高一語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析-wenkub
2024-10-28 21 本頁(yè)面
【正文】 。而忽略了作者對(duì)南國(guó)春風(fēng)前后情感的對(duì)比變化。誤區(qū)警示：考生誤答本題原因，一是對(duì)文章內(nèi)容不把握，二是對(duì)寫作手法“對(duì)比”“欲揚(yáng)先抑”等不理解。選擇題得分情況較好，簡(jiǎn)答題的主要問(wèn)題是“張冠李戴”，把金哥、李衙內(nèi)、守備等幾個(gè)人的關(guān)系、姓氏混淆起來(lái)，胡編亂造故事情節(jié)。審題方面的失誤在第二小題中也存在。詩(shī)歌鑒賞第二題（x）：平均分為2分。文章的主題和立意較淺，仍然集中在親情上，與前兩次的作文一樣，甚至有不少照搬范文的情況。（x）此題3分，一般得分為1到2分，得3分的同學(xué)很少主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)病中的重復(fù)贅余不懂，不理解耳濡目染的意思，不能區(qū)分“只要，就”和“只有，才”的不同點(diǎn)。失分原因：①“董卓欺主弄權(quán)”未能答出；②沒(méi)把握答題的詳略，比如花大量篇幅回答遭遇陳宮以及殺呂伯奢全家等；③未認(rèn)真讀原著，編故事。此舉拉開了本題的得分差距，大約70％的同學(xué)得了滿分，其余則為0分。然而還是有些學(xué)生答得不知所云，張冠李戴，應(yīng)該是閱讀沒(méi)去落實(shí)所致。1（x）詩(shī)歌鑒賞題：這道題目的平均得分為4分。其次部分學(xué)生對(duì)于逐字翻譯這點(diǎn)沒(méi)注意，如“白衣冠”僅翻譯出穿著白衣服。這點(diǎn)在翻譯（3）題時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。第一小題基本上得滿分3分，第二小題的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“懷才不遇”“難覓知音”“胸有大志卻不能實(shí)現(xiàn)，因此憎恨官場(chǎng)”，或者只是簡(jiǎn)單的寫出“對(duì)大自然的向往和喜歡”，沒(méi)有答到得分點(diǎn)。建議：名著閱讀應(yīng)階段性落實(shí)。建議：注意關(guān)注名著的細(xì)節(jié)。比如說(shuō)曹操把刀獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝以求重用，比如說(shuō)曹操把刀獻(xiàn)給袁紹，比如說(shuō)曹操為受重用把刀獻(xiàn)給董卓……④閱讀時(shí)走馬觀花導(dǎo)致張冠李戴。建議：平常教學(xué)中注重加強(qiáng)語(yǔ)基。作文平均分46分左右，50分以上人數(shù)較少，最高分60分。有的學(xué)生在于審題上的偏差，答非所問(wèn)；有的學(xué)生對(duì)句意不理解，如第三句理解為“鳥兒很多，飛得很遠(yuǎn)，把草給淹沒(méi)了”，“距離太遠(yuǎn)所以看不見草”，“鳥兒飛遠(yuǎn)了看起來(lái)就像一根草”；再者，學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)方面還有待進(jìn)一步提高。題目要求“用自己的話概括”，部分學(xué)生卻照搬原文。更有甚者，把“弄權(quán)鐵檻寺”回答成了“協(xié)理寧國(guó)府”。15題：平均分3分。本題誤區(qū)在于考生審題審不出答題角度，沒(méi)有注意到“這樣寫好在哪里”是對(duì)手法或語(yǔ)言的鑒賞。應(yīng)注意成語(yǔ)的積累和掌握。本次作文題“寬容”沒(méi)有審題障礙，無(wú)論是從正面肯定還是反面批判都有現(xiàn)實(shí)意義，都可針對(duì)相應(yīng)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題充分拓展，是很平衡很自由的一個(gè)論題，適合議論文的入門寫作。以下重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作文內(nèi)容的拓展問(wèn)題。而有些同學(xué)生搬硬套，夸大其詞，什么“寬容是人生的基石……做人的根本……開啟成功的金鑰匙……傳承的經(jīng)典……”，還有一些刻意追求形式整齊，用語(yǔ)冗雜晦澀，讓人莫名其妙，如說(shuō)什么“失敗因?qū)捜荻?；隔膜因?qū)捜荻茰纾蝗秉c(diǎn)因?qū)捜荻А薄皩捜?，成就孔子的偉大哲思；寬容鑄就杜甫抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌風(fēng)格；寬容，促成了周恩來(lái)為中華崛起而讀書的理想”，真是胡言亂語(yǔ)總之，幾個(gè)關(guān)鍵句子便體現(xiàn)一個(gè)人思維品質(zhì)的高低和語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱，考試時(shí)特別要下功夫推敲，最好先寫出提綱或打好腹稿，這是一篇議論文的架子，高下立判，成敗也在此一舉。而且比較抽象，與初中的數(shù)學(xué)明顯不一樣，很多學(xué)生比較不適應(yīng)。在試卷中主要問(wèn)題是學(xué)生對(duì)基本概念模糊不清，基礎(chǔ)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真，解題不規(guī)范，選擇題，填空題易做但也易錯(cuò)，解答題 11）答題不規(guī)范3）個(gè)別同學(xué)粗心，題目抄錯(cuò)； 4）運(yùn)
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