改作風(fēng)提效能第三階段小結(jié)(已修改)
2024-10-28 13:06 本頁面
【正文】 第一篇：改作風(fēng)提效能第三階段小結(jié)“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”第三階段工作總結(jié)自開展第三階段活動以來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實作風(fēng)專項整治活動的精神，結(jié)合我校工作實際，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)教育、查找問題和整改工作。通過工作作風(fēng)整改，全體教師的政治素養(yǎng)和理論水平得到全面提升，發(fā)展思路和工作重點更加明確，工作作風(fēng)和工作紀(jì)律更加嚴明，事業(yè)心和責(zé)任感顯著增強，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識和辦事效率明顯提高。為了進一步鞏固全體教師工作作風(fēng)整改活動的成果，徹底解決工作作風(fēng)浮躁，不符合不適應(yīng)我縣快速發(fā)展大環(huán)境的要求等突出問題，把全體教師的思想和行動凝聚到迎難而上、奮勇爭先精神上來。現(xiàn)將我校開展工作作風(fēng)專項整治活動第三階段——整改提高的情況總結(jié)如下：一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)為了使本次活動取得實效，我校把學(xué)習(xí)重點和整改重點放在改進工作作風(fēng)、提高工作效率上。一是堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認真學(xué)習(xí)了上級文件精神及有關(guān)法律法規(guī)。二是要求每位教師每天學(xué)習(xí)不少于1小時，人人都要記寫學(xué)習(xí)筆記。以上做法有力地促進了整改工作順利開展。二、自我剖析，查找問題各人都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作情況，對照本次活動提出的具體要求，查擺個人在思想工作作風(fēng)等方面存在的問題和不足，剖析根源，深入開展批評與自我批評，以逐步形成作風(fēng)建設(shè)的長效機制。三、深挖根源，整改提高 針對我校查擺出來的問題，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析根源，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施。措施主要有以下三個方面：一是抓學(xué)習(xí)，定期組織全體教師認真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國家新時期的方針政策，在全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；二是轉(zhuǎn)變思想，充分認識我校與其它兄弟學(xué)校的差距，增強危機意識；三是端正工作作風(fēng)。通過這次活動的開展，推動了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得了明顯的效果。領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高，為師生服務(wù)的意識大大增強，廣大家長、師生表示滿意。在加強校務(wù)公開工作的背后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn)，教師明白清楚放心。廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，教書育人的責(zé)任心增強了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。廣大師生的主人翁意識增強，形成了一種人人關(guān)心、愛護學(xué)校，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問題。之間能以誠肯的態(tài)度開展批評與自我批評，就事論事，達到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧，給工作帶來一種合作奮進的氣氛?？傊?，我校通過這次整改活動，全體教師的工作作風(fēng)得到了明顯轉(zhuǎn)變，取得了一定成效，但與上級部門的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們將進一步找準(zhǔn)切入點，以時不待我的緊迫感務(wù)求必勝的決心和信心，將我校專項整治推向一個新的高度。第二篇：改作風(fēng)提效能改作風(fēng)提效能、興實干樹新風(fēng)2014年漁市街道黨工委以務(wù)清廉為核心，以黨的群眾路線教育活動為載體，帶頭改進作風(fēng)，
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