【正文】 篇：五年級語文下冊復(fù)習(xí)題五年級語文下冊復(fù)習(xí)題（課外閱讀二）一、閱讀短文，回答下面問題?！稇?zhàn)風(fēng)車》選自《》，作者_(dá)__________________。1你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解是______________________________________________________________。1你對“失去的一天”的理解是______________________________________。激勵別人抓緊時間，你可以送他魯迅的名言________________________________。劉三姐：___________________________黃道婆：________________________ 南丁格爾：________________________常香玉：_______________________ 居里夫人：_______________________ 花木蘭：________________________ 范仲淹：________________________涅利：_________________________ 納塔莉：_________________________ 頂碗少年：_____________________ 左宗棠：_________________________ 鄭成功：_________________________語文專項復(fù)習(xí)題2王承書：_________________________ 鄧世昌：__________________________ 閏土：__________________________凡卡：_______________________ 孔明：___________________________ 周瑜：_________________________ 堂吉訶德：_______________________克利斯朵夫：________________________寫出故事的民族。(必須把字寫對)后人贊頌范仲淹的詩句是_______________________________________________。那是個________的夜晚，可是整個村子——_________啦，______________________________啦，_____________________樹木啦，______________，全看得見。____________天空中掛著_________________，下面是____________，都種著一_________________西瓜。這便是成語“_______________”的由來。應(yīng)天府書院是____________________，可以____________________。范仲淹_____________，_____________，從小__________________。(提示：水草肥美對酒有勇氣秋夜將曉魯迅名言)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5,用“嚴(yán)”字組詞，并選詞填空。)．．．．．乘機(ch226。il226。)．可惡(226。)瓜果累累(l227。)名角(jiǎoju227。)衣著(zh225。nw224。屏息(bǐngp237。當(dāng)我們________________________的時候，海鷗們_______________________撲過來。我們____________，急忙_______________________，為_____________________一片空地。望著李老師那張()的臉，我們暗下決心，一定要努力復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)老師對我們的期望。)威嚇(h226。im225?？珊?kěk226。)．哈達(dá)(hāhǎ)．悶頭不語(mēnm226。n)．．．匕首(bǐb236。xi224。按原文填空。海鷗們___________________，_____________________________的空中，像是_____________________________。它們____________________，________________________，我們好不容易_________________________________________??在為老人舉行的__________________上，我們___________________________走去。ng)枝折花落(zh227。n)待一會(dāid224。ozhu243。)．．．．瞥見(piēpiě)琢磨(zhu243。ilěi)．．．．．憎恨(zēngz226。w249。i)．纖巧(qiānxiān)．支吾(wūwnch227。(8分)嚴(yán)：（）()()()李老師對我們要求十分()。他曾一人_____________________讀書。這里_______指教，又有大量的_______________，還可以與許多_________________________。然而，范仲淹__________________。其間有一個_______________，_________________，手________________，向一匹________________。天空________________星星，天河________________，仿佛_____________，有人拿雪_______________??1默寫《出塞》《題臨安邸》《示兒》三首詩的詩句、詩句意思、思想感情。讀了《范仲淹的故事》，我們知道了_______________這個成語的來歷。《神鳥》：____________《格薩爾王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把節(jié)》：___________《劉三姐》：____________你最喜歡的少數(shù)民族諺語是_______________________________________________。老師用________________________________________________這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹立勇氣。1作者說頂碗少年是一個強者的原因是____________________________________。1人們稱南丁格爾為“提燈女神” 的原因是_______________________________ _________________________________________?！锻陿啡ぁ愤x自《》，作者_(dá)__________________。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。（2分）伯父想兩個什么難題考考徐文長的？①、。（3分）聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你也能寫一個擬人句嗎？（2分）____________________________________________________________用雙橫線畫出文章的中心句。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片。” “還痛嗎？” “感覺血液跳動。（）（）（2分）3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ____________________________________________________________ ；“他們”指的是 ___________________________________。這是一個發(fā)生在西藏(z224。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。（2分）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。從來沒看他笑過，整天是一副嚴(yán)肅的表情，讓人不敢輕易接近他。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。這不禁讓我想到一些校長，去學(xué)校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學(xué)校。（2分）請給文中空白的地方加上標(biāo)點符號。（2分）讀了這篇短文，你有何感受？請聯(lián)系實際簡要說說?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。？因為老師的教導(dǎo)像燈塔，指引著我前進的道路。由于他醫(yī)術(shù)高明，、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說是一種享受”？ 因為這位夫人敘述病情時非常簡潔，讓格里辛格十分享受。所以老獵人會在藏北草原消失。（18分）內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。草叢中開滿了各種各樣的野花。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。（16分）禹強讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急?！庇谑牵韽娋拖鹿し蚨嘧x。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有?！皯M愧的事情”具體指的是什么？（1分）_____________________________________________五年級語文下冊復(fù)習(xí)題（課外閱讀二）一、閱讀短文，回答下面問題?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋?！辈赶?，這下徐文長就沒有辦法了。（2分）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請你概括本文的主要內(nèi)容。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事?！贝撕螅疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。（2分）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。（2分）用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格?！?“已處理過？”“碘酒。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受給文章的最后一個段落加上標(biāo)點（3分）從文中找出一對近義詞寫下來。（1分）二、閱讀短文，回答下面問題。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。他雙眼一閉，扣動了扳機。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。（2分）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”?！毕胍幌氘?dāng)時：老獵人當(dāng)時想什么？（2分）藏羚羊為什么向老人下跪？（1分）“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。從來沒看他笑過，整天是一副嚴(yán)肅的表情，讓人不敢輕易接近他。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。這不禁讓我想到一些校長，去