【正文】 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。三、工作中心：營造良好的高三備考環(huán)境，追求和諧、文明、健康、向上；高效學(xué)習(xí)，高質(zhì)備考；全力超額完成高考任務(wù)。（5）成立高考模擬命題組，精心研究命制高考訓(xùn)練和模擬卷。盡力做到零失誤、少失誤等。做好思維、方法的引導(dǎo)訓(xùn)練，確保難題得分不低的效果，尤其是突出尖子生和清北生過關(guān)訓(xùn)練的實效。（2）二輪復(fù)習(xí)階段基本考練要求同上。組卷要求：周練卷、單元卷、易錯重點難點熱點試題卷、月考卷、基礎(chǔ)題專練卷等，嚴(yán)禁成卷、舊題，體現(xiàn)組卷質(zhì)量。每月月底前進(jìn)行一次月考，并做好成績分析。5月25日之后，模擬試卷和回扣課本相結(jié)合的訓(xùn)練和反思階段。當(dāng)遇到“舌尖效應(yīng)”時要保持冷靜放松，助推重點試題的突破。2018年2月4月中旬二輪專題復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)能力，對高考的熱點、難點和易錯點進(jìn)行專項訓(xùn)練、考練和講座。2018年1月—春節(jié)前易錯題、基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)變試題、小題等專項集中再突破訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)知識，突出基礎(chǔ)能力，深化基礎(chǔ)方法和思想，在習(xí)題中注意思維能力的培養(yǎng)，在解題后注意總結(jié)與反思，使知識復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、能力化，做好三年課程的回顧和知識遺漏的查找，確保80%分?jǐn)?shù)的拿手，避免基礎(chǔ)知識的失分造成后期復(fù)習(xí)的力不從心。根據(jù)學(xué)生目前成績情況，2018年總體高考目標(biāo)初定為：上一本線2人，上二本線35人，?？粕暇€率達(dá)60%。第一篇：20172018學(xué)年度高三年級工作計劃20172018學(xué)年度高三年級工作計劃（初稿）一、明確2018年高考目標(biāo)，突破2017年高考成績目前高三年級共4個班，總?cè)藬?shù)為206人，男生122人，女生84人，藝術(shù)生共16人（男生3人，女13人）。二、備考時間安排和指導(dǎo)思想（1）第一輪復(fù)習(xí)時間安排。在本輪復(fù)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生注意解題速度、答題規(guī)范和精煉，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。主要是提高學(xué)生的綜合能力，課本基礎(chǔ)、做題解題能力、綜合應(yīng)用能力、知識遷移能力都需要在這階段去鍛煉和提升。通過加強(qiáng)研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題后第一次想的方向，及時歸納答題的思維共性，能夠快速幫助學(xué)生獲取分?jǐn)?shù)，進(jìn)而完成后20%的得分。本階段通過調(diào)整心態(tài)，克服“高原反應(yīng)”高發(fā)期；樹立正確的高考目標(biāo)，適當(dāng)降低期望值；檢測復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，通過高考多套模擬題，準(zhǔn)確把握和體味高考的出題方向，注意答題規(guī)范，注意分步得分，把答案做到規(guī)范、精煉。試卷批改要求：給分有理，扣分有據(jù)，嚴(yán)格落實課堂上講的分段得分的答題規(guī)范、書寫要求等。突出中低檔試題的基礎(chǔ)性、全面性、原創(chuàng)性?？季殨r間必須按照高考時間落實，突出本階段高考的熱點、重點、難點和專項突破。（3）三輪復(fù)習(xí)階段基本考練時間同上。使思維的高度和深度達(dá)到一定的指標(biāo)，確保知識、方法的查漏補(bǔ)缺完全落到實處。做好平時考練的組卷工作和最后備考階段的押題工作。四、具體措施：（一）加強(qiáng)教師管理，樹立三種意識。每周按要求做好集體備課工作。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透，主要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精講精練。2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時還要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。高三年級班主任更應(yīng)抓實常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。3．做好學(xué)生個體的目標(biāo)管理。班會課是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對認(rèn)識不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭使教學(xué)秩序有較大的改觀。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測試后反思的良好習(xí)慣。高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。五、具體工作安排：2月份：每周教導(dǎo)處會議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。2月26日——2月27日進(jìn)行高三第二次質(zhì)檢考試各個學(xué)科進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課。落實教育部校園禁煙令，開展嚴(yán)禁吸煙酗酒、嚴(yán)禁濫扔亂棄整治活動。每周班主任會議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。6月3日高三學(xué)生上午上課，下午學(xué)生大會。班主任，科任教師及教導(dǎo)處老師陪考。高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。根據(jù)全區(qū)期末統(tǒng)計給定的分?jǐn)?shù)線，一本上線5人；二本上線22人；專科上線116人。全體教師將以學(xué)校制定的“本科率”、“上線率”的工作目標(biāo)為己任，緊跟研修中心的計劃和安排，扎扎實實開展工作。同時，開展切合畢業(yè)年級特點的學(xué)習(xí)教育活動，比如在昨天的班會上，我們就對學(xué)生進(jìn)行了“升學(xué)理想教育”，藉此激勵學(xué)生、鼓舞干勁，讓更多的學(xué)生能夠端正態(tài)度，擺正位置，明確目標(biāo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心，全力以赴奔向高考。各備課組將嚴(yán)謹(jǐn)工作，在積極地行動中推動學(xué)生的成長與進(jìn)步。之后，我們將從教學(xué)和學(xué)生雙方面總結(jié)分析和研究，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對知識的掌握和運用，熟練應(yīng)試技巧等多項環(huán)節(jié)，再塑信心?，F(xiàn)在，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，相信，全體高三教師將會在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一意志，堅定信念，團(tuán)結(jié)一心，同積極的行動去創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長與學(xué)校發(fā)展的良好局面，勤奮貢獻(xiàn)，做好每一項工作。四、具體措施：（一）加強(qiáng)教師管理，樹立三種意識。每周按要求做好集體備課工作。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透，主要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精講精練。2．注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時還要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。高三年級班主任更應(yīng)抓實常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。3．做好學(xué)生個體的目標(biāo)管理。班會課是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。開學(xué)的前兩周學(xué)校應(yīng)重點抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對認(rèn)識不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭使教學(xué)秩序有較大的改觀。要防止復(fù)習(xí)偏深、偏難的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、測試后反思的良好習(xí)慣。高三學(xué)生，心