【正文】 ：生命中許多熟悉的親友，隨著時(shí)代的變遷，人的成長，成熟，往往變的不再那么熟悉，少年的好友，因多年未在交集，記憶中的他不曾有變。春且?。∫娬f道、天涯芳草無歸路。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。第二次形成性考核任務(wù)試題及答案一、默寫(本題50分)《宣州謝樓送別校書叔云》[答案]棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂?！眳峭跽f：“你算了，回屋吧，我不想下去看?！闭f完就把兩個(gè)隊(duì)長斬首示眾。吳王從臺(tái)上看到自己的兩個(gè)愛妃將被斬首，大為驚駭。孫武說：“紀(jì)律不明確，申述的命令不能讓人熟記在心，這是將帥的罪過?！睂O武說：“向前，就看心所對(duì)的方向；向左，看左手方向；向右，看右手方向；向后，就看背的方向?！标H廬又問：“可以用婦人來試試嗎？”孫武回答：“可以。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣；其弱者，乘一時(shí)之意氣，透過此第一關(guān)，遇再挫而退；稍強(qiáng)者，遇三四挫而退；更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。[答案]人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現(xiàn)?！眳峭踉唬骸皩④娏T休就舍，寡人不愿下觀?！彼鞌仃?duì)長二人以徇。吳王從臺(tái)上觀，見且斬愛姬，大駭。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睂O子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背?！标H廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可。主要作品有《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》、《巴爾扎克傳》等。告誡每個(gè)中國人都必須以歷史為鑒，多“文革”災(zāi)禍做出理想判斷和深刻反思。艾青先后出崐版多部詩集，主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《歸來的歌》崐等等。它真實(shí)地記述了春秋時(shí)期各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍崐事和文化情況，是研究我國古代社會(huì)重要的歷史文獻(xiàn)。國開(中央電大)專科《大學(xué)語文》網(wǎng)上形考(第一至第五次形成性考核任務(wù))試題及答案說明：適用于國開中央電大廣告(設(shè)計(jì)與制作方向)、廣告(營銷傳播方向)和廣告設(shè)計(jì)與制作專科學(xué)員國開平臺(tái)網(wǎng)上形考，形考比例100%。通行的注本有《十三經(jīng)注疏》崐本等。艾青堪為時(shí)代的鼓手，他的詩內(nèi)涵豐富，緊密配合現(xiàn)實(shí)斗爭，傳出歷史的呼崐喚和人民的心聲，具有時(shí)代的敏感性、思想的深刻性。惟其如此，中國日后才有希望杜絕這一類的人間瘟疫。二、翻譯(本題50分)(下面二題選一個(gè))孫子武者，齊人也?！庇谑窃S之，出宮中美女，得百八十人?！眿D人曰：“諾?！睆?fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。用其次為隊(duì)長，于是復(fù)鼓之。”孫子曰：“王徒好其言，不能用其實(shí)。無論事情是大是小，必然會(huì)遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒有能夠善于達(dá)到它的終點(diǎn)的。[答案]孫武是齊國人?！庇谑菂峭踉试S派出宮中美女一百八十人?！眿D人說：“是。”于是又三番五次地宣講紀(jì)律命令而后擊鼓傳令向右，宮女們?nèi)耘f大笑不止。趕忙派遣使者傳令說：“我已經(jīng)知道將軍您能用兵了。任用下一名為隊(duì)長，于是又擊鼓發(fā)令?！睂O武說：“大王您僅僅是喜好兵法的言辭，并不能把它們用到實(shí)處。長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。所以在我心中的他是最熟悉的一個(gè)人。遠(yuǎn)親近鄰，按道理說我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。春天，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命在蓬勃的生長，我們的友誼也在成長，我們經(jīng)常一起去玩，放學(xué)我也老跑去他家串門。無拘無束自由自在。我們經(jīng)常跑出去偷摘?jiǎng)e人果園里的里桃子，被人追著，運(yùn)氣很好，每次都跑掉。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇?，結(jié)果被人追了10條街，被追的時(shí)候我們嚇到都快哭了。彼此間容易琢磨，互相熟悉，現(xiàn)在回想起來是最心動(dòng)的時(shí)刻。淡淡的憂傷使我們懂事起來。他走的那天我哭了，我送他去車站，我們只說了句再見就什么也沒說。再見了，朋友。淡淡消逝著回憶。我認(rèn)識(shí)了許多的人，卻無法找到過去熟悉的感覺。沒有熟悉，只有淡漠。道聲再見，再也不見？以“我所熟悉的一條河/街”為題，寫一篇散文要求：我所熟悉的一條河徐志摩感覺到：“康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說，是全世界最秀麗的一條水”。藝術(shù)康橋的靈性，也正表現(xiàn)為詩中超凡脫俗的清澈靈秀之氣。早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時(shí)，它就醒了，這時(shí)的它還是快樂的，可當(dāng)太陽完全升起來的時(shí)候，它就變得憂傷了，因?yàn)?，它感覺人類的心太壞了，為了自己少在陽光下曬，為了自己的方便，不惜把它污染，它感到十分地難過，所以，夏天，它就是憂傷的紳士！秋天，它是幸福的使者每當(dāng)秋天來到，河岸兩旁的果樹上的果子成熟了，“咚”，一只蘋果落到河流里了，它感覺很幸福，想：這下可好啦！我的魚兒、小蝦們有東西吃啦！果樹們似乎感到有這樣的成就而驕傲。所謂濫用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是有些“庸人”誤以為失敗之后必然是成功，因而常常不諳失敗之危機(jī)，陷于成功之幻想，進(jìn)行著可笑的自我麻痹與陶醉；再一個(gè)是有些“智者”會(huì)直接將它拿來作失敗的遮羞布，似乎此話一說，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無非是開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。僅僅是用失敗之后的成功麻痹自己，或者只想到如何開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。抗日戰(zhàn)爭初期，蔣介石對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心不足。再說后一種情況。所以，才導(dǎo)致了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無可奈何的自殺。要求：語意錯(cuò)誤每處扣1分，扣完為止。持五十金，涕泣謀于禁卒。公辨其聲而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也？而汝來前!國家之事糜爛至此。閹黨魏忠賢防范甚嚴(yán)，即使是家中的仆人也不能接近。一天，讓史可法換上破衣草鞋，背著一個(gè)筐，手里拿著一個(gè)像鏟子一樣的工具，打扮成鏟除臟物的人，引著他進(jìn)去了，以微小的動(dòng)作示意他左公所呆的地方。我老了已經(jīng)不行了，你又如此看輕自己而不明大義，天下大事有誰可以支撐呢!還不敢緊回去，不等奸人來陷害你，我現(xiàn)在就要?dú)⒘四?”于是就摸地上的刑具，作出要擊打的架式。更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。我埋怨春天不言不語地走了，算來只剩下畫檐的蛛網(wǎng)整日沾惹著飄飛的柳絮了。感情和事業(yè)的雙重不幸，帶來壯志未酬的深沉哀怨，讓詩人痛下決心：為了去尋找另一種生涯，讓我離開你們吧，祖國的土地。一九五四年在北京召開翻譯工作會(huì)議，傅雷未能到會(huì)，只提了一個(gè)書面意見，討論翻譯問題。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭。假如傅雷事先和朋友們商談一下，準(zhǔn)會(huì)想得周到些。本文人物雖然沒有出場，但卻將傅雷的認(rèn)真、嚴(yán)肅，僵硬和干爽寫得靈活靈現(xiàn)。”點(diǎn)出傅雷太認(rèn)真、太僵直，而又固而不執(zhí)。”一是為下文的“罵”和“哭”做了鋪墊，二是暗含著對(duì)傅雷這種簡單化的做法的批評(píng)，太書生氣啦。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢；嗯，阻礙就在這兒；因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，將要做些什么夢，那不能不使我們，那不能不使我們躊躇顧慮。通過激烈的斗爭，哈姆雷特堅(jiān)定了信念，最后選擇活著，開始了一系列的復(fù)仇行動(dòng)。