托起中國夢2-wenkub
2024-10-25 18 本頁面
【正文】 去。在實踐中，該團隊的實踐計劃也進行得也不是很順利，他們也曾一度處處碰壁…… “這門衛(wèi)大叔怎么這樣?。繉W校里的介紹信，我們都是有的，為什么還不讓我們進去？”“民間文化”實踐小組組長小王抱怨道,“而且他的地方方言又這么濃，根本沒法交流……我們的實踐還怎么做啊？”看著小王著急的樣子，實踐團隊總負責人徐超就勸他冷靜點，讓大家再想想解決的辦法。多年來大學生志愿服務活動的實踐充分說明，志愿服務本身就是教育人、引導人、培養(yǎng)人、塑造人的過程，不僅有利于大學生從實踐中優(yōu)化知識結構，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；還有利于大學生在志愿服務中接觸社會，了解社會，更好地服務社會。作為一名學生黨員，他時刻銘記“全心全意為人民服務”，在數年的時間里，他工作認真負責，一絲不茍，在生活上，學習上都會主動幫助有困難的同學，成為班級里乃至學院里老師、同學都一致認同的“好男人”。新穎多樣的社會實踐內容，行之有效的教育管理體制，不斷涌現出先進組織個人，無不展現著**理工學院以及廣大大學子探索社會實踐新思路的良苦用心和服務社會、深入實踐的滿腔熱情。在黨中央的高度重視和親切關懷下，**理工學院大學生一幅實踐育人的新畫卷，正徐徐展開——“產業(yè)發(fā)展”實踐小組走進服裝城、沿江開發(fā)區(qū)，通過多種方式記錄著他的發(fā)展史與現在的新面貌。他們用火熱的青春，唱響“建設社會主義新農村”的主題曲；用昂揚的激情，譜寫“感恩社會、報效國家”的新詩篇；用辛勤的汗水，收獲著無數的感動，留下了美好的回憶。第一篇：托起中國夢 2《托起中國夢》演講比賽————集靈小學少先中隊活動掠影為了讓小學生更好地學習并領悟總書記的講話精神,加強對孩子們的愛國思想教育,促使學生了解“中國夢”的深刻內容,在2014年4月27日，集靈小學少先隊六（7）中隊舉行了《托起中國夢》演講比賽。他們，就是來自**理工學院化學與材料工程學院“城市的紀念冊”暑期社會實踐團隊中的大學生們。“鄉(xiāng)村建設”實踐小組走進，通過參觀、采訪、調研、拍攝等方式，記錄著一個鄉(xiāng)村發(fā)展的艱辛歷程以及向**市乃至全國人民，展現**生態(tài)農村建設的新面貌。踐行志愿，實踐出“英雄”志愿服務活動是大學生投身社會實踐，在實踐中接受鍛煉、成長成才的重要方式。在本次實踐中，他同樣展示著“英雄本色”，作為該實踐團隊的總負責人，他積極籌劃，任務分配，聯(lián)系實踐單位、應急預案……活動的每一個細節(jié)，他幾乎都考慮到了。也正是無數個這樣的“他”，在祖國各地高校校園內唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。“對了，我們班蔡夢輝同學不是當地人嗎？可以找他過來……”一組員這樣說。在實第三篇：實干托起中國夢實干托起中國夢每個人都有屬于自己的夢，夢能照亮生活，亦能成就未來。我的中國夢便是中國能夠成為一個真正的共產社會。貨盡其用，人盡其力?，F在的中國正在沿著共產主義道路奔跑。但是，夢想絕對不是夢。我們應當化夢想為動力，積極地筑夢，用行動托起我們的中國夢?！皦粝胗肋h是現在式，而決非將來式！”周國平先生這句話最能代表我的想法了。而夢想變成現實是需要我們付出很大的努力和汗水的。在漫長的歷史長河里，在民族發(fā)展的征途中，我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡，用勤勞和汗水凝結下累累碩果！國家富強，民族振興，就是人民幸福偉大的“中國夢”。中國的美麗風采，是我們成就未來的巨大財富，是我們實現可持續(xù)發(fā)展和建設和諧社
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