【正文】 料收集整理）項(xiàng)目及“四化”建設(shè)：李飛 后勤保障：秦繼東 武小麗 郭振明 督查：韋學(xué)敬 李永彥 范朝臣 胡連芳房耀宗 鄭建黨?！坝瓩z”辦公室要加強(qiáng)對(duì)工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎檢”工作方案一、提高“迎檢”認(rèn)識(shí)義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：組 長(zhǎng)：李大友副組長(zhǎng)：范學(xué)忠 秦繼東成 員：鄭莉 李 飛 李永彥 徐 彥 韋學(xué)敬 武小麗 郭振明 胡連芳及各轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、資料員。督查組一定要加大督查力度，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。從2017年2月開始，每月各轄區(qū)學(xué)校將按照要求向中心?！坝瓩z”小組辦公室書面匯報(bào)“迎檢”工作計(jì)劃、方案、進(jìn)度，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)問(wèn)題，嚴(yán)格按照職責(zé)和時(shí)間要求，逐一落實(shí)。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校”、“濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市綠色學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過(guò)了“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)教學(xué)示范學(xué)校”“四星級(jí)圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺(tái)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動(dòng)，校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩，其中管樂(lè)、文明禮儀養(yǎng)成、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。制作迎檢專題片。從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。組 長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責(zé)任指標(biāo):C16C24。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問(wèn)題，針對(duì)差距和問(wèn)題整改落實(shí)。(二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。(三)、落實(shí)在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（六）迎接國(guó)家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。教師培訓(xùn)及管理組 組長(zhǎng)：潘青 組員：潘化 尹鐘銳工作職責(zé)：組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍建設(shè)管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)、交流、輪崗機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。三、工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，不消極應(yīng)對(duì)積極準(zhǔn)備，保時(shí)保質(zhì)保量完成隨時(shí)備檢，確保在各級(jí)檢查中不受通報(bào)批評(píng)，并努力爭(zhēng)取上級(jí)好評(píng)。如今，學(xué)校規(guī)劃合理、建筑美觀、綠化達(dá)標(biāo)、配備齊全，處處綠樹紅花、一步一景，被譽(yù)為“花園式學(xué)校”；同時(shí)加大教改力度，提高教學(xué)水平，教師隊(duì)伍日益向?qū)＜一?、學(xué)者化的方向發(fā)展，辦學(xué)水平逐年提高，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。學(xué)校整體規(guī)劃合理有序，布局精巧美觀。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）師資水平：（1）學(xué)校班子齊全，設(shè)有校委會(huì)、政教處、教務(wù)處、各年級(jí)組、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。（二）辦學(xué)條件：（1）學(xué)校現(xiàn)有較高規(guī)格教室18個(gè)，全部配備電磁白板；圖書室圖書3萬(wàn)余冊(cè)，其中學(xué)生圖書28813冊(cè)，生均41冊(cè)，教師用書1984冊(cè)，師均25冊(cè)。同時(shí)加蓋了配套的勞動(dòng)工具用房。學(xué)校嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開課，開齊、開足課程、課時(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，積極開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生以參加課外興趣小組的形式，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、動(dòng)手、審美、創(chuàng)造的能力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。（三）教育教學(xué)特色鮮明學(xué)校始終把德育工作放在主導(dǎo)地位，從組織形式上，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)專班、德育教研組，即由校長(zhǎng)(書記)、政教主任、工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地制定了德育管理模式。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)循環(huán)責(zé)任制、班級(jí)工作集體責(zé)任制、教師學(xué)段循環(huán)責(zé)任制、教師教學(xué)質(zhì)量考核制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。強(qiáng)化教研教改工作。去年省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育健兒代表隨州取得突破性成績(jī)。學(xué)校采取多途徑提高教師素質(zhì)。學(xué)校要求教師除按教委規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自修、函授，并強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。⑵班級(jí)管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任可在同班教師中挑選一名教師作助手共同管理一個(gè)班，合理分工，既減輕教師負(fù)擔(dān)，又強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育與督促。實(shí)行這兩項(xiàng)改革以來(lái)，伙食團(tuán)從無(wú)貪占行為，食堂服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了顯著提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。集體備課、教學(xué)比武等教改措