【正文】
ina和 Micky在第四幅圖中的對(duì)話: You look very beautiful. Thank you. And you look Micky回家后的心理活動(dòng) I’m smart. But I’m not handsome. I want to have wavy, blonde wavy和 blonde的含義,并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞和句型。 3. 準(zhǔn)備一個(gè)假發(fā)套。 3. Language Focus 本部分將本單元所學(xué)的詞匯和句型做了匯總,明確列出了本單元的主要語(yǔ) 言 知識(shí),區(qū)分了聽、說(shuō)、認(rèn)讀和聽、說(shuō)、讀、寫的教學(xué)目標(biāo)與要求。 Unit2 Revision 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Fun story 通過(guò)趣味故事對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景達(dá)到在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué) 英語(yǔ)的目的。便于教師總結(jié)并組織學(xué)生有針對(duì)性 地復(fù)習(xí)、鞏固與運(yùn)用。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) 師生共同說(shuō)唱有關(guān) Lesson 12重點(diǎn)語(yǔ)句的歌遙: Who’s that man? Who’s that