考的能力。第四篇：大班美工活動反思大班美工活動《筆屑貼畫》反思今天的美工活動是利用廢棄的鉛筆屑，通過拼貼、添畫的方法制作自己喜歡的作品。通過讓孩子欣賞一些成品畫，引起了孩子們的極大興趣。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的對廢物制作的興趣，我還提供了一次性紙杯、草棍、剪刀等多種材料，鼓勵幼兒做更多東西，幼兒的創(chuàng)作熱情和動手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。對幼兒進(jìn)行多種形式的美術(shù)教育，提高幼兒自身的精神素質(zhì)及審美能力，是提高基礎(chǔ)質(zhì)量的有效手段。無論干什么事情，首先要對它產(chǎn)生興趣，有了興趣才能希望取得成功，俗話說得好，興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動力。在撕貼畫教學(xué)中，先讓幼兒欣賞范例，然后我用各色卡紙撕出活動重點，當(dāng)看到他們開始躍躍欲試的時候，我順勢向他們傳授如何撕紙的方法，在動手操作過程中，小朋友撕撕想想，并將他們的作品展示，讓他們隨時可以看到自己的成績，增強他們自信心，隨之幼兒的興趣也就越來越高。色彩鮮艷馬克思說過“色彩的感覺是美感中最大眾化的形式”，根據(jù)這一心理特點，及遵循學(xué)習(xí)的原則，首先教小朋友認(rèn)識三原色，明白“紅黃藍(lán)“是三種基本的顏色，幼兒期對色彩尤為敏感，喜歡鮮艷亮麗的顏
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