蘇教版小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)計劃-wenkub
2024-10-26 14 本頁面
【正文】 文實踐活動，使學(xué)生在語文實踐活動中提高語文素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（4）通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生的平均成績達到60分以上。有3名學(xué)生的行為不夠良好些，教師得運用各種有效的教育方法和教學(xué)措施反復(fù)抓，抓反復(fù)，使其達到轉(zhuǎn)變的目的。在教學(xué)生基本的基礎(chǔ)知識的同時，還要對學(xué)生進行思想品德教育，積極進行家訪，使教師與家長密切配合，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，便于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，對學(xué)生進行因材施教。能轉(zhuǎn)述別人的話，并完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。練習(xí)借助重點詞句，背誦指定的課文。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學(xué)過的多音字。三、具體安排第一部分：漢語拼音掌握《字母表》 分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。復(fù)習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。復(fù)習(xí)鋼筆字的寫法，復(fù)習(xí)毛筆字臨帖的方法。復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。第一篇：蘇教版小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)計劃蘇教版小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容七個單元23篇必學(xué)課文、聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)。，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?.、復(fù)習(xí)能借助重點詞句，背誦指定的課文。，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。第二部分：字詞的復(fù)習(xí)鞏固前六冊學(xué)的漢字，掌握本冊生字260個。掌握本冊《詞語表》中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。練習(xí)能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。第五部分：習(xí)作的復(fù)習(xí)練習(xí)有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；練習(xí)寫留言條，給同輩寫信，掌握一般的信和信封的寫法。同時，要通過組織各種活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)的信心使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。二、奮斗目標（1）熟悉拼讀音節(jié)，掌握新課標要求的識字量，達到讀準字音，認清字形，了解字義的目的。（5）重視課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，使學(xué)生的閱讀能力和思維能力有所提高。（二）教材編排全冊教材由“培訓(xùn)良好的習(xí)慣（7）”與“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。每課后面田字格中的紅字供學(xué)生按筆順描紅。二是要求學(xué)生按筆順描紅，堅持好寫字的基本功。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字，讀讀背背，口語交際，學(xué)寫毛筆字等既相對獨立，又各自形成系列。寫字方面，繼續(xù)強調(diào)按照規(guī)范嚴格練字。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，學(xué)習(xí)正確使用和保管毛筆，并養(yǎng)成習(xí)慣。識字寫字。（4）練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能借助查字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。做到語句通順，感情真實，、教學(xué)重點復(fù)習(xí)漢語拼音，熟練地拼讀音節(jié)；培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。七、教學(xué)措施認真?zhèn)湔n、上課，按時完成教學(xué)任務(wù)，杜絕無教案上課；認真批改、作業(yè)、試卷，及時了解學(xué)生對知識的反饋，查缺補漏，做好相關(guān)的記錄；重視學(xué)生對拼音、字、詞、句的訓(xùn)練，作業(yè)突出知識的重點，題型新穎，形式多樣；善于開發(fā)各種課程資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)心、熱愛、輔導(dǎo)學(xué)生；經(jīng)常與學(xué)生、家長、教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組；舉行語文知識競賽和交流活動。3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。練習(xí)的形式為：
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