知行小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)-wenkub
2024-10-28 12 本頁面
【正文】 同仁們的幫助，讓我變得開朗了許多，導(dǎo)師的表揚與認可也讓我自信了很多。俗話說“士為悅己者榮”，您不要以為他不聽話，相反，您當(dāng)他是個很聽話的好學(xué)生，尋找一切可以表揚的機會讓學(xué)生改變對他的看法，幫助他找回自信，合群。為同仁出謀劃策，貢獻自己的一份熱心。每一個案例對我都是一個啟發(fā)。尤其是看到同仁、老師的點評、鼓勵時，那是激動，一句話，字歪歪扭扭，心怦怦直跳，一個字“值”。提高了寫作水平。督促自己學(xué)習(xí)，把平時休閑的時間都騰出來學(xué)習(xí)了，收獲很多。第二篇：知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)王峰昌研修已經(jīng)接近尾聲，兩個多月攜手走來，有苦有樂，有欣喜有感動，在這里，我們一起成長一起學(xué)習(xí)，付出很多，感慨很多，收獲也很多，下面我把我的收獲總結(jié)如下：得了相思病。我原來的班級是令全校很頭疼的班級，45個人中，有20個不認真學(xué)習(xí)的人，老師上課，他們不講話就跑來跑去的，班上經(jīng)常亂遭遭的，我采取高壓政策后雖有好轉(zhuǎn)，但是經(jīng)常復(fù)發(fā)，一直沒有找到有效的方法。通過這次培訓(xùn)，我認真反思了自己以往的教學(xué)行為，為我獨斷專行、為我自尊的行為深深自責(zé)。二、處理事情要嚴中有柔，柔中有嚴，同時有愛。我認真觀看以后，我發(fā)現(xiàn)每個模塊講的內(nèi)容是多么貼近我的工作，只是我沒有用心去觀察，用心去體會。在這個虛擬又實際的大舞臺上，我學(xué)到了很多，也認識了很多有著班級管理先進經(jīng)驗的人，真的使我受益匪淺。剛開始，我認為這和其他培訓(xùn)一樣，只講形勢，但是參加了幾天，完全改變了我的看法，同時我也學(xué)到很多東西。我從事班主任工作有5年了，原來我認為只有管衛(wèi)生、管學(xué)生紀律、組織班上參加學(xué)?；顒拥葞讟雍唵蔚氖虑?，但是這次我學(xué)習(xí)了以后，我認真去處理班上發(fā)生的每一件事，處理之成功，我很有成就感。一個班動輒六七十個學(xué)生，天天都會發(fā)生事情，你都必須面對，去處理。我要用朋友之心、父母的呵護與他們交流，坦誠相待，了解他們的內(nèi)心世界，采取有錯事使他們反思、產(chǎn)生自責(zé)等效果更深、更有效的方式來教育他們。我采取培訓(xùn)老師講的用心去觀察每一個學(xué)生，一有時間，我就監(jiān)督調(diào)皮他們做作業(yè)，到班上溜達；同時了解最近發(fā)生的事情，采取責(zé)任制等有效機制，使本班學(xué)生紀律狀況得到好轉(zhuǎn)。參加研修以來，我這個電腦盲也變得離不開電腦了，一有空就馬上開電腦，每次回到家也和家人搶著用電腦，都說我入魔了。提高了我的課堂管理能力及處理事情的能力。寫作水平的提高雖不是一時半會兒的，但不寫肯定不會提高。這些我的心得、作業(yè)就是我學(xué)習(xí)的書面見證。如學(xué)了“處理學(xué)生與任課老師之間的矛盾”的案例之后讓我知道了在處理學(xué)生與任課老師之間的矛盾時應(yīng)該做到以下幾點：①、平時注意學(xué)生的一言一行是不夠的，還要學(xué)會察顏觀色，及時讀清學(xué)生的心態(tài)；②.不激化矛盾，給老師面子，給學(xué)生臺階，當(dāng)好“雙面人”； ③.用心傾聽，才能從根本上解決問題；④.做思想工作時多用打比方，容易讓人換位思考、理解，便于引導(dǎo)學(xué)生將心比心理解老師的心情；⑤.做好班主任的核心工作，通過搭建活動舞臺，促進學(xué)生與老師間情感的交流，搞好關(guān)系；⑥.冷處理也好，熱處理也好，問題解決要及時，以免引發(fā)不必要的麻煩。在學(xué)習(xí)的過程中，我認真參與了很多話題，沙龍的評論，積極發(fā)言，獻計獻策，我覺得我的熱情還是很高的。有時候謊言也是美麗的，比如說，您想叫他到辦公室，他肯定想你又要批評他了，這時，可以換種方法，您可以對他說“同學(xué)們說你做事很積極的，你能幫我做把書拿到我的辦公桌上嗎？”在你的夸獎之下我想他肯定不會拒絕，誰會拒絕一個賞識自己的人的邀請呢，同時還能給他保留面子?？傊Y(jié)束的是培訓(xùn)，永恒的是信念，經(jīng)驗總結(jié)的踐行是永久的！2011年11月19日第三篇：知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)班主任工作總結(jié)自8月底參加“2011知行中國初中班主任培訓(xùn)”以來，經(jīng)過兩個多月的緊張學(xué)習(xí)，我先后學(xué)習(xí)了“我的網(wǎng)絡(luò)課堂”、“預(yù)熱課程”、“專題講座”及“六大模塊”的視頻，每個模塊，我都精心選課，認真收聽收看，深入反思。教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，作為一個班主任，如果你能把班上的每一個學(xué)生都看成自己的孩子，用愛自己的孩子的方式去愛
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