廬江縣20xx春四年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)答案-wenkub
2024-10-28 21 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)量，每節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。四、對(duì)目標(biāo)完成的效果。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。開(kāi)放性的問(wèn)題能活躍學(xué)生解決問(wèn)題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注意學(xué)困生的培養(yǎng)，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子，要分組幫扶，遇到知識(shí)不銜接的地方，只能查缺補(bǔ)漏。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識(shí)的不銜接，那只好查缺補(bǔ)漏。第一篇：廬江縣2014春四年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)答案廬江縣2013/2014學(xué)年度第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光如梭，歲月如歌，洋溢著微笑迎來(lái)了2013—2014上學(xué)期的期末考試，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，可謂有條不紊，腳踏實(shí)地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì)針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師及時(shí)批改，并集體評(píng)講，要求學(xué)生把錯(cuò)整理到錯(cuò)題本上，加強(qiáng)鞏固。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化1．注重課堂氣氛的活躍。3．注重學(xué)科的多元整合。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。四年級(jí)這一學(xué)期，我也算滿意。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。在這次考試中學(xué)生暴露了以下問(wèn)題：（1）學(xué)生不認(rèn)真審題，更不會(huì)冷靜地去分析問(wèn)題，看見(jiàn)數(shù)字就 急于動(dòng)筆，是造成丟分的主要原因。例如：我們剛學(xué)過(guò)的乘法問(wèn)題，學(xué)生把末尾帶零的最后忘記了加零了。王圓圓在這次考試中，計(jì)算題目全部做對(duì)了，這和她平時(shí)的堅(jiān)持努力是分不開(kāi) 的。（4）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作題的訓(xùn) 練。本次數(shù)學(xué)檢測(cè)考查的主要知識(shí)有位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年 月 日、簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法。從改卷情況來(lái)看，做得較好的是第9小題，全班沒(méi)有人失分。第2小題：7月和8月小明住在奶奶家，一共住了62天。第5小題：小數(shù)都比零小。第1小題：702247。第3小題面積是80平方米的長(zhǎng)方形，寬是5米，長(zhǎng)是（）① 16平方米、② 16米、③ 8平方米、④ 8米，錯(cuò)因：學(xué)生不能根據(jù)面積求出長(zhǎng)度，不會(huì)逆向思考。錯(cuò)例有以下口算部分：6+＝3，錯(cuò)因：沒(méi)有掌握整數(shù)加小數(shù)的計(jì)算方法。3＝109，錯(cuò)因：對(duì)于商中間有0的除法沒(méi)有掌握。列豎式計(jì)算部分：錯(cuò)較多的是：6238兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，綜合了兩個(gè)乘積和加法的計(jì)算，如沒(méi)掌握計(jì)算方法或口訣背錯(cuò)都導(dǎo)致錯(cuò)誤，所以不夠細(xì)心導(dǎo)致失分了。②粗心寫錯(cuò)。第5題錯(cuò)的是學(xué)生最多，第①小題學(xué)生算出結(jié)果后不懂得化成3千克，直接寫3000克。今后改進(jìn)的措施：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3．抓兩頭并進(jìn)，促中間層發(fā)展。培養(yǎng)認(rèn)真看題、審題、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣。每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格，也就是(5)個(gè)小格。時(shí)針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時(shí)。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。(每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60)1時(shí)=60分 1分=60秒半時(shí)=30分 60分=1時(shí)60秒=1分 30分=半時(shí)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法認(rèn)識(shí)整千數(shù)(記憶： 10個(gè)一千是一萬(wàn))讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時(shí)寫漢字 寫數(shù)時(shí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字)(9①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)
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