觀最美鄉(xiāng)村教師感悟-wenkub
2024-10-28 15 本頁面
【正文】 偉大比有聲的偉大更令人敬佩。這就是老師，這就是山村的老師，他們用他們的質(zhì)樸純真感染著每一個人。另一位殘疾教師劉坤賢，在臺前幕后的他顯得內(nèi)向甚至有些木訥，但當(dāng)我看到這樣的場景：正在講課的劉坤賢停下來，額頭冒出冷汗，拄著拐杖的手開始顫抖。他作為一個殘缺的人并沒有放棄生活的希望，相反他反而比正常人過的更出色，更受人尊敬愛戴。第一篇：觀最美鄉(xiāng)村教師感悟愛，讓生命更美好—————觀看最美鄉(xiāng)村教師有感如今已到12月份，但心中依然暖暖的，這些溫暖源于“最美鄉(xiāng)村教師”的事跡，看了關(guān)于他們的事跡，關(guān)于他們的視頻，心中不僅肅然起敬，更有一絲心酸、一份擔(dān)憂、一次震撼。在他的世界里，沒有學(xué)生的歧視和沒有手的自卑，因為他是孩子們的伙伴，孩子們的老師，孩子們憑學(xué)習(xí)唯一走出大山的希望。他飛快地從衣袋里摸出兩片藥塞進嘴里，然后不停地揉著右腿。他們沒有舒適的辦公室，沒有獎金的犒勞，沒有豐厚的工資，但他們有的卻是人民群眾的愛戴，這份榮譽是多少錢都無法替代的。正如記者說的，他們的境界不是人人可達(dá)，但是當(dāng)我們迷失在繁華喧鬧中，不妨抬頭看看那一片藍(lán)天。他用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運。一部分孩子由于家里貧困根本就沒有上學(xué)，都在家干活。最后他們都拿到了大學(xué)的錄取通知書，圓了他們的大學(xué)夢。在他教學(xué)的6年中他一直在付出，但是沒有渴求回報，不僅自己投入其中而且還得到妻子的全力支持。所以我們教師的素質(zhì)需要提高。作為一名人民教師，我們在提高自己的教學(xué)技能的同時也要學(xué)習(xí)肖山老師這樣的無私奉獻精神。他們?yōu)楸姸嗟钠胀ń處煒淞⒘税駱?。她們的?zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著大愛無私的堅韌信念。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我曾不止一次的問自己，我為什么當(dāng)老師，為了建設(shè)國家嗎？為了領(lǐng)導(dǎo)的信任嗎？為了養(yǎng)家糊口嗎？為了自己的能力不足嗎。今年我縣又面向農(nóng)村招收優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，命運的眷顧，我考入了曹縣實驗小學(xué)。最讓我感動的是阿力甫夏老師。在學(xué)生舉行的畢業(yè)典禮上，鄧麗老師像一個小孩子一樣撒嬌的哭，那是等待的淚水，是等待得到別人認(rèn)可的淚水，是幸福的淚水。簡陋的房舍，開心的孩童，辛勤的老師，這是對安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽光希望小學(xué)的真實寫照。陽光小學(xué)共有三百多名留守兒童，卻只有十幾個老師，十幾個老師每天圍著300個孩子轉(zhuǎn)，每個人都身兼數(shù)職，而陳萬霞不僅是校長，也是司機和采購員，孩子病了，她帶著看病，孩子回家，她開車接送，孩子有需要，她隨時出現(xiàn)。她想到了每一個孩子，盡管很忙，事情很多，卻能在細(xì)節(jié)上關(guān)愛每一個孩子。她不愧稱為“最美老師媽媽”。這是非常崇高的境界，非常炙熱的感情，我非常感動！那即將去頂崗的我們是不是更應(yīng)該從中學(xué)到點什么呢？ 面對困難的環(huán)境我們要欣然的接受，努力的去工作，要以育人為樂。有些人，
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