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正文內(nèi)容

素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃全文5篇-wenkub

2024-10-28 21 本頁(yè)面
 

【正文】 00早餐8:15開(kāi)始活動(dòng),組織集合社員到達(dá)拓展場(chǎng)地(九)上午活動(dòng)I、“畢業(yè)墻”素質(zhì)拓展訓(xùn)練8:30開(kāi)始“畢業(yè)墻”?!獏挝某伞⑹Y雨桐時(shí)間記錄——蔣湖川計(jì)分——張嗣悅裁判——洪樣此次活動(dòng)結(jié)束后選取第一名,第一名的那組每個(gè)隊(duì)員各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本 15分鐘調(diào)整心態(tài)III、活動(dòng)三各組集合“挑戰(zhàn)數(shù)字游戲“講解游戲規(guī)則(第一輪依次從1報(bào)數(shù)到30,看哪一組時(shí)間用的最短,給每組5分鐘的時(shí)間練習(xí),比賽開(kāi)始。五個(gè)小組進(jìn)行比賽,比如有A、B、C、D、E五個(gè)人,那么從A開(kāi)始說(shuō)自己的名字;而到B的時(shí)候就要說(shuō)A你好,我叫B;然后再C說(shuō)A、B你們好,我叫C;依次這樣循環(huán),一直傳下去,那么到達(dá)最后一個(gè)人的時(shí)候,E就要把前面這幾個(gè)人的名字都要說(shuō)出來(lái),(如果比賽的途中說(shuō)不出來(lái)則視為輸?shù)暨@一輪比賽,此次活動(dòng)循環(huán)三次,到最后只選取第一名有獎(jiǎng)勵(lì))這時(shí)也是最難的一個(gè)地方,考驗(yàn)大家的記憶力,也看大家去記新鮮事物的方法。是認(rèn)識(shí)集體的作用,信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,塑造團(tuán)隊(duì)活力,推動(dòng)組織成長(zhǎng)是真誠(chéng)的交流、順暢的溝通,改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作。(三)做好前期準(zhǔn)備工作,使活動(dòng)順利進(jìn)行;同時(shí)做好后期總結(jié),以便使這次活動(dòng)更加具有實(shí)際意義。七、通過(guò)一系列的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)讓同學(xué)們明白自身科學(xué)發(fā)展的重要性,在以后的日子里,更加注重各方面素質(zhì)的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展與完善。下一個(gè)項(xiàng)目為“三人夾球跑”三人分為一組,首先由一名隊(duì)員將氣球吹大,然后三人背靠背,將氣球夾在三人之間進(jìn)行折返跑,過(guò)程中3人必須雙手抱在胸前,氣球不許落地、不許擠破、也不許被風(fēng)吹走,先到者為勝。第二個(gè)項(xiàng)目為“并足運(yùn)球”,這也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。(二)活動(dòng)流程正式活動(dòng)前,全班一起喊出本次活動(dòng)的口號(hào),以調(diào)動(dòng)氣氛,激發(fā)斗志。團(tuán)隊(duì)熱身,加深同學(xué)們之間的相互了解,消除緊張,建立凝聚的班集體,以輕松愉悅的心情投入到以下各種訓(xùn)練活動(dòng)中去;個(gè)人項(xiàng)目,本著心里挑戰(zhàn)最大、體能冒險(xiǎn)最小的原則設(shè)計(jì),使受訓(xùn)者的心理承受巨大的考驗(yàn);團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)同學(xué)們之間的相互信任、理解、默契和配合。二、活動(dòng)時(shí)間:2009年11月13日三、活動(dòng)地點(diǎn):西區(qū)操場(chǎng)四、活動(dòng)范圍:文法學(xué)院法學(xué)081團(tuán)支部五、活動(dòng)目的:科學(xué)發(fā)展觀意味著全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),它不僅是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家振興繁榮的重要基石和正確航標(biāo),而且對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼陌l(fā)展與完善也有著很大的指導(dǎo)性意義。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,日益豐富的物質(zhì)世界讓人類不斷分裂成獨(dú)立的個(gè)體,人與人之間不再有彼此之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,取而代之的則是各自為利益而拼得你死我活;人與人之間的關(guān)系一再走向冷戰(zhàn)甚至沖突,團(tuán)隊(duì)意識(shí)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。六、活動(dòng)內(nèi)容及流程(一)前期準(zhǔn)備搜集素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案,對(duì)各套方案進(jìn)行集中整合,選擇其中幾個(gè)合適的項(xiàng)目,對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化,加入我們班自己的特色,使之更好的達(dá)到素質(zhì)拓展的目的。第一個(gè)項(xiàng)目為“按規(guī)則報(bào)數(shù)”這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。三人分為一組,其中兩個(gè)人將腿綁在一起,一邊前進(jìn)一邊運(yùn)球,并將足球送入球門,另一個(gè)負(fù)責(zé)撿球,用時(shí)最少者獲勝。最后為“越野拯救”,這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目,讓個(gè)人接受最大的心里挑戰(zhàn),孤身跨越重重困難,完成拯救同伴的任務(wù)。八、注意事項(xiàng)(一)素質(zhì)拓展訓(xùn)練雖然其目的在于讓同學(xué)們接受一系列的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),但是安全使第一要素。文法學(xué)院法學(xué)081團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)策劃書法學(xué)081班第二篇:素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃方案素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃方案一、活動(dòng)背景在我們創(chuàng)業(yè)謀劃社第二屆,我們將進(jìn)行一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,主要是針對(duì)大一的新成員二、活動(dòng)目的為了鍛煉各位新成員的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、各方的信任、目標(biāo)、自信、執(zhí)行力、行動(dòng)力等各方面的運(yùn)作三、活動(dòng)意義素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的,兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育,它以運(yùn)動(dòng)為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟?yàn)槟康摹T谡麄€(gè)培訓(xùn)中通過(guò)每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn),從中更全面地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在,有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒??疵拷M用的時(shí)間最短且記的名字最多。)——蔣雨桐、呂文成計(jì)時(shí)——蔣湖川計(jì)分——張嗣悅總裁判——洪洋比賽循環(huán)三次只取第一名,(第一次從1報(bào)數(shù)到50,第二次從1報(bào)數(shù)到30,第三次從1報(bào)數(shù)到20)其他四組隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)接受懲罰(必須嚴(yán)格執(zhí)行)。并中途不得碰到繩子,如果觸碰到則需要重新來(lái)過(guò)。布置、安全保護(hù)——張嗣悅、涂維東(一切有時(shí)間的人員)監(jiān)督、指導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)9:30本次拓展訓(xùn)練總結(jié)——各個(gè)部長(zhǎng)、組織委員、團(tuán)支書、張嗣悅、洪洋、姚星。不管是在活動(dòng)過(guò)程中,還是在其余什么事情上,比如說(shuō)晚飯,領(lǐng)帳篷,大家都應(yīng)該有秩序的進(jìn)行,做到真正的尊重他人,體現(xiàn)個(gè)人涵養(yǎng)這次活動(dòng)所有要用到的資源,譚小紅、張嗣悅兩個(gè)負(fù)責(zé)在10月21日去購(gòu)
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