改作風提效能第三階段小結-wenkub
2024-10-28 13 本頁面
【正文】 認識我校與其它兄弟學校的差距，增強危機意識；三是端正工作作風。二是要求每位教師每天學習不少于1小時，人人都要記寫學習筆記。通過工作作風整改，全體教師的政治素養(yǎng)和理論水平得到全面提升，發(fā)展思路和工作重點更加明確，工作作風和工作紀律更加嚴明，事業(yè)心和責任感顯著增強，服務質量、服務意識和辦事效率明顯提高。為了進一步鞏固全體教師工作作風整改活動的成果，徹底解決工作作風浮躁，不符合不適應我縣快速發(fā)展大環(huán)境的要求等突出問題，把全體教師的思想和行動凝聚到迎難而上、奮勇爭先精神上來。以上做法有力地促進了整改工作順利開展。通過這次活動的開展，推動了學校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得了明顯的效果。廣大師生的主人翁意識增強，形成了一種人人關心、愛護學校，主動為學校的發(fā)展出謀獻策，養(yǎng)成一種領導與教師、教師與教師、教師所反映的問題。帶頭講政治、強黨性。帶頭興實干、提效能。健全完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，深化“主要領導聯(lián)系社區(qū)、分管領導聯(lián)系支部、黨員聯(lián)系中心戶”三項機制，推動黨員干部聯(lián)系群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化。三、堅持廉潔自律，帶頭遵守財經(jīng)制度，管好單位工作人員和自身家屬，拒絕接受禮金、禮品和有價證券。六、深入基層，密切聯(lián)系群眾，虛心聽取群眾的意見和建議，接受群眾監(jiān)督。改變作風提高效能公開承諾書為貫徹落實省市縣關于提高效能的通知精神，營造積極向上、開拓進取、團結協(xié)作和踏實肯干的良好工作學習氛圍，切實提高個人的責任意識、服務意識、效率意識和學習意識，進一步轉變工作作風，我向社會和家長鄭重承諾：依法執(zhí)教。不遲到、不早退、不曠課。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準”。尊重學生人格，了解學生的需求，保護學生的合法權益，關注學生安全和身心健康，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友。認真聽取家長的意見建議，堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。為人師表。不參黃涉賭。以上承諾，敬請監(jiān)督。熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。工作不拖拉、不推諉、不懈怠與同事團結。不訓斥家長，不向學生家長索要、變相索要財物或接受學生家長的宴請，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺維護教師形象。尊重家長。為人師表。不參黃涉賭。第四篇：“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育第三階段安排意見“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育第三階段安排意見日上午，我校召開了“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動第三階，校長李海敏同志就我校主題活動學習教育階段的情況進行了總結，并對下做了具體安排。三是把學到的理論知識落實到日常的生活和工作中去，在學，學習、工作相互促進，共同提高。四是結合自查情況，面向社會就轉變作風、時辦結、高效服務、規(guī)范操作等方面公開承諾，接受群眾監(jiān)督。舉報信箱：學校意見箱 舉報電話：***（學區(qū)主題辦）第五篇：“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育第三階段安排意見“改作風、
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