富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(第一課時)-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文三年級上冊第22課《富饒的西沙群島》第一課時教學(xué)設(shè)計?！耙话胧撬话胧囚~”說明了西沙群島的魚很多，夸張地描述了魚占了海洋中的一半。各種各樣的魚多得數(shù)不清。為什么會出現(xiàn)這么美麗的景象呢？因為——（海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺），所以——（從海面看，色彩也就不同了）五、學(xué)習(xí)“海底”部分師：讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中，去尋找海底的生物吧！指名讀第三、四小節(jié)想想海底都有什么呢，各是什么樣兒的呢？讓我們來交流一下出示板書： 珊瑚各種各樣海參懶洋洋大龍蝦威武魚成群結(jié)隊課件展示珊瑚、海參、大龍蝦圖片（隨機理解“懶洋洋、蠕動、威武”）請同學(xué)們找到你最喜歡的一種生物，進(jìn)行朗讀練習(xí)。請大家自由朗讀這句描寫海水的句子?！睅熤v解“海防前哨”的意思二、讀詞，整體感知讓我們用心地讀讀下面幾組詞，你能感受到什么？海水五光十色，瑰麗無比各種各樣的珊瑚像綻開的花朵像分枝的鹿角海參懶洋洋地蠕動大龍蝦樣子挺威武各種各樣的魚多得數(shù)不清貝殼顏色不一形狀千奇百怪有趣的海龜四腳朝天茂密的樹林中棲息著各種海鳥師：你從這些文字中感受到什么？三、自由讀課文，把握文路同學(xué)們，讓我們翻開書大聲讀讀課文，找找哪句話寫出了作者的真實感受？引讀中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。【教學(xué)重難點】：抓住描寫西沙群島的重點語句和段落，啟發(fā)學(xué)生理解“五光十色”等詞，感受西沙群島的美麗和富饒。第一篇：《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(第一課時)《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計（第一課時）【教學(xué)目標(biāo)】：緊扣文本，理解“五光十色、威武、蠕動、成群結(jié)隊”等詞，體會作者用詞準(zhǔn)確，生動形象。能有感情地朗讀課文，隨機背誦相關(guān)詞句。請同學(xué)們再次快速地讀讀課文，想想：課文寫了西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富都例舉了哪些地方？用“——”劃出來。讀了后，你覺得這里的海水怎么樣？海水（五光十色，瑰麗無比）想：海面上到底有哪些顏色呢？劃：描寫顏色的詞。自由讀（先讀正確，再讀出味兒來）指名朗讀珊瑚的句子，海參——，大龍蝦——剛才同學(xué)們帶領(lǐng)老師進(jìn)入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實在海中最多的還是魚。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。西沙群島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界，讓我們自由的讀讀、背背再一次體會體會。教學(xué)目標(biāo)：“饒、嶼”的10個生字；會寫“藍(lán)、披”等13個生字；能正確讀出“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”等詞語。教學(xué)難點：讀中感悟西沙群島美麗富饒。布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字詞。）：西沙群島。（播放課文錄音）二、學(xué)習(xí)生字。同學(xué)們,大家預(yù)習(xí)得很好,這些生字都可以認(rèn)讀出來了。，它還是我國重要的海防前哨，所以我們要保衛(wèi)好美麗的西沙群島不受侵犯，保衛(wèi)好祖國領(lǐng)土不受侵犯。（三）學(xué)習(xí)課文第七自然段，并找出與“風(fēng)景優(yōu)美”“物產(chǎn)豐富”意思一樣的詞語。（四）練習(xí)題本文作者分別從＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿四個方面來記敘了西沙群島的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。七、板書設(shè)計富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富海水五光十色瑰麗無比海底珊瑚海參大龍蝦 海灘貝殼海龜海島海鳥鳥蛋鳥糞魚更加美麗 更加富饒第三篇：《富饒的西沙群島》第一課時教學(xué)設(shè)計【教材分析】《富饒的西沙群島》是人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級上冊的一篇課文。著重寫了物產(chǎn)豐富，從而突出了主題美麗、富饒，課文又抓住每一事物的特點來描述。這個年齡的學(xué)生的有意注意的時間還是較短，好動，好玩?！驹O(shè)計理念】學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者，引導(dǎo)者和參與者：語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟，自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。利用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生走近西沙群島，與西沙群島進(jìn)行零距離的對話 在感知文本前，學(xué)生欣賞形聲同步的 錄像，視聽結(jié)合，眼界大開。能正確讀寫風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色等21個詞語?！菊n前準(zhǔn)備】讓學(xué)生自讀課文，搜集與西沙群島有關(guān)的圖片與文字資料。能正確讀寫深藍(lán)、懶洋洋、披甲、劃來劃去、威武、揀貝殼、形狀、漁業(yè)工人、山崖、五光十色、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、千奇百怪、成群結(jié)隊等15個詞語。〖教學(xué)重點〗學(xué)習(xí)生字：懶、威、武、揀?！冀虒W(xué)過程〗一、激趣導(dǎo)入多媒體課件播放歌曲《西沙，我可愛的家鄉(xiāng)》師：同學(xué)們，這是一首歌唱西沙群島的歌曲，它唱出了西沙群島的美麗、富饒和可愛，好聽嗎?，你們有誰知道西沙群島在什么地方嗎?多媒體課件出示祖國地圖師：請看，這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置?(第一張圖說明云南和西沙群島的相對位置。剛才我們在短片中欣賞了西沙群島的優(yōu)美風(fēng)光，如果我們讀了這篇課文，一定會有更美妙的感受的。③ 有不懂的問題提出來。)三、研讀課文2～5自然段，交流感受海水(第二自然段)：⑴ 自由讀課文：師：下面，我們就按照課文的順序，來看看西沙群島的海水、海底、海灘、海島。)⑶ 練習(xí)：① 課文中描寫海水顏色的詞語有哪些?② 西沙群島的海水為什么是五光十色的?(多媒體課件展示練習(xí)。)⑷ 討論：西沙群島的海水是什么樣的?你想用什么詞來說說?(引導(dǎo)學(xué)生回答，并相機板書：五光十色 瑰麗無比)⑸ 多媒體課件展示海水師：讓我們來看看這五光十色、瑰麗無比的海吧。(點名回答閱讀思考中的兩個問題。)(多媒體課件示范朗讀。五、作業(yè)在課文中選出自己最喜歡的一段，背誦。讀懂課文內(nèi)容。（播放課件）西沙群島是我國南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。三、教學(xué)生字課件出示生字（輕聲讀、抽讀、齊讀）小組交流你是用什么方法記住這些字的。投影評價。板書設(shè)計：2富
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