20xx-20xx小學三年級下學期數(shù)學期末總結-wenkub
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 。我做了學習認識時間的課件，出示了主題圖片，讓學生明白什么事分針什么事秒針！它們各是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務的。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多！我擔任的是一年級下學期的數(shù)學教育工作。在以后的教育教學工作中，我需勤于實踐，積極探索新的教學方法，努力提高自己的教學水平，爭取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺階。正是由于這些學生，使得課堂教學的推動很吃力，整個班級的總體學習成績不高。（1）在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探索”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的教學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探索、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握教學思想方法，注重對學生數(shù)學能力、小組合作的培養(yǎng)。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。一開始我們都摸不著邊，現(xiàn)在經(jīng)過一個學期的探索終于小有成效了。第一篇：20112012小學三年級下學期數(shù)學期末總結20112012小學三年級下學期數(shù)學期末總結光陰流逝，轉眼間學期結束將至。在教學工作中為了提高教學質量我采取了大量的措施，改進教育教學方案，主要工作總結如下：一、熟悉教材，認真編寫導學案由于自己是一名新教師，教學經(jīng)驗不足，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在開學初與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到了從整體上把握好教材。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探索欲望教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設大家熟悉的情景，消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。針對這些情況，我利用課余時間給這些同學做課外輔導，竭力提高學生整體水平。第二篇：一年級下學期數(shù)學期末總結一年級下學期數(shù)學期末總結一學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學期的點滴工作，想說的真是太多太多。一、備好課 認真?zhèn)湔n，不但備學生要學習的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。一年級兒童年齡小，對于時間幾點幾分是分不不清楚的，不知道到那個數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重點，難點，準備有針對性地講。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生要珍惜時間，告訴他們時間是寶貴的！時間是生命，是金錢，告訴他們在平時的時候應該利用好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時間這一單元真的很難學的！在通過課件的演示和實物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達到很好的效果！四、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他
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