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正文內(nèi)容

大學(xué)思想政治調(diào)查報(bào)告-wenkub

2024-10-28 11 本頁面
 

【正文】 (6)引導(dǎo)失誤。(4)價(jià)值觀念變化。(2)從眾心理。(3)戀愛觀念開放中國傳統(tǒng)文化及倫理道德雖對(duì)大學(xué)生影響較深,但隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)價(jià)值多元化的發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀念也日益開放,甚至有少數(shù)同學(xué)對(duì)同居行為也持接受態(tài)度,傳統(tǒng)偵操觀念在大學(xué)生的思想中逐漸淡化,戀愛行為方式公開化,這個(gè)問題值得重視,否則輕者會(huì)造成大學(xué)生心理的嚴(yán)重創(chuàng)傷,重者會(huì)留下終生的遺憾。二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)三、結(jié)束語 附件1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 5合肥學(xué)院大學(xué)生戀愛情況調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查主要內(nèi)容大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)隨著社會(huì)的發(fā)展和周圍生活環(huán)境的變化,人們的價(jià)值取向多元化,在這個(gè)社會(huì)文化因素影響下,大學(xué)生的戀愛觀較以往傳統(tǒng)也有了一定的變化,呈現(xiàn)出明顯的時(shí)代特點(diǎn)。而第二部分是第三題,主要是選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代大學(xué)生是怎樣看待戀愛的呢?大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟,正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期,愛情對(duì)他們來說,早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。自古以來,多少人為它迎難奮進(jìn),不畏一切;又有多少人為它肝腸寸斷,痛不欲生。它是玉液瓊漿,也是穿腸毒藥;它是披荊斬棘的支柱,也是看破紅塵的向?qū)?。那么,他們又是怎樣看待戀愛,將怎樣選擇戀愛對(duì)象的呢?如今的大學(xué)校園里,成雙成對(duì)早已不成為什么驚奇之事,那么,他們又是怎樣看待自己的愛情,怎樣選擇自己的戀愛對(duì)象的呢?就這樣的問題,我們開展了一次問卷調(diào)查,具體報(bào)告如下:這次調(diào)查問卷共制100份,回收92份,其中有效卷共計(jì)76份,包括男40份,女 36份。第三部分為第四、五題,是針對(duì)戀愛原因進(jìn)行調(diào)查,第四部分為第六、七、八、九題,對(duì)失戀、暗戀的態(tài)度。(1)戀愛過程行為的公開化調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)大學(xué)生的思想比較開放,容易接受新觀念,獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),在戀愛問題上他們不會(huì)過多的在意別人的評(píng)價(jià),校園道路、草坪、食堂、教室等公共場(chǎng)合到處可見戀人們的身影(2)注重戀愛的過程經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示,80%的大學(xué)生談戀愛一般不考慮外在的諸多因素,例如,經(jīng)濟(jì)、地位、今后的生活??更多的是注重浪漫主義情感色彩濃厚,情感性強(qiáng),理智性弱。大學(xué)生戀愛的主要原因現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛已經(jīng)很平常了,但是為什么在大學(xué)時(shí)期很多人都會(huì)選擇談戀愛呢?下面我們就來分析一下大學(xué)生談戀愛的主要原因。絕大多數(shù)大學(xué)生大學(xué)生上大學(xué)的目的很明確,要在自己年輕的時(shí)候盡可能地多學(xué)知識(shí),但有些人看到周圍同學(xué)談戀愛后,心理發(fā)生變化,也盲目的加入到戀愛的行列中來。部分大學(xué)生價(jià)值取向中的消極因素影響他們的生活態(tài)度,于是就用談情說愛來彌補(bǔ)精神上的空虛。大學(xué)生在戀愛方面沒有得到必要和正確的引導(dǎo),由于不知道如何正確、科學(xué)的對(duì)待愛情,只有根據(jù)自然需要,盲目地去談戀愛。大部分的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調(diào)整情緒,轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去,而少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己不能夠承受,會(huì)悲觀失望不得解脫,甚至心理失衡有報(bào)復(fù)傾向,且個(gè)別同學(xué)表示當(dāng)他們是愛被拒絕或愛情關(guān)系結(jié)束時(shí),會(huì)感到痛苦萬分。我建議,最有效的調(diào)節(jié)方法是給自己找事情做,填充所有空白時(shí)間,以達(dá)到轉(zhuǎn)移注意力的目的,相信時(shí)間是愈合傷口的最佳藥方。盡管不一定能夠成功,但至少我有勇氣說出來,因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)代的我們對(duì)愛情有一種莫名的向往,也許說出來還更有希望,但總是藏在心里,別人永遠(yuǎn)不會(huì)知道這樣豈不是連希望都沒有?在我們所做的調(diào)查問卷中,有70%以上的同學(xué)選擇勇敢表白,少部分人選擇深藏在心里,只有極個(gè)別的同學(xué)不知道該怎么辦。在大學(xué)生中,既有對(duì)愛情充滿了憧憬的,也有反反復(fù)復(fù),搖擺不定的,當(dāng)然也有害怕受傷,自我保護(hù)的,或是正在熱戀之中,你儂我儂的。對(duì)于“愛我的人還是我愛的人”這個(gè)問題,近一半學(xué)生選擇愛我的人,這與中國人的性格有關(guān)。它與從眾的心理有關(guān),基于有些人會(huì)因?yàn)闆]有戀人而自卑,所以為了趕潮流自己也需要談戀愛。這些為趕潮流而戀愛的大學(xué)生大多數(shù)都知道結(jié)果。所以投入的不多,最后的分手也不會(huì)令他們傷心、流淚。也許,也有那些令人贊美的純真愛情,但那比中彩票的幾率還要低。所以趕潮流的戀愛不可取。男生在愛我的人和我愛的人的選擇中,選我愛的人的票數(shù)近似于是女生的兩倍。(2)女生多數(shù)認(rèn)為戀愛最大的壞處是容易受傷,而男生則認(rèn)為是花費(fèi)太多。(3)愛情選擇標(biāo)準(zhǔn)排序,女生的前三位是:內(nèi)涵修養(yǎng)、興趣性格、處事能力。統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析:有12%的人在“戀愛最大好處”上選“其它”,其中大多數(shù)人認(rèn)為戀愛可以“滿足心理和生理上的需要”,也有人認(rèn)為戀愛最大好處是有一個(gè)“精神支柱”,有人認(rèn)為戀愛是“必然趨勢(shì)”“該來的,躲也躲不了”。多數(shù)人的戀愛思想已經(jīng)成熟了,已頗有成人化的感覺了,但過于強(qiáng)調(diào)這方面,對(duì)大學(xué)生來說,是否顯得太早了點(diǎn)呢?有約13%的人在“為什么戀愛”上選“其它”。這是成熟的表現(xiàn),但另一方面,畢竟是學(xué)生,那些人是否應(yīng)該讓自己的思想單純一些呢?也有人表明自己戀愛是“被對(duì)方的行為感動(dòng)了”,或是因?yàn)閷?duì)方愛自己,從這方面看,有少數(shù)人的戀愛是處于被動(dòng)之中,而不能夠主動(dòng)去愛。愛情這個(gè)古老而又永恒的話題,一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。我們不能辜負(fù)父母的良苦用心!如果能夠正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系,我覺得可以試一試。1.您是否在談戀愛()A是 B否 C否,但準(zhǔn)備談 2.您怎樣看待大學(xué)生談戀愛()A贊成 B反對(duì) C中立 3.您在擇偶時(shí)看重的是()A注重內(nèi)涵、人品 B經(jīng)濟(jì)狀況 C相貌 4.您認(rèn)為是什么導(dǎo)致大學(xué)生戀愛()A學(xué)業(yè)壓力不大、空閑時(shí)間太多 B內(nèi)心空虛寂寞 C周圍大部分人都在談戀愛 5.您認(rèn)為趕潮流()導(dǎo)致戀愛的發(fā)生 A會(huì) B不會(huì) C不一定 6.您認(rèn)為更換戀人的行為是()A尋找適合自己的人 B喜新厭舊的思想 C玩弄異性 7.您會(huì)與戀人出現(xiàn)在()A教室 B人工湖 C樹林 8.如果失戀了,您會(huì)()A順其自然 B痛苦憂郁 C企圖自殺 9.您對(duì)暗戀所采取的行動(dòng)()A深藏在心里 B勇敢表白 C不知該怎么辦 ()A短暫的快樂過后帶來無盡的悲傷和更多的無奈 B嚴(yán)重違反校紀(jì) C接受第二篇:南通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)調(diào)查報(bào)告暑期開辦補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐報(bào)告學(xué)院:化學(xué)化工學(xué)院班級(jí):化學(xué)師范091 姓名:夏艷婷學(xué)號(hào):0908012011時(shí)光匆匆,為期一個(gè)月多月的暑假生活就在忙忙碌碌中結(jié)束了。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。一、招生工作。前期準(zhǔn)備。2008年7月25日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。試講過后,我充分意識(shí)到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過去了。
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