【總結(jié)】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時(shí)去括號(hào)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第2課時(shí)去括號(hào)知識(shí)點(diǎn)1去括號(hào)法則C1.去括號(hào)的依據(jù)是()A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法對(duì)加
2025-06-16 20:45
【總結(jié)】一、回憶舊知??添括號(hào)呢?把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變。去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變符號(hào);括號(hào)前面是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào).添括號(hào)法則:所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變符號(hào);
2025-06-12 06:40
2025-06-12 00:14
【總結(jié)】第三章整式及其加減(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式:-12mn,m,8,1a,x2+2x+6,2x-y5,x2+4yπ,y3-5y+1y中,整式有()A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)2.代數(shù)式a+c
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時(shí)整式的加減1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,常常需要將若干個(gè)整式相加減,而整式的加減可以歸納為_(kāi)_______和____________.2.整式加減運(yùn)算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)題意列出式子:會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說(shuō)明其中的算理.情景問(wèn)題引入小明乘公共汽車(chē)到城里的書(shū)店買(mǎi)書(shū),小明上車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)
2025-06-12 06:39
【總結(jié)】第三課時(shí)或的運(yùn)算,整式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是.:進(jìn)行整式加減運(yùn)算時(shí),如果遇到括號(hào)要先,再.,不能有同類(lèi)項(xiàng).:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)=.(2)求-x2y與2x2y+xy2的差:-x2y-(2
2025-06-17 12:11
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】整式的加減(一)班級(jí)________姓名________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感2、經(jīng)歷探索整式加減運(yùn)算法則的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展觀(guān)察、歸納、類(lèi)比、概括等能力,發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的信心.二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)對(duì)具體
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng):把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變符號(hào);括號(hào)前面是“-
2024-11-27 23:01
【總結(jié)】第2課時(shí)去括號(hào)第三章整式及其加減第2課時(shí)去括號(hào)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)具體情境探究規(guī)律的過(guò)程,歸納總結(jié)去括號(hào)的法則,并能利用去括號(hào)法則進(jìn)行化簡(jiǎn).2.通過(guò)先去括號(hào)再化簡(jiǎn)后代入求值的過(guò)程,將含有括號(hào)的代數(shù)式化簡(jiǎn)求值.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-16 20:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示(3)學(xué)法指導(dǎo)繪制頻數(shù)分布直方圖一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)?!笆弧遍L(zhǎng)假期間,某學(xué)校團(tuán)委會(huì)要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).八年級(jí)學(xué)生小青想了解她所居住的小區(qū)500戶(hù)居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了40戶(hù)居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元)并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
2024-12-07 23:21
【總結(jié)】整式的加減教學(xué)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn).2.經(jīng)歷類(lèi)比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律,歸納出去括號(hào)法則,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納能力.3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度.重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1.重點(diǎn):去括號(hào)法則
2024-12-09 14:28
【總結(jié)】謝謝觀(guān)看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:27