【正文】 插下秧苗，再看著它一天天的長大，這是多么的有成就?。≡賮砜纯戳硪黄藁ǖ匕?，一片白茫茫。走在果園里，穿梭在橘子樹下。前面一片紅紅的東西是什么呀？那是楓葉。秋雨落在地上的聲音是嘩啦嘩啦那甜美的聲音，秋雨落在雨傘上的聲音是嘀嗒嘀嗒那輕快的聲音，秋雨的聲音可真美妙！秋的聲音真美！秋的聲音豐富多彩，也變化多端。大鳥兒咕咕得叫幾聲，就飛到細細長長的樹枝上捉長長的毛毛蟲。她又去了很多地方，給更多的地方帶來美麗，給農(nóng)民帶來驚喜和收獲。楓樹的葉子變得火紅火紅的，就像舉著一把把奧運火炬。稻子笑彎了腰，高粱樂紅了臉，花生露出來胖胖的肚子。農(nóng)民伯伯勤勞一年得到了結(jié)果，他們開心極了！豐收的喜悅籠罩著田野，在我們心中不忍散去。能讓我們?nèi)タ鞓返慕加巍⒁安?、登高，使我們一掃夏日的疲勞。而秋天呢？多么涼爽！雖然剛開始還有點熱，但還是很涼爽。風(fēng)景也是那么的美麗。秋天，這個涼爽的季節(jié)來了。我贊美秋天，因為它象征著成熟，它把豐收的喜悅帶到了人間。如果你仔細看銀杏樹的葉子，會發(fā)現(xiàn)它的葉子像一把把打開的扇子。我愛秋天的桂花樹。多美的秋天啊，秋天不像春天那樣桃紅柳綠，不像夏天那樣烈日炎炎，也不像冬天那樣白雪皚皚，秋天是大自然的饋贈，它是那樣的美好。秋天的美，美在花園里。秋天的美，美在楓林里。秋天的美，美在田野里?？諝庵杏兄还晒蓾庥舻挠南悖钊诵臅缟疋?，在最開始的幾天的日子里，在綠油油的桂花樹中，只能看到幾朵渺小的身影，一陣陣微風(fēng)輕柔的拂過花朵，它微小的身軀在輕微地搖曳著，只看見那嬌黃的花朵的芳香傳得更加遙遠，過了沒幾天，它們都依次盛開著，讓滿樹變得更加生機勃勃，讓人們認識到了它們渺小的存在，也正是苔花如米小，也學(xué)牡丹開。秋在古人的眼里大多是悲涼寂寥的，皎潔的明月總散發(fā)了他們思鄉(xiāng)的情懷，怕如洛陽城中吹起了陣陣的秋風(fēng)，落葉鋪滿了一地，樹葉星星點點地落下，就連秋風(fēng)也正訴說著它們悲慘的經(jīng)歷與記憶。第一篇：【推薦】我眼中的秋天作文【推薦】我眼中的秋天作文在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。秋天悲涼寂寥的氣氛似乎每一片地方里都蘊含著。每當(dāng)滿桂飄香時，桂花都星星零零地落了下來，使周圍的桂花鋪得滿地都是，成為了一幅自然和諧、美好的畫卷。秋姑娘輕輕一吹，田野就像金色的海洋，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米姐姐特意換上了金色的衣服，看起來漂亮極了！秋天的美，美在果園里。走進楓林，一股泥土的清香味，腳踩在枯葉上，發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲?；▓@里的菊花像一位位仙子，我給菊花起名叫菊花仙子。我愛秋天的田野。每當(dāng)清晨醒來，深深地吸口氣，金桂飄香，沁人心脾，真讓人心曠神怡??！靜靜地閉上眼睛，仿佛瞬間被帶入了糖果的世界，那么得甜，那么得香。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹的葉子紛紛飄落，有的落在小河里，好像一艘艘小船。我贊美秋天，因為它絢麗多彩，充滿了樂趣，也充滿了希望。我眼中的秋天是美麗的。同時，楓葉也紅了，銀杏葉也黃了，許多樹葉也落下來了。涼爽的天氣使我們能登高、郊游、野餐。因此，秋天是個快樂的季節(jié)，能讓我們感受到快樂，所以，大家都喜歡秋季呀！我眼中的秋天是豐收的。我眼中的秋天是……秋天，是個美麗、涼爽、快樂、豐收的季節(jié)！我眼中的秋天作文5我眼中的秋天是金色的、豐收的、歡樂的。稻田里，金燦燦的，一眼望不到邊。忽然一陣香味撲鼻，隨著香味追尋，原來是桂花開了，這種香味真是令人陶醉。我愛秋天，不但因為她的美麗，更是因為她是豐收的季節(jié)。幼兒時期的小鳥兒，小聲地嘰嘰叫了幾聲，便拍打著翅膀，想飛到高高的、藍藍的、美麗的天空上去！然后來聽聽秋風(fēng)的聲音。你最愛什么樣的聲音呢？我眼中的秋天作文7秋天，給大地五彩繽紛，給莊稼人一片金燦燦。到了秋天，楓葉全都變紅了。這些橘子，就像一個個小燈籠，黃澄澄的，摘下一個橘子，扒開一片嘗一嘗，鮮美多汁，甜甜的一點也不酸。在棉花地里走動，仿佛在一個幻想的境界里。它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那樣寒冷。秋天，葉子黃了，有的飄到河面上，像小船一樣飄向遠方，有的飄到馬路邊，落葉金黃，像一個個金黃的巴掌。秋天真是一個既涼爽又豐收的季節(jié)。而秋天，大自然神奇的變幻著：一夜秋風(fēng)起，樹葉變得黃而稀疏，再不似夏天那般綠而繁茂，飄飄灑灑落到地上為大地鋪上一層金黃。農(nóng)民伯伯在田里揮灑汗水等的不就是為了這秋嗎？果園里的果子個個鮮紅嫩綠，農(nóng)民伯伯把它們摘下來賣錢，就可以買更多的種子，種下更多的糧食。有自己種的花生，還有好多好多。爺爺奶奶們很早很早就去了田里，又是干這又是干那。這就是我眼中的秋天，這秋天富饒且豐收，這秋天快樂，一處處充滿著活力，我愛秋天。忽然，一群大雁飛過來，一直往南飛。我走進了樹林，你看，銀杏樹的葉子黃黃的，像一把一把的小扇子。秋天就在我們身邊，粗心的小朋友卻找不到它?；▓@的菊花也逐漸盛開了，白的像雪、紅的如火、粉的似霞，像一個個身著彩裙的公主端坐在綠色的長廊里爭芳斗艷、美不勝收。秋天是一個舒爽的季節(jié)。秋天，它不僅僅是果實累累，還有黃金一般的樹葉。在我眼中，秋天是收獲的季節(jié)：橘子、麥子、杏子等都在秋天成熟?！鼻锾斓奶鞖夂軟鏊?，不似夏天那么炎熱，冬天那么寒冷。第二篇：我眼中的秋天我眼中的秋天松江區(qū)岳陽小學(xué) 夏林【教學(xué)目標(biāo)】通過觀察、表達，感受秋天的美麗和多姿多彩。教學(xué)過程中，注意從三年級學(xué)生現(xiàn)有認知水平和切身感受出發(fā)，注重營造輕松和諧的寫作意境，以及對學(xué)生寫作的過程和方法、情感和態(tài)度的關(guān)注?！崩蠋焺偛爬收b的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？（詩里寫的是“橙黃橘綠”—— 水果成熟了，是秋天）感受秋天的景物（1）看一段反映秋天的景物的影片。老師要深入到學(xué)生中去傾聽，激勵學(xué)生大膽地口頭表達，讓學(xué)生互相評論。組員補充。教師有準(zhǔn)備有步驟有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生觀察有序、觀察有法、觀察有指向。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？ 泛繪秋天特征，可以適當(dāng)作些提示：① 視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍、云很白；秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）??② 感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服??③ 概括地說：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁?? 細繪秋天美景：我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家也參加過多次“秋游”活動，請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧?。?交流描寫秋天的詞語。每個同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。教師精彩的導(dǎo)語和有效的教學(xué)步驟設(shè)計對學(xué)生的寫作有指點迷津的作用。師：秋天非常美好，讓我們用自己的筆，用我們的文