小學(xué)體育遠(yuǎn)程研修計(jì)劃-wenkub
2024-10-28 11 本頁面
【正文】 而具體的批評也可以為學(xué)生提供積極的反饋?？傊?，我們一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念；認(rèn)真反思，提高教育研修能力，帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。積極進(jìn)取，多參加一些教研活動，努力提高自己的教科研能力。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。使自己不斷提高教育理論和專業(yè)技術(shù)水平，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定此研修計(jì)劃：一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容提高學(xué)生的走、跑、跳、投能力。提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。廣泛地學(xué)。積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師。（）分析：為了在教學(xué)中保持開放性，教師不應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行預(yù)設(shè)。（）分析：尊重個(gè)別差異就是要相信“行行出狀元”。終于有一天，好奇心促使他將學(xué)校校長心愛的小狗殺了看個(gè)究竟。麥克勞德后來成為有名的解剖學(xué)家。每位專家、指導(dǎo)老師從不同的角度，不同的方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，在此感謝他們的辛苦。集中研修是結(jié)束了，在我看來，新課程理論的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我將在教學(xué)中，不斷探索、挖掘，不斷改進(jìn)、學(xué)習(xí)。希望在以后有更多的機(jī)會與專家、名師交流研討，以期豐富自己的知識，為課改的順利進(jìn)行加添綿薄之力。學(xué)校研修領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，每個(gè)學(xué)科設(shè)立了研修小組長，全面的做好研
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