黃金分割教學(xué)設(shè)計方案賞析與評論-wenkub
2024-10-26 11 本頁面
【正文】 效果可能會更好。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在 Vclass 教學(xué)平臺進行隨堂練習(xí)，這種練習(xí)的方式使得練習(xí)反饋的更及時，提高了練習(xí)的效率，對學(xué)生深化理解本課內(nèi)容起到的促進作用。這些不僅充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且有效激勵了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價值。我認為本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的可借鑒之處：貫徹新課程理念，注重學(xué)習(xí)方式的多元化整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，以問題為線索，從問題出發(fā)組織教學(xué)。教師從頭到尾都用一步步遞進的問題啟發(fā)學(xué)生的思維，注重知識的探究過程。利用信息化資源，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)教師在教學(xué)設(shè)計中注重學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，讓信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)。特別是在解決問題中，模擬實驗起到了決定性作用。對于課堂評價的方式上建議教師注重過程評價，引入學(xué)生自我評價，生與生互相評價，生與師互相評價，小組評價等多種渠道評價，更好地促進學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的積極性和參與度。對教材版本、學(xué)科、年級、課時安排都有清晰的說明，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和本節(jié)課的價值及重要性也都有清晰的介紹。4教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源：用Flash課件進行形象演示，并指導(dǎo)學(xué)生利用電腦軟件理解數(shù)學(xué)概念，解決一些在日常生活中很難實現(xiàn)的操作。教學(xué)過程：盡管沒有采用表格，但是仍從教師行為、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、設(shè)計意圖三個方面設(shè)計對教學(xué)環(huán)節(jié)的操作進行具體、清晰的說明，有利于教學(xué)目標的落實，活動設(shè)計具有層次性，體現(xiàn)對學(xué)生不同階段的能力要求。建議采用多元化的評價方式，用到課堂上，在每一個主要的活動環(huán)節(jié)都可以出現(xiàn)，師評或互評等補充。情境創(chuàng)設(shè)新穎，體現(xiàn)了啟發(fā)式策略，可以引發(fā)學(xué)生對問題進行深層次的思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。注重了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，增大了課堂容量，資源準備非常充分，對多媒體教
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