小學三年級體育教學計劃5篇范文-wenkub
2024-10-28 18 本頁面
【正文】 幫助到有需要的朋友。小學三年級體育教學計劃1一、學情分析三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。在體育教學中，我做到以下幾點：（1）尊重人格，保護后進生的自尊心（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心（4）集體幫助，樹立后進生的自信心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。二、教材分析本學期主要有走和跑、跳躍、投擲、隊列、體操和武術(shù)操。四、教學要求教會學生走和跑的動作方法，培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力，能夠較好的，自然的進行走和跑的練習，教會學生拋接輕物和原地持輕物擲遠，投準的方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，并使學生初步具有在投擲練習過程中自我保護的意識。學會與同學交往，友好相處。教師在課前作到三備：備教材、備學生、備場地。小學三年級體育教學計劃3一、指導思想以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四、學生情況分析三年級36人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益。利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。二 教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；發(fā)展素質(zhì)，為訓練隊大好基礎(chǔ)?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。去創(chuàng)造。（二）教學重點：跑的練習；前滾翻（三）教學難點: 隊列隊形；前滾翻三、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。另因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。五、具體措施堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練；利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；重點訓練學生的隊列隊形；重點強化課堂常規(guī)。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，
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