【正文】 體系建設，使活動體系成為德育工作和學生全面素質發(fā)展的一個平臺，基本消除德育工作虛泛化的傾向，最大可能地給每個學生提供發(fā)展的機會和條件，讓學生在活動中受教育得鍛煉，在活動中長見識增能力。定期開展教師教學經驗交流活動，提高學習培訓成效，不斷加強教師隊伍的核心能力建設，培養(yǎng)一批業(yè)務過硬的教師隊伍，逐步形成我校專業(yè)（學科）帶頭人梯隊。針對中青年教師，開展“骨干教師”的評選與培養(yǎng)活動。堅持聚焦課堂，深化校本研修，提高教師課堂教學基本能力。在學校管理上以“變革、完善”為核心，在現(xiàn)有的集體備課制度改革、教案制度改革、聽評課制度改革、例會制度改革、教研組工作制度改革、兩個團隊建設等項改革的基礎上，不斷探索學校管理現(xiàn)代化的路子，繼續(xù)變革一切不適應素質教育實施和新課改推進需要的管理制度、管理格局和管理方法，促進學校管理的重建，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)權力的回歸，解放教師的生產力。黨的基層組織工作存在的問題：一是黨支部組織工作內容單一，創(chuàng)新性不夠，二是黨員參加政治理論學習和組織生活，被動式的聽從安排，缺乏參與的主動性和自覺性。再就是班級人數(shù)嚴重超出了規(guī)定的標準，大班額的問題比較嚴重。有的老師認識落伍跟不上學校發(fā)展的要求、有的老師工作責任心不強主動性不夠還有依賴領導檢查督促的不良習慣、有的老師在我們創(chuàng)設的寬松氛圍中不但沒有找到適合自己的方式方法而且有意無意地放松了自己的紀律觀念集體觀念、有的老師不能很好地理解和堅持“不讓一個學生掉隊”的理念還在一門心思地琢磨如何趕攆后進生和問題生、有的老師不認真參加集體備課和聽評課、有的老師對單元自學指導式教學實驗采取陽奉陰違的手段不能安下心來踏實實驗摸索。有的領導對所負責的工作抓得不具體只滿足于一般號召，不重視理論學習也不重視研究問題，指導不力。為此，必須抓緊、抓好、抓出成效。三是實踐三個主要目標，學?？茖W決策、科學管理、科學辦學，科學發(fā)展的思想得以牢固樹立。為切實解決好“四事”：影響科學發(fā)展的大事、制約科學發(fā)展的難事、阻礙科學發(fā)展的急事、關系民生改善的實事；為切實做到增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，破解科學發(fā)展難題，創(chuàng)新科學發(fā)展體制，真正使黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，結合我校的實際情況，制定了整改方案如下。一、整改的指導思想和目標要求堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，以“培養(yǎng)合格人才，辦好人民滿意學校”為目標，以取得實效為目的，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進學?？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。制度更加健全與完善，教學條件得到改善，教師能力和教學質量不斷提高。由于整改工作任務重、要求高、牽涉面廣，為保證整改工作取得實際效果，學校將成立整改領導小組，加強對整改工作的領導。對學校提出的新觀點新舉措缺乏研究而處處顯示出被動，不少工作的開展還停留在形式主義的階段上不能深入，各項改革措施的實效性還沒有充分顯示等等在學校管理和制度創(chuàng)新方面有一定開拓性和前瞻行，打破了一些傳統(tǒng)意識和常規(guī)做法，但在一些問題的處理上瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象還不同程度的存在?？傊糠纸處煹慕虒W能力、實踐能力、育人能力、奉獻精神參差不齊，與學校實施素質教育，與二中實現(xiàn)教育教學質量快速發(fā)展不相適應。以上原因致使在教育教學中出現(xiàn)了學生學業(yè)成績兩極分化、學困生日漸增多的現(xiàn)象，這一現(xiàn)狀嚴重制約著學生的健康成長和學科教學質量的提高。四、整改的主要內容和整改措施（一）機制體制建設方面制定新的發(fā)展目標，樹立新的發(fā)展理念。責任領導：張亞讓 責任部門：辦公室（二）教職工隊伍建設方面深化“愛崗敬業(yè)”活動，提高廣大教師職業(yè)認同感，進一步強化教師的責任意識和奉獻精神。通過專題培訓、崗位練兵、教學競賽活動，在教師中形成比、學、趕、超的良好教學氛圍。針對高級教師，開展“首席教師”的評選和培養(yǎng)活動。深化教學改革，開展“單元自學指導式”教學，打造高效課堂。通過入學教育，通過“二十應該”行為習慣養(yǎng)成教育幫助教育學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。進一步調動廣大教職工的積極性，樹立全員參與，全程參與德育教育新理念，營造齊抓共管的的德育氛圍。進一步加強黨員使命感、責任感和自豪感，突出黨員身份，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在認真開展學習討論的基礎上，結合醫(yī)院實際，還通過采取召開座談會、下發(fā)征求意見表和深入開展調查研究等形式，廣泛征求群眾意見，深入查找制約和阻礙醫(yī)院發(fā)展的突出問題，查找醫(yī)院和職工存在的不符合科學發(fā)展的工作方式和工作制度，并針對查找出來的突出問題，制定了以下十一項整改措施：一、以綜合環(huán)境治理工作為突破口，全力攻關。對院內保潔衛(wèi)生進行招標，選擇有責任心、能力強的人員管理，制定嚴格的衛(wèi)生考核辦法；更換不負責任的保潔公司，并對新聘用的保潔公司保潔人員進行動態(tài)管理和檢查，要求他們在崗期間，必須保證負責區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，認真做到垃圾隨時清理，一旦被醫(yī)院綜合治理督導組發(fā)現(xiàn)問題，立即兌現(xiàn)獎懲。成立醫(yī)院綜合環(huán)境治理領導小組，由兩個主管院領導親自擔任醫(yī)院綜合環(huán)境治理辦公室主任，四名職能部室主任擔任副主任，全面負責治理環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)院安全、文明服務、車輛管理等工作的督導、檢查和落實問題工作，并實行逐級領導分工責任制，一旦出現(xiàn)問題，責任到人，獎懲到人。醫(yī)院三層停車場預計年底完工，隨著2009年外科手術大樓的竣工，地下停車場也將啟用。二、以解決患者反映看病、住院困難，加床情況嚴重問題為突破口，不斷提高患者滿意度。增加床位450張，手術間21個。這就從根本上解決了唐山百姓看病就醫(yī)問題。五年后，一個大綜合、大?？?、多中心的現(xiàn)代化醫(yī)院落成，有唐山特色的科學發(fā)展示范醫(yī)院在唐山工人醫(yī)院建成，形成國內最大的醫(yī)療集團之一。康復醫(yī)院不斷挖掘“大康復”內涵，為全市殘疾人和特定病人群的健康做好保障工作。全年社區(qū)衛(wèi)生服務總量為141071人次，同比增長5%。預計年底前在門診完成“排隊叫號“系統(tǒng)”的建設。抓討論，深化醫(yī)患換位理解。抓規(guī)范，深化制度建設。實施大處方點評公示制度。對超出醫(yī)院藥品比例規(guī)定的科室，嚴格實行行風辦和支部書記找科室和個人談話制度，并堅持嚴格的績效扣罰制度。每季度進行一次三基理論考試，一級醫(yī)生全部參考，二級、三級醫(yī)生參考人數(shù)也要分別達到80%和60%以上。對臨床科室進行醫(yī)療質量專項檢查，重點考查臨床路徑、病例分型、床位使用率、病歷書寫、三級查房、合理用藥情況，每月召開質量評估會，爭取使我院醫(yī)療質量有較大的飛躍。護理方面，積極倡導人性化護理、無縫隙護理。六、以實施科教興院戰(zhàn)略為核心，深入推進科研教學精品建設加強學科線及重點學科建設。根據(jù)學科特點和學科帶頭人的具體情況，制定定向培養(yǎng)方案，搭建讓學科帶頭人發(fā)揮才干的舞臺；每個學科帶頭人在任期內承擔12項科研課題或開展12項新業(yè)務、新技術；對高學歷人員明確目標和任務，爭取20082009年全院發(fā)表ScI收錄論文510篇。力爭在短期內獲得高等級教學成果12項，申報教學研究項目23項；關鍵技術崗位教授、博士生導師、教研室主任、科室主任必須講授臨床課程重點內容。上一頁下一頁七、以實行模塊式管理為主線，深入推進現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設。繼續(xù)從規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療服務、開展科研創(chuàng)新、增加經濟效率四個方面進行綜合考核，建立按崗取酬、按工作量、工作質量取酬的分配機制。財務管理。組織科室挖掘、提煉富有科室特色的文化，進行評比活動；統(tǒng)一病房VI設計，聘請專業(yè)人士為科室制