因?yàn)閻?教學(xué)才精彩-wenkub
2024-10-28 11 本頁面
【正文】 ，我們無不感受到愛的力量的偉大。不挖苦學(xué)生，不體罰學(xué)生。愛學(xué)生，還要會(huì)愛學(xué)生。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長而努力奉獻(xiàn)的熱忱。它源于人民教師對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的深刻理解和高度的責(zé)任感，源于教師對(duì)教育對(duì)象的深切理解和期望，同時(shí)也是教師對(duì)學(xué)生情感的釋放和表達(dá)。今天，我們作為實(shí)驗(yàn)二中老師，面對(duì)這樣一群基相對(duì)較差的學(xué)生，我們?cè)鯓咏o予他們更多愛，更多的關(guān)心，更多的體貼，更多的陽光雨露。第一篇：因?yàn)閻?教學(xué)才精彩學(xué)陶思陶的心得體會(huì)沒有愛，就沒有教育，作為教師的我們對(duì)這句話是熟之又熟。著名文學(xué)家莎士比亞曾說過一句話：生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。教師熱愛學(xué)生是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。師愛，除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)。挖苦和體罰學(xué)生，不僅不能教育好學(xué)生，反而是對(duì)學(xué)生更大地傷害。對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以禮地教育或通過活動(dòng)的方式傳遞愛的教育。是啊，教育需要愛，愛就是最好的教育。第二篇：濰坊市中考作文生活因?yàn)閻鄱?012 年濰坊市中考作文 生活因?yàn)閻鄱?。那么生活因什么而精彩? 回憶過去，有人說。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因 順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊誓?我繼續(xù)的思考下去。心里不知到有多高興。原來生活也不是因?yàn)殄X而精彩?！蔽乙苍S是 被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。一口給就答應(yīng)了。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩?！庇辛藧郏庞薪逃南葯C(jī)。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。由于那年學(xué)生人數(shù)還是比較多的，一個(gè)班有八十五個(gè)學(xué)生。一星期，兩星期，三星期?，F(xiàn)在沒人幫我了，靠我自己的能力，這些知識(shí)我就學(xué)不了，一天落一點(diǎn)，慢慢的，我也不愛學(xué)了，我都想我的同桌，初一的生活。他們有顆感恩的心，真誠的心，我的愛心，努力他們能感受到。我的心成天都揪著，后來，我多次觀察，多次溝通，發(fā)現(xiàn)這孩子心地善良，愛勞動(dòng)，我就在班里多次表揚(yáng)他，并讓他擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。說：“我相信你，你會(huì)是一位稱職的勞動(dòng)委員，一位稱職的班干部。而且，他最先組織起來的是以前和他一樣“不愛學(xué)習(xí)愛闖禍”的那些學(xué)生，后來才是平常學(xué)品都好的學(xué)生。班級(jí)里也幾乎不在出事了。不放棄任何一個(gè)孩子。那一刻，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師特有的幸福和快樂。雖然我們很清貧，但是我們也最富有，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的第一縷陽光，我們有著勇者無懼的精神。許多身在職場的人都會(huì)思考這樣一個(gè)問題：你在為誰工作？這樣的思考會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果：一個(gè)是覺得自己在為單位工作，；另一個(gè)就是認(rèn)為是在為自己工作，而且無論是在什么單位。至于通過工作學(xué)到的知識(shí)，積累的經(jīng)驗(yàn)，我們都把這些簡單地用薪酬加以衡量，我們只關(guān)心薪酬的多少，這也是我們工作最大、最原始的動(dòng)力。這樣比較就可以看出，工作是在為自己。其次要有正確的心態(tài)——為自己而不是為領(lǐng)導(dǎo)工作的正確的心態(tài)。天長日久，老木匠對(duì)老板說，自己想辭職做一些別的嘗試。老木匠身在曹營心在漢，心思全不在工作上。“這是你的房子，”老板說，“我送你的禮物。但是我們反思一下自己，有沒有做過像老木匠一樣的蠢事呢？有的說領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的
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