【正文】 考和交流。教學(xué)難點(diǎn)：能夠應(yīng)用“折扣”知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題。2．了解“打折”在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)聯(lián)系“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的知識(shí)，能夠應(yīng)用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。不過(guò)目前隨著數(shù)字化進(jìn)程的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的電影制作技術(shù)和藝術(shù)也在不斷革新，隨著中國(guó)本土電影市場(chǎng)的飛速發(fā)展，我們也逐漸擁有制作優(yōu)質(zhì)影片的技術(shù)，只要我們能夠在合適的時(shí)候以合適的形式全面系統(tǒng)化的對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行包裝，然后也進(jìn)行符號(hào)化的文化輸出，相信中國(guó)本國(guó)電影在海外推廣中也能有效的規(guī)避其文化折扣而達(dá)到預(yù)期的票房效果。美國(guó)的強(qiáng)大與美國(guó)夢(mèng)的美好已經(jīng)如同inception一樣，深深植入了每個(gè)觀眾的腦海。美國(guó)人不求所有，但求所在。中國(guó)電影需要找到屬于自己的定位，學(xué)會(huì)講好一個(gè)全球性故事。現(xiàn)在很多北美的觀眾很喜歡看韓國(guó)電影和偶像劇，對(duì)韓語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。而學(xué)生發(fā)現(xiàn)相對(duì)獲得成功的幾部影片如《臥虎藏龍》、《英雄》等大片都有一個(gè)共性，那就是里面幾乎都有大量的打斗場(chǎng)面，配以中國(guó)中式風(fēng)格的類型場(chǎng)景，使得外國(guó)觀眾看了有種很過(guò)癮的感覺(jué)。那么怎么有效的去規(guī)避其文化折扣呢？講一個(gè)好故事學(xué)生認(rèn)為，中國(guó)電影需要找到屬于自己的定位，學(xué)會(huì)講好一個(gè)全球性故事。何為文化折扣？是指因文化背景差異，國(guó)際市場(chǎng)中的文化產(chǎn)品不被其它地區(qū)受眾認(rèn)同或理解而導(dǎo)致其價(jià)值的減低。好萊塢電影在過(guò)去的幾十年間成為了美國(guó)向世界輸出‘美國(guó)夢(mèng)’的工具，美國(guó)電影的流行使得各國(guó)人都開(kāi)始模仿美國(guó)人的穿著、行為、消費(fèi)觀，美國(guó)電影就像《盜夢(mèng)空間》里的 inception（植入意念）一樣深入每個(gè)人的潛意識(shí)，這也就使得美國(guó)電影的文化折扣大大降。才是中國(guó)電影和世界交上朋友的關(guān)鍵。因此我們需要一類符合中國(guó)的文化身份而又能適應(yīng)國(guó)外相應(yīng)的中國(guó)文化輸出有限的現(xiàn)狀的同時(shí)具有中國(guó)特色的中國(guó)電影。那么究竟為什么？根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們喜歡看年輕人的感情。注重符號(hào)化的文化輸出好萊塢六大公司一半以上都被其它國(guó)家買了，但美國(guó)人似乎并不擔(dān)心。每年全球有五十多億人次觀眾通過(guò)美國(guó)影像被美國(guó)文化渲染，他們的身邊都充斥著各類的美國(guó)夢(mèng)文化性質(zhì)的符號(hào)，甚至在不知不覺(jué)中被美國(guó)夢(mèng)的精神所洗腦，這才是最大價(jià)值。這是多么可怕的文化輸出。更重要的是可以形成一個(gè)良好的文化輸出環(huán)境。（二）過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：師生搜集相關(guān)折扣方面的數(shù)據(jù)，課件。①圍巾，原價(jià)：100元，現(xiàn)價(jià)：80元。① 三折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。例題：媽媽給思?jí)糍I了一部學(xué)習(xí)機(jī)，原價(jià)240元，現(xiàn)在新華書店打八五折出售。（）② 一件毛衣現(xiàn)在打八折出售，就是說(shuō)比原價(jià)降低10%。四、課堂小結(jié)通過(guò)這一課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、延伸拓展知識(shí)=（）247。按這個(gè)樣式，該商店的商品怎么打折呢？請(qǐng)小朋友為這個(gè)老板幫個(gè)忙吧。教學(xué)重點(diǎn)：理解“折扣”的含義，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少”是相同的。這將有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極參與到教學(xué)中來(lái)。使學(xué)生成為課堂的主人，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到更好地掌握本節(jié)課知識(shí)的目的。第二環(huán)節(jié)是例題教學(xué)：導(dǎo)入新課后，讓學(xué)生自學(xué)課本，明確折扣的意義，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立解答例4。第三環(huán)節(jié)是拓展延伸：通過(guò)與本節(jié)課所學(xué)的“折扣”比較，其它幾種促銷方法對(duì)于我們消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，哪種獲得的實(shí)慧更多呢？留給學(xué)生課后思考、探究的空間，讓學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)。三、親愛(ài)的同學(xué)，今天讓我們到大賣場(chǎng)看看吧，那里也有許多的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！這些商品的現(xiàn)價(jià)都比原價(jià)（），猜想一下二折表示（）是（）的十分之（），也就是（）%。（3）七五折是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)是（）。【理解】理解原價(jià)、現(xiàn)價(jià)和折扣之間的關(guān)系【掌握】掌握折扣改寫百分?jǐn)?shù)的方法，能利用百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法解決折扣問(wèn)題?！玖?xí)慣】養(yǎng)成獨(dú)立、全面思考的習(xí)慣，培養(yǎng)理性消費(fèi)的好品質(zhì)。我要養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。明白了商家所說(shuō)的“打八折、打五折、打七六折”等都是商家的一種促銷手段——打折。（四）展示交流師：哪一小組來(lái)和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)成果呢？生：降價(jià)出售商品時(shí)叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。生：（例一第一小題）商店打八五折就是按原價(jià)的85%出售。匯報(bào)：18085％＝153（元）出示展示爸爸買隨身聽(tīng)的過(guò)程，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)信息。160－16090％第二種算法：原價(jià)160元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（1－90％）。這樣由“扶”到“放”，學(xué)生能按照例4（1）的方法比較輕松地去分析第二題的數(shù)量關(guān)系，并進(jìn)行解決。折扣率折扣率=現(xiàn)價(jià)247。（2）五折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。九二折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。接著出示拓展練習(xí)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買商品要合理消費(fèi)，做一個(gè)有知識(shí)的消費(fèi)者。四、總結(jié)反