【正文】 實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。(1)有效組織各種教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。通過(guò)疏通課內(nèi)和課外“兩個(gè)渠道”，通過(guò)看（愛(ài)國(guó)主義教育影視片、祖國(guó)壯美山河、風(fēng)景名勝、文化遺產(chǎn)、建設(shè)成就等）、唱（革命歌曲）、做（文明少年、媽媽的小幫手、義務(wù)勞動(dòng)、祭掃烈士墓、慰問(wèn)孤寡老人、幫助山區(qū)貧困同學(xué)等）、創(chuàng)（“特色中隊(duì)”）評(píng)（文明班集體、“十佳”學(xué)生、“五自”達(dá)章好少年、校園小明星、道德小標(biāo)兵、環(huán)境小衛(wèi)士、趕超小先鋒、科技小院士、合格小公民、英語(yǔ)小博士、小詩(shī)仙、小畫家、小勞模、小書法家、小音樂(lè)家、電腦高手、語(yǔ)文大王、數(shù)學(xué)大王等）等形式，讓學(xué)生觀察世界，了解社會(huì)，思索人生，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)做人，促使學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上做一個(gè)好公民2013年12月24日第三篇：三支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)三支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我制定科學(xué)系統(tǒng)的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，苦練內(nèi)功，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬視野，使自己與先進(jìn)的教育思想接軌。優(yōu)化教學(xué)方法。優(yōu)化師生感情溝通。將“勞”建立在成績(jī)的評(píng)優(yōu)上，將“酬”落實(shí)在工作的付出上，通過(guò)改革學(xué)生評(píng)價(jià)、改革分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)來(lái)改革教師評(píng)價(jià)。如，教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、系統(tǒng)論、信息論、控制論和有關(guān)法律法規(guī)等，并能較好地運(yùn)用到實(shí)際工作中去；（2）能有效地進(jìn)行教學(xué)研究和改革，并取得突出的研究成果，促進(jìn)教師由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代理論型提升；（3）不斷利用和開發(fā)教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。（1）熟悉所任學(xué)科《大綱》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容、教材編排體系和教學(xué)目標(biāo)等；（2）建立教師參加教研組活動(dòng)和每周年級(jí)單元備課制度，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。（1）練好三字一畫；（2）講一口流利的普通話；（3）熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。這次學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。（3）注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的專業(yè)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。學(xué)校重視本次培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)總體安排提出了明確要求，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心指導(dǎo)并制定了計(jì)劃。在這次培訓(xùn)中我接觸到對(duì)自己來(lái)講的一些新知識(shí)，拓寬了自已的知識(shí)面，對(duì)今后的教學(xué)工作將會(huì)很大的幫助和提高。第一篇：石家莊市三支隊(duì)伍教師培訓(xùn)總結(jié)三支隊(duì)伍教師培訓(xùn)心得體會(huì)東長(zhǎng)壽學(xué)校楊紅娟我在2013年11月21號(hào)參加了三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。在這次的培訓(xùn)中不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深一步的理解。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作，他們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，安排最強(qiáng)的師資力量進(jìn)行授課，課程的內(nèi)容有：教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、教育教學(xué)講座、心理學(xué)講座、拓展訓(xùn)練、課件制作等內(nèi)容，受到了老師們的好評(píng)。在教學(xué)的探究過(guò)程中，教師不再僅僅把知識(shí)的傳授作為自己教學(xué)的唯一目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和學(xué)生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，而非代替學(xué)生活動(dòng)，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)，做培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。在今后的工作中，我們將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。二是掌握基本的教育技能。在活動(dòng)中做到“三確定”，即確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，確定活動(dòng)中心發(fā)言人，確定活動(dòng)時(shí)的內(nèi)容；（3）把握好“五課”（即備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課）的每個(gè)環(huán)節(jié)。五是具有良好的師德修養(yǎng)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。建立合作、民主、平等、公開、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)外部條件和教師自身的經(jīng)驗(yàn)水平等為依據(jù)，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。(1)練好三字一畫。(2)會(huì)做班主任工作。在活動(dòng)中做到“三確定”，即確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，確定活動(dòng)中心發(fā)言人，確定活動(dòng)時(shí)的內(nèi)容。(2)能有效地進(jìn)行教學(xué)研究和改革，并取得突出的研究成果，促進(jìn)教師由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代理論型提升。六是對(duì)教師實(shí)行聘任制，對(duì)缺編人員實(shí)行招聘制和優(yōu)進(jìn)劣汰制。三、關(guān)于學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)第四篇：三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得 培訓(xùn)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得+培訓(xùn)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得+培訓(xùn)11月23日至27日，昌吉州組織各縣市、州直有關(guān)部門39003名黨員干部，開展“三支隊(duì)伍”公共課集中培訓(xùn)。制定下發(fā)《關(guān)于遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)基層“三支隊(duì)伍”的通知》嚴(yán)格審核縣市、部門培訓(xùn)方案，部署站點(diǎn)設(shè)備自查維護(hù)工作，為基層“三支隊(duì)伍”集中培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)管理高標(biāo)準(zhǔn)。三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得+培訓(xùn)為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、地委、縣委加強(qiáng)黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動(dòng)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹八膹?qiáng)干部”隊(duì)伍，一支熱愛(ài)教育事業(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹八暮美蠋煛标?duì)伍，一支堅(jiān)持正信正行、自覺(jué)抵制極端的“五好宗教人士”隊(duì)伍工作目標(biāo)，9月6日10日對(duì)全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會(huì)主任、各駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所主要領(lǐng)導(dǎo)三家的為期五天培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)本人有以下心得體會(huì)。積極組織村隊(duì)宗教人士先學(xué)一步，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神實(shí)質(zhì)，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，加強(qiáng)宗教活動(dòng)和宗教活動(dòng)場(chǎng)所服務(wù)管理。8月24日上午，二支河牧場(chǎng)黨委在場(chǎng)三樓會(huì)議室舉辦“三支隊(duì)伍”專題培訓(xùn)班開班儀式，場(chǎng)黨委書記南鋼主持并做了講話。此次培訓(xùn)需對(duì)17項(xiàng)課題的講解，每位學(xué)員需撰寫1篇XX字左右的心得體會(huì)以及“具有新疆特色的四強(qiáng)、三力干部”討論心得。二是掌握基本的教育技能。在活動(dòng)中做到“三確定”，即確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，確定活動(dòng)中心發(fā)言人，確定活動(dòng)時(shí)的內(nèi)容；（3）把握好“五課”（即備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課）的每個(gè)環(huán)節(jié)。五是具有良好的師德修養(yǎng)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。建立合作、民主、平等、公開、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)外部條件和教師自身的經(jīng)驗(yàn)水平等為依據(jù)，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、工作觀、價(jià)值觀會(huì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。一、思想教育是三支隊(duì)伍建設(shè)的主線三支隊(duì)伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。隊(duì)伍建設(shè)中我們突出了主題活動(dòng)。我們還將通過(guò)繼續(xù)看電教片、共讀書等活動(dòng)加強(qiáng)干部教師的學(xué)習(xí)，通過(guò)廣泛的組織座談會(huì)、交流會(huì)來(lái)加強(qiáng)交流和談心，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大力推行爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，打造一流團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)。一是加強(qiáng)干部工作定期交流。三是多渠道評(píng)價(jià)。加大對(duì)優(yōu)秀教師、做出突出成績(jī)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，促進(jìn)教師重實(shí)績(jī)，積極上進(jìn)。今年學(xué)校在財(cái)力允許的情況下，要大力獎(jiǎng)勵(lì)那些在各個(gè)方面做出突出成績(jī)的同志，以獎(jiǎng)勵(lì)促提高。一是重點(diǎn)調(diào)度。三是獎(jiǎng)懲分明。教師學(xué)習(xí)三支隊(duì)伍心得體會(huì)（二）電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過(guò)多次。人是要有一點(diǎn)精神的。新形勢(shì)下，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對(duì)群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，見(jiàn)賢思齊、查擺不足。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意。在開展實(shí)踐教育活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為我們?yōu)槊駨恼膶?shí)際行動(dòng)。以焦裕祿精神為鏡，對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)要求，查擺自己的理想信念、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神，深感汗顏！，檢查落實(shí)的少這種現(xiàn)象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問(wèn)題無(wú)計(jì)劃、不系統(tǒng)，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計(jì)劃，每周五一總結(jié)，每月一計(jì)劃，每月一總結(jié)，每學(xué)期一計(jì)劃，每學(xué)期一總結(jié)，盡量減少這種缺點(diǎn)，做到任何事情要有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律執(zhí)行下去，5月15日后再回頭看看這半個(gè)月的工作狀態(tài)。進(jìn)取心不足通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，進(jìn)一步堅(jiān)