【正文】 糟有的孩子到學校時發(fā)現沒有這個本那個本，鉛筆沒搜，橡皮沒帶或者弄沒了，畢竟孩子還小，要幫他們及時補齊。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。孩子們在吃完飯，讓幼兒學會自己整理桌面，實施幾周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。但有的孩子為了吃零食，盒飯只吃幾口就扔了，有的孩子零食帶得太多，吃不了也扔了，這不但浪費而且養(yǎng)成了不良習慣。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習慣，我也感受到了你們更加迫切的希望學得多、學得好，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、標準和學習情況，接下來針對班內的一些具體情況做一下介紹。本班主要是由原中（1）班和中（2）班及個體園幼兒組成。而信任就是緣分的開始。首先，自我介紹一下，我是閆老師,是我們大三班的班主任。第一篇：幼兒園小小班家長會發(fā)言稿幼兒園小小班家長會班主任發(fā)言稿各位家長朋友：大家好！幼兒園大三班全體師生歡迎并感謝你們來參加今天的家長會！親愛的小朋友們，你們能把爸爸和媽媽請到幼兒園來，出色的完成我們的任務，真棒！現在，讓我們把熱烈的掌聲送給他們，歡迎你們到幼兒園來做客。感謝您把孩子送到我們中心校幼兒園來，送到我們的身邊。相信我會如你們一樣關愛你的孩子，我的學生。屬于新組建的班級首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數是26 人，其中男孩9人，女孩17人。本學期開學已有兩個月了,幼兒基本能順利自然地適應幼兒園的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合, 在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,培養(yǎng)獨立性,： 通過這段時間的觀察，我注意到孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這個學期我們將重點從這三方面進行入手。比如李友博連續(xù)五六天中午只吃三根火腿腸，不吃米飯，我認為這樣對孩子的成長不利。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。⑷ 在和家長的交流時我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。的工作在中班時，我們的活動以游戲形式為主，讓孩子在玩中學，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會慢慢加大漢字的認識力度及書寫數量。⑵圖書閱讀要求：把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書、等⑶主要學習內容：◆ 數學：十以內加減法主要內容包括：分成組合、加減法、排序、數量對應、正數倒數20以內的數、相鄰數等◆ 語文：兒歌的朗誦、看圖說話、編故事◆ 拼音：上學期學習單韻母和聲母，并進行簡單的拼讀◆ 書寫：《筆畫描紅》中的漢字重點抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢。）一個班二三十個孩子，難免會有矛盾沖突。咱們幼兒園一般來園時間為八點，請家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8:00之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀律。勤給幼兒洗澡剪指甲。教師與家長的關系其實是“合作育人”。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。在這方面很多家長做得很好。有一天我看張鴻喆作業(yè)又工工整整了，我說張鴻喆；張紅哲，媽媽回來了吧，作業(yè)又工整了。1家長無節(jié)制的溺愛，使孩子任性、不堅強，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽話的原因之一，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現好，而在家不聽話呢？1整理書包：這學期老師會把大部分的學習用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞）養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣1作業(yè)：有的家長認為孩子的作業(yè)好壞是老師的責任，而家長自己不給予指導1鉛筆盒：多帶幾支鉛筆，一塊橡皮，并每天幫助孩子削一次1教會孩子寫自己的名字，注意筆畫順序1要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。！謝謝?。旱诙河變簣@小小班家長會發(fā)言稿幼兒園小小班家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現方式都各不相同。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。將幼兒的家庭聯系電話，地址登記具體，方便老師及時聯系家長。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。有一個大家耳熟能詳的故事：一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西的？老者平靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。各位家長朋友：大家好！今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得真快，一轉眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現在我把我們班整個情況跟大家說下：盡管剛開學的孩子都不