【正文】 三下）游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）二只小象（兩只手的食指和小指同時伸直）走過來（放在桌面做走的動作）鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個大拇指繞一繞）一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。第一篇：學前班快樂手指謠20則 2（范文）民族幼兒園學前班快樂手指謠20則俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。手指游戲6：手指寶寶兩個大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）相互點點點（兩手拇指向前彎曲）接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）兩個小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎曲運動）相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）點頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動）食指（彈食指）。攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。四（左手無名指彎曲）。八（右手中指彎曲）。手指游戲7：會變的小手我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（雙手合十相交握拳）手指游戲8：小動物做游戲你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）手指游戲9：我有一雙小小手我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。（兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。（雙手握拳在胸前轉(zhuǎn)圈）手指游戲11：黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。手指游戲1小朋友一個小朋友，出門走走走，遇見大水坑，（左手伸出食指向右移動，伸出右手握拳作水坑，）栽了一個大跟頭。（左手四指向下收回作招手動作）五個小朋友，出門走走走，看見大壞蛋，（左手五指向右移動，伸出右拳）抓住不放手。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。呵呵手指游戲15．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）手指游戲16：手指變食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。（舉雙手做潛水動作）手指游戲1白雪公主小魔鏡啊，小魔鏡，（雙手并攏，手心對著臉，做照鏡子的動作）世界上哪一個最美麗。（兩手在臉旁做捋胡子狀）數(shù)數(shù)看呀有幾個，（兩手相拍）一二三四五六七。若能在幼兒園活動課中適當穿插一些手指游戲，對調(diào)動幼兒參與活動的主動性和積極性很有幫助。第二篇：中班綜合教案：快樂手指謠整合活動——快樂手指謠活動目標：幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。讓幼兒區(qū)分“1”和“許多”。二、基本部分師拿各色彩條抖動，（拿在三分之一處），問幼兒，象什么？積極引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，師可作適當提示，如花，什么花，漂亮的花，幼兒學習“漂亮”一詞；本季節(jié)菊花開了，可引導(dǎo)幼兒說出菊花。了解安全標志，如小黃帽等。師小結(jié)：（呀，這么多顏色放在一起就是五顏六色，真漂亮）引導(dǎo)幼兒點數(shù)1——5，數(shù)出五根彩條，幼兒點數(shù)一次。（好，小朋友，我們剛才說了那么多可以撒彩片的時候，那現(xiàn)在我們也來撒，好不好？）師喊結(jié)婚了，和小朋友們一起撒，又喊過節(jié)了，過生日了等，說一個就撒一次，充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒心情地玩，撒！（唉，好累，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態(tài)中停下來，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了）待幼兒安靜下來之后，師從地上撿起一張彩片，大聲問（咦！看老師撿到什么顏色的彩片了？）讓幼兒找相同顏色的。強調(diào)：在上課的過程中，教師一定要做到平和，冷靜，隨便，讓幼兒感到放松，自然。Hello，夏天（綜合）中班目標：體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。準備：每人發(fā)一張“夏天來了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。在幼兒園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動……這個時候，若能花上12分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調(diào)動起來了，對促進幼兒園課堂教學的順利進行很有幫助哦！趕快來試一試吧！手指游戲1：手指兄弟一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）四個手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）五個手指拍拍拍（兩個手對拍）五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下?lián)希┦种赣螒?：包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）手指游戲3：手指謠手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。）兩個手指撓一撓，握握手?？凑l的小車巧（中指向前伸展）。（另一只手放在背后）叮叮回來了，（抽回一只手），咚咚回來了。）喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）手指游戲12：造房子小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。）編后語：手指游戲好玩，幼兒也愛玩。因此，幼師們在和幼兒玩手指游戲時，要學會創(chuàng)新，創(chuàng)編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會一直玩下去?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。手指游戲3：全體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。手指游戲4：手指眼鏡一勾金（兩手背對，小指相勾）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。手指游戲5：小螞蟻一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸四個手指，右