14散文詩兩首范文大全-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。慈憐（）愛憐蔭蔽（）(蔭今讀yīn)遮蔽、隱蔽。花瑞（）瑞雪?！└?duì)柕诙荷⑽脑妰墒咨⑽脑妰墒滓?、字詞：衍()匿（）笑:偷偷地笑。在“我”變成了金色花后，仍不離媽媽左右，注視著媽媽工作，在媽媽禱告時(shí)為她送去香氣，陪伴媽媽讀書，這些都說明了“我”非常愛自己的媽媽。作為孩子，他知道媽媽深愛著自己，他希望雖然自己的形象發(fā)生了變化，但媽媽依然可以認(rèn)識(shí)自己。2．“媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”和“孩子，你在哪里呀？”這兩個(gè)疑問句各表達(dá)了什么意思？3．有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來捉弄媽媽，這說明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說法嗎？.只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵自?huì)繼續(xù)開放的。2．下列不能體現(xiàn)孩子對(duì)母愛的回報(bào)的一句是（）A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作B．你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的C．將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方D．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響四、閱讀理解。dǎo（）告 羅摩yǎn（）那w224。自我感悟：體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。第一篇：《散文詩兩首》河南省周口文昌中學(xué)高效課堂七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案2013年8月20號(hào)《散文詩兩首》第一課時(shí)班級(jí)_____姓名編號(hào)：課型：新授課編制人：顧洋洋審核人簽名：【自研課導(dǎo)學(xué)】預(yù)習(xí)課（晚自習(xí)20分鐘）自讀自悟《金色花》完成如下任務(wù)：資料準(zhǔn)備：（1）查找關(guān)于散文詩的資料。晨讀課：（45分鐘）檢測(cè)： 小對(duì)子互查，組長抽查，老師抽查。ng（）棄 pāo（）下二、給下面的字注音。假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑xī（）（）地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里n236?！└?duì)?、（一?．嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一詞形象地表達(dá)出“我”變成金色花后的開心和得意。但是，他又沒有十足把握，所以在心底發(fā)出了這樣的疑問，表現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽的依戀和愛。之所以在媽媽尋找自己時(shí)不說話并且匿笑，是因?yàn)樗麄€(gè)性天真調(diào)皮，在和媽媽開玩笑，而并不是真的捉弄媽媽。匿:隱藏,不讓人知道?；ㄖ械南槿稹１邮a。印度是一個(gè)以佛教為國教的國度,在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛——最高尚、最純潔的愛。三、?表現(xiàn)了什么?(這首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛。)??(三個(gè)場(chǎng)景:媽媽禱告時(shí),孩子變成的花散發(fā)香氣。學(xué)習(xí)這首詩,你從中感悟到什么?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劇，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛,以及對(duì)母愛與童真的歌頌。聯(lián)想到了為我們遮風(fēng)擋雨的母親,聯(lián)想到了母愛。三種情緒:煩悶——不適意——不寧的心緒散盡。)4.“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”“心中的雨點(diǎn)”指什么?體會(huì)這句思想感情。母親,如果我是_____,你就是_____,______________。禱（）禱告,向神祈求保佑。指特異而不常見的奇花。二、泰戈?duì)?(1861年5月7日—1941年8月7日)是一位印度著名詩人、文學(xué)家、作家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者,生于加爾各答市一個(gè)有深厚文化教養(yǎng)的家庭,屬于婆羅門種姓。他與黎巴嫩詩人紀(jì)學(xué)習(xí)這首詩,你從中感悟到什么?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劇，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛,以及對(duì)母愛與童真的歌頌。4.“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”“心中的雨點(diǎn)”指什么?體會(huì)這句思想感情。第三篇：散文詩兩首金臺(tái)區(qū)蟠龍二中“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案課題：散文詩兩首 制單人：嚴(yán)妮 班級(jí)： 學(xué)生姓名：《金色花》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！竞献魈骄俊浚ㄒ唬┻@首詩寫一個(gè)孩子突發(fā)奇想變成了一朵金色花，與媽媽捉迷藏，從而構(gòu)成一組組甜美動(dòng)人的畫面，營造了一種溫馨和諧的氛圍，讓我們感受到了真摯的母子之愛。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面。例如：母親?。∧闶莀_______，我是_________，_____________。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠(yuǎn)而流長。情感態(tài)度：體驗(yàn)人間摯愛親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。如果你怕畫不好，請(qǐng)你用自己優(yōu)美的語言將感受說出來。內(nèi)容歸納要求學(xué)生完成《金色花》寫了我和媽媽的哪幾次嬉戲？問題探究A．作者為什么把孩子想象成一朵金色花？，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？ C．為什么媽媽見了面，說：“你這壞孩子”？小結(jié)：我看到了一個(gè) 的孩子我看到了一個(gè) 的媽媽過渡：這是一對(duì)多么可愛的母子啊，我真想聽聽他們對(duì)話的聲音。A出示例句：（假如我是一朵金色花，我要散發(fā)花香沁入媽媽的心脾； 我要投落影子躲進(jìn)媽媽的掌心； 我要迎風(fēng)飄搖和媽媽爭個(gè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1