小學體育遠程研修計劃(已修改)
2024-10-28 11:54 本頁面
【正文】 第一篇：小學體育遠程研修計劃小學體育遠程研修計劃教師要樹立終身學習的觀念，不斷提高教育理論和專業(yè)技術水平，增強技術更新能力和教育教學能力，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為“新”型的教師。使自己不斷提高教育理論和專業(yè)技術水平，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，依據(jù)教師培養(yǎng)計劃，結合學校的實際情況，特制定此研修計劃：一、本學期學習內(nèi)容提高學生的走、跑、跳、投能力。提高學生的身體協(xié)調能力。培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力。二、學習措施多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習；也要在“無字處”學習，學習他人先進的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。積極參加學校組織的研修訓活動，并且在活動中，認真做好筆記，注意學習、反思、實踐相結合。積極進取，多參加一些教研活動，努力提高自己的教科研能力。積極參加網(wǎng)絡學習，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動中，認真承擔自己的責任，不斷反思，同伴互助，引領專業(yè)，提升質量。在研修的過程中，要與實踐相結合，要不斷的反思，并且寫出學習心得或體會?？傊?，我們一定按計劃認真學習《網(wǎng)絡研修》，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學觀念，更新學習觀念；認真反思，提高教育研修能
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