【正文】 過程，要想說(shuō)好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評(píng)別人的同時(shí)，也在規(guī)范著自己。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。內(nèi)容可講所聞所見所感。熟不知，“說(shuō)”的訓(xùn)練正是為“寫”打基礎(chǔ)，二者是不可分的。篇二：英語(yǔ)課前三分鐘演講好處多英語(yǔ)課前三分鐘演講好處多“聽、說(shuō)、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識(shí)、培養(yǎng)能力。但總有一些不可替代的，被遺忘。今天，我們生活在一個(gè)繁榮的世界。每當(dāng)你走進(jìn)我家來(lái)，你可以找到的每一個(gè)角落的書籍。所以你可以理解為什么我得到了我的眼睛近視。每當(dāng)我得到一本新書，我一直在讀書，直到我完成了，盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我記得當(dāng)我在小學(xué)，10或11歲的時(shí)候，我父親在他借用了學(xué)校圖書館的書籍。我喜歡閱讀從我的心底。第一篇：講讀書好處英語(yǔ)演講大學(xué)生關(guān)于讀書英語(yǔ)演講稿 good morning ladies and i’m very glad to be here with you to share my stories and opinions about love reading from the bottom of my i do learn a lot from know the wonderful stories of great heroes in history, secrets of nature, mysteries of ufo and our me , books are like a faithful friend, always around me , giving me enjoyment and remember when i was in primary school, ten or eleven years old, my father borrowed some books from the library in his were among the greatest works of the world, including abrabian nights、the legend of deification, journey to the west, and the romance of the three books were all written in ancient chinese characters but i tried to read the heavy books and were deeply then on, i spared every minute to read whatever i could i got a new book, i kept reading until i finished it despite time and read books even in class or just a few minutes before the my mind, there is always an unforgettable scene: lying in bed, nervous but excited, my friend and i read a book together in the weak light of a flashlight , with a quilt on us, in order not to be blamed by my classmates thought i was crazy and gave me a nickname “bookworm”.so you can understand why i got my eyes now, i still like reading as i used i’m very walking outside , my age, i like to read magazines or short stories to get relaxation as well as we live in a world of before have we faced so many temptation from the outside before have we had so many chances to enjoy our drive rather than walking。而我也從書本中學(xué)習(xí)很多。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳說(shuō)西方之旅，和三國(guó)演義。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。直到現(xiàn)在，我仍然喜歡讀書，因?yàn)槲伊?xí)慣了。但我兒子的地方，我最喜歡閱讀的廁所。以前我們從未面臨著來(lái)自外部世界如此多的誘惑。如書籍。它是語(yǔ)文課的重要任務(wù)，又是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的完整過程。那么，怎樣訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)”的能力呢？為了提高學(xué)生“說(shuō)”的能力，我們采用了“課前三分鐘演講”。這樣一學(xué)期經(jīng)過篩選把較好的演講稿裝訂成冊(cè)，定題為“擷英——高一演講集錦”，印發(fā)給學(xué)生。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地外傳。其次，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平大有提高。如涓涓細(xì)流，滲入心田。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。其中最著名的要數(shù)亞里士多德，他認(rèn)為修辭實(shí)際上首先關(guān)注的是話語(yǔ)語(yǔ)篇，即口頭表達(dá)的最初形式。從功能的角度劃分，英語(yǔ)演講可以分為三類：事實(shí)演講、價(jià)值演講和政策演講。這些演講是用于表?yè)P(yáng)、表達(dá)感激和娛樂的?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的有遠(yuǎn)見的人士都呼吁將演講重新納入高校的大學(xué)教學(xué)大綱。這同時(shí)也是演講比賽能獲勝的要素。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的戴煒棟教授提出要加強(qiáng)外語(yǔ)專業(yè)的人文通識(shí)教育。演講稿的寫作對(duì)英語(yǔ)演講的成功與否非常重要。寫作是一個(gè)優(yōu)秀選手必須具備的素質(zhì)。這種正式程度既體現(xiàn)在演講者根據(jù)演講目的、演講的聽眾類型來(lái)選用的詞匯上，也體現(xiàn)在作者的句子結(jié)構(gòu)上，長(zhǎng)句還是短句，被動(dòng)態(tài)還是主動(dòng)態(tài)。right？ ”（首先，我想先問問諸位一個(gè)小問題：愷撒、莎士比亞筆下的麥克道夫和我，三人之間有沒有什么共同之處？ 也許你會(huì)說(shuō)，沒有什么共同點(diǎn) 的，是嗎？）正當(dāng)聽眾被問得莫名其妙的時(shí)候，他接著又說(shuō)：“but we all started our lives in the same way． we wereall brought into this world by a caesarean section．”（但有一點(diǎn)是可以肯定的——我們的出生方式是一樣的，都是通過剖腹產(chǎn)出生的。參賽選手可以充分結(jié)合問題和自己的實(shí)際情況、自己的演講主題來(lái)進(jìn)行回答。演講賽從另一個(gè)角度看也更是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的一大考驗(yàn)，即便是最老練的演講者也難免會(huì)在演講前緊張。自信不是憑空而來(lái)的，自信要依靠充分的準(zhǔn)備。吸引聽眾演講稿的開篇往往需要花費(fèi)大量的功夫去設(shè)計(jì)。比如要做一場(chǎng)關(guān)于“英語(yǔ)演講的藝術(shù)”的演講，演講者在一開始就可以指出該演講對(duì)于聽眾今后的學(xué)習(xí)、工作將會(huì)有很大幫助，甚至可以給出一些數(shù)據(jù)和實(shí)例，讓聽眾明白不聽這個(gè)演講將會(huì)是一個(gè)損失，這樣聽眾就會(huì)樂于認(rèn)真聽演講了。演講者可以在開篇指出一種特別的現(xiàn)象，聽眾出于好奇就會(huì)認(rèn)真聽演講，想知道演講者如何分析或解釋。支撐有效毫無(wú)疑問，在演講稿中，主體段的信息量最大，寫作量也最大。常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種。這種方式不同于引 用他人之言，往往是演講者自己的總結(jié)和心聲。由于知識(shí)面窄，加上對(duì)意識(shí)形態(tài)“ideology”這個(gè)詞不熟悉，而導(dǎo)致演講過程極不連續(xù)，中間數(shù)次長(zhǎng)時(shí)間停頓，嚴(yán)重影響了該選手的成績(jī)。知識(shí)面窄的問題不能僅靠臨陣磨槍，平時(shí)積累很重要。即使開口闡述觀點(diǎn),多半會(huì)邏輯紊亂,內(nèi)容空洞、膚淺,無(wú)話可說(shuō),或有話不知如何說(shuō),不會(huì)組織語(yǔ)言去表達(dá)觀點(diǎn)。我很高興在這里演講，我的演講題目是利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新閱讀方式。我舅舅是法官，晚上經(jīng)常加班，舅媽是大學(xué)教師。(轉(zhuǎn)載于:講讀書好處英語(yǔ)演講)類似的例子還有很多。第二篇：兼職的好處 英語(yǔ)演講TopicWalk out of the campus,and get a parttime job Specific purpose:To persuaded my audience that college students should get a parttime job in their spare idea: Doing parttime job has no socalled disadvantages for students but will have a lot of good influence to students’ point:Doing parttime job can let students find what they are really interested parttime job may change your view of parttime job can let students be more petitive after parttime job don’t have so many disadvantages as other people [1]All the pictures in the PPT is from the Internet.[2]劉珊珊 魏文穎《淺談國(guó)外大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀和特點(diǎn)》I got my first parttime job during the vacation after I graduating from the high even didn’t think too