【正文】 四 是 及 時 上 報 主 題 活 動 開 展 情 況，并 在時更新活動信息，為主題活動的深入開展?fàn)I造良好的宣傳氛圍。過為期15天的學(xué)習(xí)教育活動，我校全體教職員工的教育教學(xué)管理得到明顯提顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，主題活動學(xué)習(xí)教育階段工作得到充分落實(shí)一和周三為集中學(xué)習(xí)時間，并要求干部職工利用閑暇時間積極自學(xué)。熱愛學(xué)生。堅持學(xué)習(xí)。不訓(xùn)斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。廉潔行政，提升隊(duì)伍整體工作能力和服務(wù)水平。之間能以誠肯的態(tài)度開展批評與自我批評，就事論事，達(dá)到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧，給工作帶來一種合作奮進(jìn)的氣氛。第一篇：改作風(fēng)提效能第三階段小結(jié)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”第三階段工作總結(jié)自開展第三階段活動以來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)作風(fēng)專項(xiàng)整治活動的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)教育、查找問題和整改工作。總之，我校通過這次整改活動，全體教師的工作作風(fēng)得到了明顯轉(zhuǎn)變，取得了一定成效，但與上級部門的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們將進(jìn)一步找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以時不待我的緊迫感務(wù)求必勝的決心和信心，將我校專項(xiàng)整治推向一個新的高度。四、在接待服務(wù)對象過程中，不出現(xiàn)語言粗暴、刁難怠慢、吃拿卡要現(xiàn)象。不從事有償家教，自覺維護(hù)教師形象。以學(xué)者型教師為自身的進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生安全和身心健康，重視學(xué)生之間的個性差異，做學(xué)生的知心朋友。同時，加度，不定期進(jìn)行抽查，確保學(xué)習(xí)活動扎實(shí)有效開展。后，我 校 對 第 三 階 段 活 動 的 實(shí) 施 做 出 了 具 體 的 安 排 ：一 是 認(rèn) 真 開 展 自 查 活 動，和 科 室 互 查 的 方 式，查 找 出 個 人 和 科 室 存 在 的 “ 慵、懶、散 ” 等 問 題。三是把學(xué)到的理論知識落實(shí)到日常的生活和工作中去，在學(xué)，學(xué)習(xí)、工 作 相 互 促 進(jìn)，共 同 提 高。第四篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育第三階段安排意見“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育第三階段安排意見日上午，我校召開了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動第三階，校長李海敏同志就我校主題活動學(xué)習(xí)教育階段的情況進(jìn)行了總結(jié)，并對下做了具體安排。不訓(xùn)斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺維護(hù)教師形象。不參黃涉賭。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。三、堅持廉潔自律，帶頭遵守財經(jīng)制度，管好單位工作人員和自身家屬，拒絕接受禮金、禮品和有價證券。廣大師生的主人翁意識增強(qiáng)，形成了一種人人關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問題。通過工作作風(fēng)整改