【正文】 督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開(kāi)了行政工作會(huì)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。實(shí)行崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮教務(wù)處、學(xué)科教研組長(zhǎng)的作用，各司其職，保證各項(xiàng)工作規(guī)范、高效進(jìn)行。在教育局的正確指導(dǎo)下，根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃。不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)。2．加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。學(xué)校不但對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行公開(kāi)，而且對(duì)教師的日常工作進(jìn)行公開(kāi)，學(xué)生也可以利用校務(wù)公開(kāi)欄“監(jiān)督”老師。按上級(jí)要求開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足了學(xué)科，對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教師工作量評(píng)定等制度要進(jìn)行了修改和完善，使之更能適應(yīng)本校實(shí)際情況，激發(fā)了全校教師的工作積極性。檢查組領(lǐng)導(dǎo)首先聽(tīng)取了學(xué)校武連偉校長(zhǎng)關(guān)于辦學(xué)水平情況的匯報(bào)，然后通過(guò)查閱資料、師生座談、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課等方式對(duì)學(xué)校在“學(xué)校管理、新課程改革的推行、中招備考、教育教學(xué)和辦學(xué)特色”等方面的工作分頭進(jìn)行了詳盡的調(diào)研和督查；經(jīng)過(guò)評(píng)估反饋，評(píng)估團(tuán)對(duì)學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)?；窘ㄔO(shè)改造和校園安保措施配套及實(shí)施等方面所做的大量工作和取得的成績(jī)，給予了充分肯定，并提出了改進(jìn)性意見(jiàn)。通過(guò)本次督導(dǎo)檢查，將有力的推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，使學(xué)校各方面的工作實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。（3）各種檔案材料、照片齊全，各種方案齊全，并有回復(fù)。促進(jìn)教師進(jìn)步。3．將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作落到實(shí)處，加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，優(yōu)化評(píng)價(jià)。第三篇：督導(dǎo)檢查自查報(bào)告督導(dǎo)檢查自查報(bào)告胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年春季開(kāi)學(xué)之際，我校按照縣教育局開(kāi)學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實(shí)，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。具體做法是根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計(jì)劃，人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。學(xué)校能研究、制定校本教學(xué)計(jì)劃，組織、指導(dǎo)教師具體落實(shí)，保證教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進(jìn)行交流匯報(bào)。專(zhuān)用教室的管理使用力爭(zhēng)做到充分、規(guī)范、高效。學(xué)校對(duì)專(zhuān)用教室的使用情況進(jìn)行定期檢查，包括教師的專(zhuān)用教室的使用情況記錄、走訪(fǎng)班主任及學(xué)生、隨堂聽(tīng)課等形式。每天都能確保各專(zhuān)用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。學(xué)校配備了貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開(kāi)水，滿(mǎn)足師生飲水需要。計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備。三、現(xiàn)存問(wèn)題l、部分學(xué)科師資力量不足。特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。對(duì)梅家河鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)所有的村衛(wèi)生室與學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。對(duì)掌握不好的村醫(yī)，要求他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擇期將進(jìn)行測(cè)試。查看了村醫(yī)的學(xué)習(xí)記錄，特別是針對(duì)重大傳染病的防治知識(shí)學(xué)習(xí)情況。二、各學(xué)校的檢查：檢查了學(xué)校的周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生。查看了各校的晨檢與午檢記錄。.梅家河鄉(xiāng)衛(wèi)生院2009年9月12日第五篇：督導(dǎo)檢查和調(diào)研督導(dǎo)檢查和調(diào)研］為推動(dòng)各地貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》，2002年，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)遼寧等7個(gè)省(自治區(qū))進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對(duì)河南等11個(gè)省進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。教職工工資不能足額發(fā)放的現(xiàn)象主要集中在農(nóng)村和山區(qū)。督導(dǎo)檢查和調(diào)研所到縣中，實(shí)行稅費(fèi)改革試點(diǎn)的縣有24個(gè)，其中有8個(gè)縣稅費(fèi)改革后農(nóng)村義務(wù)教育投入低于稅費(fèi)改革前，％。特別是農(nóng)村學(xué)校更覺(jué)緊張。無(wú)論是實(shí)行“以縣為主”的地方，還是沒(méi)有實(shí)行“以縣為主”的地方，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足都是一個(gè)普遍問(wèn)題。雖然危改工作有了一定進(jìn)展，但一些貧困地區(qū)仍然存在大量危房。為了切實(shí)落實(shí)國(guó)務(wù)院《決定》和國(guó)辦《通知》精神，必須進(jìn)一步做好以下幾方面工作：一、做好完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的基礎(chǔ)性工作。二、中央政府和省級(jí)政府要進(jìn)一步加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。中央和省應(yīng)確定農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付中用于教育的比例，以確保農(nóng)村義務(wù)教育在稅費(fèi)改革后有較穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。但稅費(fèi)改革的推行使得“普九”債務(wù)的問(wèn)題突顯出來(lái)，并成為困擾當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育的一個(gè)難題。由于歷史原因，一些省仍實(shí)行由宣傳部門(mén)管理校長(zhǎng)的體制。督導(dǎo)檢查組認(rèn)為，11個(gè)?。ㄖ陛犑校┱徒逃姓块T(mén)按照教育部統(tǒng)一部署，從本地實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施“工程”。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已完成90%以上。%。使中小學(xué)教師人均年繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)從50元增加到200元；浙江省落實(shí)了“三個(gè)一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，省、地、省級(jí)財(cái)政還每年補(bǔ)助欠發(fā)達(dá)縣繼續(xù)教育專(zhuān)款1000萬(wàn)元；陜西省自1999年以來(lái)省政府和教育廳共劃撥1200萬(wàn)元用于中小學(xué)教師繼續(xù)教育；福建省規(guī)定：%予以保證，%，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支，2000～2002年省財(cái)政撥款7727萬(wàn)元；山東省投入骨干教師省級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2100萬(wàn)元，并每年劃撥300余萬(wàn)元，用于省級(jí)新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)。（5）積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持“整體規(guī)劃，分年實(shí)施，先骨干，后全員，先實(shí)驗(yàn)區(qū)教師，后全體教師，分級(jí)培訓(xùn)，統(tǒng)一管理”的思路，新課程培訓(xùn)進(jìn)展比較順利。（4）校本培訓(xùn)需要加強(qiáng)指導(dǎo)和研究，培訓(xùn)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料20101207 12:58:35| 分類(lèi)： 總結(jié)計(jì)劃，規(guī)劃、|字號(hào)大中小 訂閱我校創(chuàng)辦于1964年，是一所完全中學(xué)。其中高級(jí)教師12人，中級(jí)教師19人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。面向全體學(xué)生，面向每一個(gè)學(xué)生。二、制度作保證，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展加強(qiáng)黨組織的建設(shè)。使廣大黨員在各項(xiàng)工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。通過(guò)民主生活會(huì)、教代會(huì)等渠道征求教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題。素質(zhì)教育和新課程改革，要求領(lǐng)導(dǎo)干部提升教育理論高度，擴(kuò)展自己的理論視野，尋求學(xué)校發(fā)展新增長(zhǎng)點(diǎn)，尋求科學(xué)的學(xué)校管理措施和方法。如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避其弱點(diǎn)，優(yōu)化組合，是學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）、加強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí)、發(fā)揮共振作用 領(lǐng)導(dǎo)班子是個(gè)整體，整體的能量應(yīng)大于個(gè)體相加之和。改變陳舊的管理模式，更新管理觀(guān)念。他們是教育教學(xué)工作中富有生命力的新鮮血液，而且在不久的將來(lái)，他們將成為學(xué)校賴(lài)以騰飛的不可替代的中堅(jiān)力量。即青年教師素質(zhì)高、知識(shí)新、視野寬、富于激情但又往往缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏責(zé)任感等特點(diǎn)。學(xué)校給每一位青年教師配上一位責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的指導(dǎo)教師。使一批青年教師迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校中的教育教學(xué)骨干。例如：市、區(qū)骨干教師多人，通過(guò)參加各種形式的比賽，鍛煉了自己，提高了能力，影響了別人，也宣傳了學(xué)校。例如2：在績(jī)效工資實(shí)施之前，我校班主任搶著當(dāng)。如果有問(wèn)