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正文內(nèi)容

教導(dǎo)副主任工作總結(jié)-wenkub

2024-10-28 19 本頁(yè)面
 

【正文】 不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。所以,在班級(jí)管理方面在需要配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。平時(shí)我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作:開(kāi)學(xué)做好學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)、上報(bào),完善學(xué)籍管理;堅(jiān)持組織開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng);主管數(shù)學(xué)學(xué)科,及五年級(jí)包級(jí)工作,平時(shí)抽空深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教育教學(xué)工作。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。三、教科研工作方面自從我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)副主任,主要負(fù)責(zé)學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。,化消極因素為積極因素。,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,及時(shí)訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。第一篇:教導(dǎo)副主任工作總結(jié)教導(dǎo)處副主任工作總結(jié)一、政治思想方面,擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,重視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。課余,我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行討教經(jīng)驗(yàn),試著把一些先進(jìn)的1教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。在這一方面下了一些功夫。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。積極組織輔導(dǎo)青年教師教師教學(xué)工作,使其課堂教學(xué)逐步規(guī)范,穩(wěn)步提高??傊?,話對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。五、教學(xué)管理在教學(xué)管理中,主要負(fù)責(zé)教職工早操出勤、會(huì)議點(diǎn)名、周二、周三教師教學(xué)常規(guī)的檢查工作,本人始始終堅(jiān)持實(shí)事求是、公正公平的原則,及時(shí)檢查,如實(shí)記載,認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。,需要配合班主任搞好班級(jí)管理工作??傊?,半學(xué)期以來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)第二篇:教導(dǎo)副主任工作總結(jié)教導(dǎo)副主任工作總結(jié)在上一學(xué)期中,我協(xié)助教導(dǎo)處***主任工作,著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及校本培訓(xùn)工作,并擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)。二、履行職責(zé)情況:1.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)工作,堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程資源設(shè)備應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作,根據(jù)本校教師成長(zhǎng)情況,設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,搜尋培訓(xùn)材料,組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),使教師將所學(xué)新本領(lǐng)熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教師受益,學(xué)生受益。作為教導(dǎo)副主任,我努力做好分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的助手。從新學(xué)期開(kāi)始,教導(dǎo)處堅(jiān)持每月檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)檔案一次。(4)落實(shí)學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教師的月考核以及教學(xué)工作的常規(guī)檢查,從早讀、課間操到課堂、值班,從教案到作業(yè)批攺,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師整改,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外,還常常派老師前往學(xué)習(xí)。大力開(kāi)展校本培訓(xùn),推進(jìn)特色教育的發(fā)展。協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)、實(shí)施方案,組織實(shí)施,監(jiān)督執(zhí)行,考核評(píng)比。協(xié)助其他部門抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。全身心地為一線教師服務(wù)。四、今后的努力方向:不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上新形勢(shì)、新要求。**年竟聘了教導(dǎo)處副主任,兩年來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī),我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件:第一:堅(jiān)韌的求是精神。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于
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