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【總結】二元一次方程組班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導航理解二元一次方程、二元一次方程組和它的解的意義；會檢驗一對數是不是某個二元一次方程（組）的解及其有關計算.一、選擇題，是二元一次方程的是（）=1=3x－1

2024-12-07 21:39

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【總結】第四章一次函數１.函數一、學生起點分析在七年級上期學習了用字母表示數，體會了字母表示數的意義，學會了探索具體事物之間的關系和變化的規(guī)律，并用符號進行了表示；在七年級下期又學習了“變量之間的關系”，使學生在具體的情境中，體會了變量之間的相依關系的普遍性，感受了學習變量之間的關系的必要性和重要性，并且積累了一定的研究變

2024-12-09 03:14

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【總結】投影（一）【學習目標】1、了解投影和中心投影的含義，體會燈光下物體的影子在生活中的應用。2、通過觀察、想像，能根據燈光來辨別物體的影子，初步進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉化?！緦W習重點】了解中心投影的含義?！緦W習過程】一、自主學習（教師寄語：相信自己，你一定是最棒的）了解中心投影的含義，能根據燈光來辨別物體的影子

2024-12-08 03:04

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【總結】備課稿年段八年級學科數學主題單元課題6．1函數課時1課時教學目標了解函數產生的背景和函數的概念，能判斷兩個變量間的關系是否可看做函數。通過對函數概念的探索，初步培養(yǎng)學生利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。

2024-12-09 03:14

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【總結】第七章二元一次方程組（1）如果設這個班有x名女同學，y名男同學.由女生人數的一半比男生人數少15人，可得什么方程？答：______.由再來4名女同學，男女生人數就相等了，你能得怎樣的方程？答：______.（2）如果設小華買了x張80分的郵票，y張2元的郵票，你能得到怎樣的方程？答：______.

2024-12-08 03:02

確定位置(教案-資料下載頁

【總結】北師大版小學數學四年級上冊第六單元《確定位置》教學設計惠陽區(qū)實驗小學何莎教學內容：北師大版小學四年級數學上冊《確定位置》。教材與學情分析：學生在第一學段已經學習了前后、上下、左右等表示物體位置的知識，本課時的學習是第一學段學習內容的發(fā)展，也是第三學段學習的鋪墊，它對提高學生的空間觀念，認識生活中的環(huán)境都有較大的作用。因此在教學時借助學

2024-11-24 15:54

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【總結】第八章數據的代表●課題§平均數(一)●教學目標(一)教學知識點，加權平均數的概念..(二)能力訓練要求，發(fā)展學生初步的統計意識和數據處理能力.，培養(yǎng)學生的判斷能力.(三)情感與價值觀要求，培養(yǎng)學生的合作意識和能力.，讓學生初步認識數學與人類生

2024-12-07 21:40

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【總結】平均數課題平均數第1課時時間課型新知探究課教具教材、課件學習目標知識與能力掌握算術平均數、加權平均數的概念,會求平均數。過程與方法通過有關平均數問題的解決，發(fā)展學生的數學應用能力。情感態(tài)度價值觀通過小組合作活動，培養(yǎng)學生的合作意識.教學重點

2024-12-07 21:41

冀教版四年級上冊科學教案確定位置1-資料下載頁

【總結】確定位置教學目標：1．能選擇參照物，并能準確地、定性描述一個給定物體的相對位置；會使用平面圖，能在圖上找到自己要去的位置；能根據從甲地去乙地的語言描述，畫出相應的路線圖，并按圖設法找到相應的地點；能用一些表示方位的術語清晰地描述自己的位置。2．愿意把自己描述物體的位置的方法告訴其他同學；并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法；能夠與本組其他同學合作共

2024-12-11 10:59

確定位置優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【總結】 《確定位置》優(yōu)秀說課稿 　　一、設計理念 　　數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索...

2024-12-06 01:21

確定位置教學反思-資料下載頁

【總結】確定位置教學反思 　　確定位置教學反思1知識來源于生活而又服務生活。學知識是為了長本領。本課的主要教學目標，就是讓學生能用“第幾排第幾個”等詞語描述物體的方位，能在具體的情境中確定位置。其中，到...

2024-12-06 22:48

確定位置(4)-資料下載頁

【總結】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列

2024-12-11 09:02

確定位置教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《確定位置》教案 確定位置 教學內容：教科書第19頁例1及相關內容。教學目標： 1、知識目標：讓學生結合具體情境認識行與列，初步理解數對的含義；能在具體情境中用數對表示物體的位置。 2...

2024-10-25 04:38

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【總結】城南小學蔣曉蓓小軍小軍第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行小蘭小紅第1列

2024-11-24 13:48

確定位置教案-資料下載頁

【總結】第一篇：確定位置教案 確定位置 淮陰實驗小學葛翠瑩 一、聯系生活，引入新課 在上課前我們先來交流一下。今天我們在這里上數學課，和我們平時有什么不一樣？今天來了這么多聽課老師，誰有膽量向聽課的老...

2024-10-25 11:03

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