悼念瑪麗居里教學設計-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 一步講“居里夫人的品德力量和熱忱”哪怕被繼承很少很少（一小部分），也對歐洲的未來具有重要意義。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認為是達到了某種極限的情況作為讓步的條件，來強調和突出正句的意思。⑴即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。力量：一旦她認識到某一道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。第二課時一、探究活動學生討論、交流。”五、學習第三部分 明確：結尾這段文字，高度評價了居里夫人的品格和作風，指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性，希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。居里夫人的“毫不妥協”、“極端頑強”表現為她為探求科學秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。后來居里突然被馬車撞死，這給她的打擊更為嚴重。在榮譽面前，居里夫人虛懷若谷?！彼c居里毫無保留地向世界公布了鐳的研究成果，這一事例，充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。結合自己了解的居里夫人的事例，說說作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量？學生討論、交流。第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現實意義。二、閱讀課文，整體感知 明確：全文共四段，可分成三個部分。夫婦共同研究放射性元素?，旣?居里（1867—1934），法藉波蘭物理學家、化學家。教學重點、難點誠摯的感情，睿智的思想。短小精悍，結構嚴謹。生于華沙。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學獎。第一部分（第1段），提出全文中心論點，闡述人品與才智的關系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。全文三部分，第一部分是提出論點，第二部分是具體闡述，第三部分是結論。明確：居里夫婦是鐳的發(fā)現者，鐳可以用來治療癌癥，具有很高的商業(yè)用途。鐳的發(fā)現和應用，使居里夫人成為聞名世界的大科學家。表現居里夫人的崇高品德，即：她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。祖國的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。朗讀第三段，概括大意。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實踐者。明確：從人格、品德、力量、熱忱、意義等方面來悼念居里夫人。熱忱：不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強。⑵居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。與“即使”“哪怕”相呼應的關聯詞有“也、都、總、還”等。這也充分表明優(yōu)秀品德是改造社會的重要因素。第二篇：悼念瑪麗居里教學設計教學目標學習演講稿中顯示了作者嚴密的邏輯和睿智的思想。課時安排：兩課時教學過程第一課時一、導入借助多媒體播放介紹居里夫人生平事跡的資料片，讓學生了解居里夫人的事跡。1891年進巴黎大學深造，1893年參加李普曼實驗室工作。1911年獲諾貝爾化學獎。被認為是上世紀最杰出的科學家。第一部分（第1段），提出全文中心論點，闡述人品與才智的關系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。全文三部分，第一部分是提出論點，第二部分是具體闡述，第三部分是結論。的第二句話就緊接著說：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義，其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。這段文字由三句話組成，這三句在意思上層層遞進，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品質方面的光輝榜樣。有人建議他們申請專利權，這會給他們帶來巨大的財富。她成了法國科學院的第一位女院士、巴黎大學的第一位女教授。居里夫人出生在波蘭，當時她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。這種抑郁，就會使她的外貌嚴肅，甚至使人誤解。明確：第三段照應了第一段的第三句話，贊頌居里夫人的熱忱和頑強：“不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。這一段照應第一段的第二句話。學生討論、交流。力量：一旦她認識到某一道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。⑴即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認為是達到了某種極限的情況作為讓步的條件，來強調和突出正句的意思。第二句退一步講“居里夫人的品德力量和熱忱”哪怕被繼承很少很少（一小部分），也對歐洲的未來具有重要意義。二、小結本文作者深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質，指出她所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。練習”題，在獨立研究、合作學習中釋疑解疑。你來介紹一下居里夫人?？偨Y學習方法學習本文，你用了哪些閱讀方法?請向同學介紹 一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說明喜歡的理由。（3）自主設計一道探究練習。課后習題繼續(xù)練習加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法。理解文章內容，學習居里夫人的高貴品質。第一部分（第1段），提出全文中心論點，闡述人品與才智的關系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。五、學習第一部分思考：第一段文字由三句話組成，這三句話有何特
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