班主任培訓(xùn)總結(jié)(農(nóng)村班主任遠程培訓(xùn))-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許一種傾聽就能獲得孩子傾訴的渴望?？墒谴翱趦?nèi)卻傳出，爸爸對孩子的怒罵聲、斥責(zé)聲：“你這沒用的東西，我的臉全被你丟盡了?”接著我聽到了孩子的哭聲。班里有個淘氣的男孩，我和他談話、聊天的次數(shù)最多，到他家里去家訪的次數(shù)也最多，她的爸爸和媽媽見到我總是說：“您真是個負(fù)責(zé)的老師，孩子遇上您可是福氣”。善于反思，“吾日三省吾身”，在反醒中提升自己的認(rèn)識，找到更智慧的解決問題的途徑。不是說他講課不重要，他是通過傳授知識為載體，真正實現(xiàn)育人的目標(biāo)，他是主業(yè)。班主任對于一個人做人的影響，超越了老師講授的具體知識的影響，也超過了其他老師的影響。經(jīng)過認(rèn)真對比反思，我認(rèn)為，今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了班主任工作基本規(guī)范、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動的設(shè)計與組織、班級管理。魏書生老師的“讓科學(xué)與民主走向班級”、王曉春老師的“讓問題生教育走向科學(xué)”、任小艾老師的“班主任如何科學(xué)的創(chuàng)造性地開展班級活動”、遲希新老師的“主題班會及其設(shè)計”、楊瑞清老師的“如何在農(nóng)村學(xué)校當(dāng)好班主任”、王保祥老師的“班主任工作規(guī)范‘因班施教’”、陸士楨老師的“未成年人的道德和價值觀教育”等，我受益匪淺，感觸頗深。一、提高認(rèn)識——明確班主任工作的重要性，同時擺正自己對待學(xué)生的態(tài)度。第二，班主任工作是主業(yè)。我們的教育對象是活生生的人，他們有自尊，他們需要愛，班主任應(yīng)把學(xué)生看作自己的孩子和朋友，應(yīng)成為他們的良師益友，像父母一樣去關(guān)愛他們，尤其要做后進生的知心朋友，了解他們的內(nèi)心世界，采取熱情關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，創(chuàng)造尊重理解的氛圍，讓他們感覺到大家不是在討厭他、排擠他，而是在關(guān)心他、愛護他，也就更容易接受老師的指導(dǎo)和教育。隨著對教育一天一天深刻地認(rèn)識，我越來越感覺到反思的重要。我一直以為家長很欣賞我這種認(rèn)真的態(tài)度，卻不知這蠻拙的“認(rèn)真”會給家長和孩子帶來傷害。我的心難受極了，街上雪花紛飛，寒冷得很，但我的心里卻更冷。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。該生思維敏捷，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不專心聽講，經(jīng)常玩東西，走神，只要聽明白一點，就會去招惹別人。孩子不良行為的形成，責(zé)任不只在孩子自己，作為教師，要查找自身原因，看教育方法是否得當(dāng)，是否真正了解孩子，幫助孩子找到不良行為形成的原因，提出解決的方法。我們班有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師、學(xué)生是不是都感到幸福、快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。第二篇：班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)這次培訓(xùn)共有6個模塊，48個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。在每個專題學(xué)習(xí)的整個過程中，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評析、拓展案例。不斷加強自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。厲行為人師表。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)。在遠程培訓(xùn)之后，不僅在思想意識中對班級的管理有了新的認(rèn)識，在實際行動中，也有了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。行動的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在制定了一份“班級民主選拔干部的細(xì)則”。這項選舉班干部的轉(zhuǎn)變，也是這次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之后的實際舉措，它將會更好地為班級的管理和建設(shè)起到重要的推動作用遠程培訓(xùn)的春風(fēng)吹開了教育陣地上的花朵，尤其對班任而言，更是在新思想、新理念、新策略、新方法的指引下，身邊和心里開出了朵朵鮮花。領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界,我也認(rèn)識到在平時班主任工作的不足。本學(xué)期，我接手新班級，為了制
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