【正文】 ｂ、表時間或處所的ｃ、表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）。（結(jié)果與預(yù)期一樣，應(yīng)為“果然”。）（2）這種收音機(jī)原來售價60元，現(xiàn)為20元，售價降低了三倍。:通過點(diǎn)撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法，: 通過對病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心。，我國勞動力供大于求的矛盾將長期存在。6一到宿營地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來。，我們要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。5我們一些運(yùn)動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。50、今年來，王芳幾乎無時無刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。4為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？4經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。4中國文物展覽館展出了春秋和戰(zhàn)國時期新發(fā)現(xiàn)的陶瓷一批。，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。3一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。2在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。2楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。2在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。1福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。10目前，推行素質(zhì)教育是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。1我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。1不是亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減緩，都無法阻擋中國前進(jìn)的步伐。18幾年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。2在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。2在第四十七屆世乒賽上，我國運(yùn)動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。從報(bào)刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動。，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。，制成相冊。4班主任黃老師把我們幾個班的干部召集到辦公室開會，研究校運(yùn)會的宣傳工作。4無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法則。5該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。5通過這次展覽，使同學(xué)們更加清醒地認(rèn)識到偽科學(xué)的危害。6寄上我近來寫的一篇小說，請拜讀。練習(xí)鞏固參考答案：去掉“是否”“保證了”改為“以保證”去掉“通過”或“使”將“和”改成“等”將“頑固”改成“頑強(qiáng)”刪掉“一律”將“改善”改為“提高”將“增加”改為“提高”刪除“當(dāng)……時”刪除“目前”或?qū)ⅰ爱?dāng)務(wù)之急”改為“首要任務(wù)”1將“要求”改為“發(fā)展形勢”1將“天然的”掉到“一個”后面1將“無”刪除1刪除“重要”1將“不是”“就是”改為“無論”“還是”1將“只要”改為“只有”1將“顯示”改為“因?yàn)椤?刪除“的原因”或“的結(jié)果”1刪除“使”將“凝視”改為“看”2將“卻”改為“都”2刪除“使”2刪除“不”2“處心積慮”用詞不當(dāng)2遞進(jìn)關(guān)系前后順序顛倒2“精神矍鑠”用詞不當(dāng)2刪除“清晰的思路”2刪除“不要”2刪除“使”刪除“使”3將“所以”改為“如果”3將“因?yàn)椤薄八浴备臑椤半m然”“但是”3將“既然”改為“即使”3將“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”3刪除“不”3句末加“的人”3將“語文對他”改為“他對語文”3刪除“一句句語言”3將“今后”調(diào)到“你們”之后將“將來”放到“自己”后面4將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發(fā)現(xiàn)”放到“春秋”之前4將“幾個”放到“干部”之前4將“他”放到“因?yàn)椤敝?刪除“的”4刪除“對于”4刪除“經(jīng)過”4刪除“毫無例外”4刪除“您的”4有歧異50、將“不忘”改為“不在”5將“仿造”改為“生產(chǎn)”5刪除“不”5刪除“的坐位”5將“健全并建立”改為“建立并健全”5將“改善”改為“提高”5刪除“通過”或“使”5將“時刻”改為“無時無刻”5刪除“約”或“左右”5刪除“以偏概全”60、刪除“來我?！?將“許多”放到“居民”前6將“對我”改為“我對”且放到句首。教學(xué)重難點(diǎn): 。（“下降”和“減少”不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)。）(二)語序不當(dāng)（1）多項(xiàng)定語排列不當(dāng)ａ表領(lǐng)屬性的或時間、處所的ｂ、指稱或數(shù)量的短語ｃ、動詞或動詞短詞 ｄ、形容詞或形容短語ｅ、名詞或名詞短語。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前 針對性練習(xí)：例在“那位失主點(diǎn)了一首歌”句中加入以下幾個修飾成分： ①又②昨天③為表謝意④為他⑤誠摯地⑥在電視臺 例把下列ae5個狀語填入橫線上許多老師交談。? 英語雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績。? 我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。（2）動賓搭配? 我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點(diǎn)。? 我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。(7)補(bǔ)語和中心詞搭配? 李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。在生產(chǎn)上手把手地教會了農(nóng)活。:(一)原則：保持原意，力求少改。，成分殘缺可采用“增”的辦法，重復(fù)的，雜糅的可用“刪”的辦法。課堂訓(xùn)練：（1）當(dāng)海濱的漁民喜悅的發(fā)現(xiàn)魚群時，就會勾起一段幸福的回憶。（5）聯(lián)系聯(lián)合辦學(xué)這個問題上，學(xué)校一方面要主動和工廠掛好鉤，另一方面工廠要為學(xué)校提供必要的條件。百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。（1）結(jié)構(gòu)混亂。（七）表意不明 ? 一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。? 這個人好說話。（4）連接界限不清? 老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去。下面就本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)方法做一說明。（二）過程與方法: 通過點(diǎn)撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法，以合作議論法引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因（三）情感態(tài)度與價值觀: 過對病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心。三、說教學(xué)過程 根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是語文學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)語文的重要方式。凡是學(xué)生能自己做到的，老師絕不代替。：四、課堂練習(xí): 在學(xué)生互相交流的基礎(chǔ)上，我用課件出示了六個病句，讓學(xué)生大膽地自己進(jìn)行修改、評價，并大力表揚(yáng)、鼓勵表現(xiàn)突出的學(xué)生，使學(xué)生放開膽子暢所欲言。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他(3)謂語次序不當(dāng)? 全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。（5）主客體次序不當(dāng)? 白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。(三)搭配不當(dāng)（1）主謂搭配? 他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。? 我們多次搶險救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。(4)一面和兩面搭配班級面貌變不變，最根本之點(diǎn)在于全班同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的認(rèn)識(5)定語與中心詞搭配? 各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。? 他投籃投得正確，命中率很高。 語? 剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。:(一)原則：保持原意，力求少改。，成分殘缺可采用“增”的辦法，重復(fù)的，雜糅的可用“刪”的辦法。課堂訓(xùn)練：（1）當(dāng)海濱的漁民喜悅的發(fā)現(xiàn)魚群時，就會勾起一段幸福的回憶。（5）聯(lián)系聯(lián)合辦學(xué)這個問題上，學(xué)校一方面要主動和工廠掛好鉤，另一方面工廠要為學(xué)校提供必要的條件。? 對于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的。? 小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短。（2）層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義 ?