托起中國夢2-全文預(yù)覽
【正文】 要我們有獨(dú)特的想法，而非亦步亦趨；民族需要我們有博愛的心靈，而非狹隘陰暗。作為一位驕傲的中國人，作為二十一世紀(jì)的我們，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們只有發(fā)憤學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個夢想。建設(shè)美麗中國，必須從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。今天，站在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十八大已經(jīng)為未來描繪好了美好的藍(lán)圖。我們要將心中長遠(yuǎn)的夢想，制訂成階段性的目標(biāo)，一步步地去實(shí)現(xiàn)，去完成，這期間肯定有困難和挑戰(zhàn)，但是只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈是能夠?qū)崿F(xiàn)的。就讓我們從現(xiàn)在做起，在心底里埋下中國夢，用自己的汗水去灌溉它，用心靈的熱度去溫暖它，用我們強(qiáng)健的體魄去保護(hù)它??最后讓我們朝著碧藍(lán)迷人的天空，一望無涯的草原，寬闊豁達(dá)的海洋吼出自己的心底話——我的未來不是夢！我將用我的行動托起我的中國夢！評語：每個人都有夢想，可有絕大多數(shù)人總是覺得自己的夢想難以成真，想要成為現(xiàn)實(shí)又太過艱難，簡直是不可能的事。事實(shí)上，夢想往往是由單純的幻想所構(gòu)建的，但逐夢必定要付出自己的行動與汗水。有時夢想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。一切的一切，無疑構(gòu)建起了一個有序的社會、和諧的關(guān)系、輕松的生活、光明的社會。整個社會看重集體強(qiáng)大的力量而絕非個人微弱的能力，甚至不會再有名利、金錢等這些富麗堂皇的事物。學(xué)習(xí)不再被視為一種外在的硬性要求而是內(nèi)在的精神需求；工作不再只是養(yǎng)家糊口而是體現(xiàn)個人價值的一種方式。這是一個滿含深情的時代之夢，是充滿蓬勃夢想的人民之想。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)這樣的情況頗具代表性，本來這次的主要任務(wù)是去追尋城市的發(fā)展足跡的，可“民間藝術(shù)”實(shí)踐小組卻在這些小意外上逗留太長時間，進(jìn)而影響到了整個團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐進(jìn)展程度。”這是一句來自該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的口號，每當(dāng)有人在實(shí)踐中頹唐、松懈的時候，各實(shí)踐小組組長，都會大聲讀起這個，以鼓勵本組的組員。在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會、在實(shí)踐中彰顯價值、在實(shí)踐中收獲成長是徐超一路走來的根本動力，也是他得以得到老師和同學(xué)的高度評價的真正原因。在**理工學(xué)院，徐超是一名“風(fēng)云人物”。“紅色精神”實(shí)踐小組參觀紅色革命根據(jù)地的紀(jì)念館以及走訪民間老人了解更多的英雄事跡，向英雄人物學(xué)習(xí)，銘記、發(fā)揚(yáng)紅色精神，為了建設(shè)富強(qiáng)明主的祖國而不斷奮斗。這是黨和人民向當(dāng)代大學(xué)生發(fā)出的召喚，更是大學(xué)生磨礪自我、成長成才的內(nèi)在需要和回報(bào)社會、回報(bào)祖國的重要途徑。學(xué)生們發(fā)出這樣的心聲：為中華之崛起而讀書！為實(shí)現(xiàn)中國夢而拼搏！第二篇：托起中國夢托起中國夢懷抱愛心、背上行囊，沿著希望的大道出發(fā)……進(jìn)入7月，**大地的田邊地頭、社區(qū)廣場等地，迎來了一批批朝氣蓬勃的年輕人。通過開展本次《托起中國夢》演講比賽活動，同學(xué)增強(qiáng)了對中國實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的民族責(zé)任感，并把實(shí)現(xiàn)個人夢想與實(shí)現(xiàn)中國富國強(qiáng)國夢結(jié)合起來，在畢業(yè)前的這一段時間更加地刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國和自己的理想而努力奮斗。積極探索，實(shí)踐才是硬道理作為新世紀(jì)新階段指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》對引導(dǎo)大學(xué)生深入開展社會實(shí)踐作出特別強(qiáng)調(diào)，要使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感?！懊耖g藝術(shù)”實(shí)踐小組走進(jìn) 虞山派古琴藝術(shù)館、**博物館等地點(diǎn)，記錄著這座城市民間藝術(shù)，讓更多的人了解**的民間藝術(shù)。從繁華的城市，他走進(jìn)基層，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了本次暑期社會實(shí)踐的全部責(zé)任。“小于，農(nóng)村建設(shè)
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