外出參觀學習匯報材料-wenkub
2024-10-28 21 本頁面
【正文】 地維護小區(qū)的安全與衛(wèi)生。創(chuàng)建工作不是一時一事，而是長久之計。其次要重塑典型，表彰先進，以點帶面，讓層層要求變成老百姓的自覺行為。一、厘清思路，重塑淳樸民風。此外，余慶縣?整臟治亂辦公室?認真、細致、嚴格的工作作風也對全縣?整臟治亂?工作的不斷推進起到了重要的保障作用。此 1外，教科局對各校的考核考評中有一個?一票否決?制度（師德師風、安全工作、整臟治亂），可見?整臟治亂?工作在余慶教育系統(tǒng)諸多工作中的重要性。余慶縣從2010年開始，便對縣直單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的?整臟治亂?工作實行月查、季評、年審的百分制考核制度，時時將全縣考核結果排名，倒數(shù)三名的機關單位掛黃牌警告，年終將考核結果與目標考核獎金分配方案掛鉤。在余慶老百姓眼里，?整臟治亂?不僅僅是政府行為，更是老百姓自覺的必要需求。在為期一天的行程中，我們先后參觀了余慶中學、白泥中學、余慶職業(yè)高級中學。他山之石，可以攻玉。帶著對他山的好奇和稱慕，湄潭縣求是高級中學程遼東校長等一行九人，于20日前往余慶縣城區(qū)內的幾間學校參觀學習。在走訪參觀間隙，我們還與余慶縣教育和科學技術局（以下簡稱教科局）及三所學校的相關領導舉行了長達三個多小時的座談。他們的創(chuàng)衛(wèi)活動，不再是簡單的包片到區(qū)，責任到人，現(xiàn)在已形成了一種習慣，一種追求干凈整齊的保潔習慣?？h城各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心小學在教科局的統(tǒng)一領導和調度下開展?整臟治亂?工作，這些學校的考核分記在教科局名下。身為文明縣城的余慶，為了鞏固和深化創(chuàng)建成果，針對?整臟治亂?工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實部門責任，花大力氣在公共廁所、農(nóng)貿市場、城郊結合部、交通秩序、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境、校園周邊環(huán)境、村莊整治、文明施工、綜合執(zhí)法等14個方面取得了實質性突破。縱觀余慶模式，我們感慨良多。事情成敗的關鍵看執(zhí)行力。營造?創(chuàng)建?工作的大環(huán)境，讓老百姓知榮辱，明得失，曉利害，自主投入到?創(chuàng)建?活動中來。如此艱巨的工作，不是某個人或某個單位促成的，需要全民參與。對于諸如廣場、公路之類的公共區(qū)域，則分派到位，時時清掃。創(chuàng)建工作是一項關乎全縣百姓的大事，縣委、縣政府應從宏觀上把握，整合和調動各單位部門的有效資源，全力投入?創(chuàng)建?。學校的優(yōu)勢在于宣傳和引導。同時，著力改變我縣在全省排名滯后的兩個關鍵因素，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)?創(chuàng)建?工作的效果不佳，二是民調滿意率不高。我有幸得以觀摩學習，兩節(jié)優(yōu)質課及專家的相應評課還有課程標準剖析聽下來，我受益匪淺，內心也是頗有感觸，留給我深深地思考。第一、給我感受最深的是每位教師的組織教學活動。課堂自主性強，實驗開放性強沒限定學生如何做，而是給他們一些器材，放開手，讓學生來設計并動手完成整個實驗。展示學生的實驗過程，或以紙條的形式將一個個數(shù)據(jù)展示，學生一目了然，從數(shù)中分析并得出實驗結論，整個過程中是學生交流的平臺，也是老師指點的平臺。鉆研新課標，轉變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。總之，這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不只這些，他們扎實的教學基本功，較好的課堂調控能力，精心設計的教學課件，對教材的把握深度，都使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中，讓自己的課堂教學變的有特色、有效益，才是這次活動的重點，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。:”問題導向”中學德育課程開發(fā)與實施的啟示臨沂市教育科學研究中心的陳秀虹主任從臨沂市德育課程的起源、發(fā)展、效果和存在的問題做了經(jīng)驗交流，讓我們受益匪淺，對今后的教學有了方向性的指導。我
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