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正文內(nèi)容

品德與社會教學設計[優(yōu)秀范文五篇]-wenkub

2024-10-25 16 本頁面
 

【正文】 友” 1.(出示自制教學掛圖:一棵友誼樹)師:朋友之間的友誼如同 一棵友誼樹,有些行為像陽光、雨露一樣滋潤著友誼樹茁壯成 長,有些行為則像毛毛蟲一樣侵蝕著我們的友誼樹,你認為這 些行為分別有哪些,請小組合作學習,討論交流。在每個人的成長歷 程中,伴隨著朋友的攙扶、點化、糾正,可以說,真正的 朋友可以影響你一生。學生按照這個句式續(xù)寫小詩 5)全班交流,老師將好的詩句板書在黑板上。感受朋友的重要性 1)師:朋友在我們生活中是不可缺少的,沒有朋友,生活的 菜肴里就缺少油鹽; 沒有朋友,生命的天空中就缺少光線。[ 設計意圖:播放《朋友》這首歌,將學生帶入一個美好 的境界中,通過談自己喜歡的朋友,使學生第一次體驗朋 友給我們帶來的樂趣 ](二)拋磚引玉,推介“朋友” ,并說說兩人之間的故事,同 學們分享友誼給老師帶來的幸福。五、教學方法:情境教學法、情感體驗法、討論交流法、直觀演示法五、課前準備 老師:多媒體課件、自制教學掛圖、打印三個故事、錄音機、磁 帶 學生:學唱毛阿敏演唱的歌曲《永遠是朋友》 2六、教學過程(一)創(chuàng)設情境,激發(fā)情感。(二)能力目標: 、交流等方式,培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的能力; ,尋找正確的交友方法。播放課件與朋友相處,是一門藝術,也是一門學問,為了讓我們的友誼之樹常青,老師送一首詩給大家。請大家看一段視頻。教學重點:了解什么樣的朋友才是真正的朋友。第一篇:品德與社會教學設計《朋友之間》教案 教學目標:,認識友誼的重要性,珍視友誼。教學難點: 如何與朋友相處 教學過程:一、播放歌曲:《永遠的朋友》二、激情導入,分享友誼我們每個人都有好朋友,能擁有好朋友是一件值得驕傲和自豪的事,讓我們一起來交流一下你和朋友之間的 故事吧,說說你們是怎么成為好朋友的?三、真正的朋友書上也有一個關于朋友的故事,請大家打開第13頁自己默讀。談收獲。(1)、指名讀(2)男女生合作讀交流有關友誼的名言、警句、詩句五、總結全課讓我們珍惜友誼,用真情去澆灌友誼,爭取品德與社會《朋友之間》教學設計一、教材分析 :《朋友之間》是人教版《品德與社會》六年級下冊第一單元中的第二個課題,教材展示了三個主題活動:一是“好朋友推介會”,二是“我心中的朋友”,三是“友誼之樹長青”,以圖文并茂的形式幫助學生更好地感悟朋友的內(nèi)涵,激發(fā)他們的情感體驗和形象思維,引導學生用有形的物質把無形的友誼再現(xiàn)出來,從而吐露自己心中對朋友的理解和渴望。(三)情感目標: 懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解基礎之上的,學 會珍視朋友之間的友誼。《朋友》學生猜歌名。:大家一定有很多好朋友,請你們用喜歡的方式介紹一個你 最好的朋友,或講講你們之間發(fā)生的故事,好嗎? ,可以講故事,展示照片或朋友 之間互贈的禮物,還可以與朋友一起合作表演表現(xiàn)默契等等。朋友對我們很重要,所以老師把朋友有一比:(出示課件)朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹; 朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟; 朋友是我們登高遠眺時的一架云梯; 朋友是我們臥病在床時的一聲問候; ?? 2)學生齊誦。[設計意圖:這一活動我為學生提供了一個自由發(fā)揮的 空間,學生在范例的引導下能說出很多的比喻句,通 4 過續(xù)寫小詩,進一步感受到朋友的重要性。我讀過一些感人的友誼故事,如馬 克思與恩格斯的故事,周恩來與毛澤東的故事,鮑叔牙與 管仲的故事等等(老師將打印好的故事分發(fā)至各小組長手 中),書上也有一個故事《胖子和瘦子》,請大家任選一個 故事,結合自己身邊的事例再來談一談什么是“朋友”。5 。:朋友之間要建立真正的友誼,就要彼此付出真心,用 心去澆灌、去呵護,友誼之樹才能長青。齊唱歌曲《永遠是朋友》。理解誠信的含義,懂得誠信是中華民族的美德。教學難點:讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信,將誠信內(nèi)化為美德,外化為行動。在探討之前,我們先來共同分享一個有趣的故事。板書課題《誠信是金》說一說:什么是誠信?二、故事與思考:請同學閱讀書第12頁《曾子殺豬》的故事。出示生活中不誠信的案例①安徽阜陽的“大頭娃娃”事件。請你用一生去完成的作業(yè):做一個誠實守信的人。能力目標:為維護國家安定和民族團結做自己力所能及的事情。難點:為維護國家安定和民族團結做自己力所能及的事情。(出示課題《各族兒女手拉手》)二、了解各族兒女為中華文化的發(fā)展創(chuàng)造了哪些成果和作出了哪些貢獻。大豆:原來生長在東北,由東北的少數(shù)民族把它傳播到祖國各地?!都t樓夢》:作者曹雪芹是滿族人。在新中國成立之后,各族兒女積極投身建設之中,為祖國的繁榮做出自己的貢獻。C.青藏鐵路的建設,有賴各族民工齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)。現(xiàn)在,讓我們一起來尋找“民族之星”吧。(生答師板書)英雄豪杰:宋朝抗金英雄岳飛、明朝鄭成功收復臺灣、明朝杰出軍事家戚繼光、現(xiàn)代英雄黃繼光舍身堵槍眼科學家:東漢的張衡發(fā)明了地動儀、錢學森對火箭導彈技術、航天技術和系統(tǒng)工程理論做出重大貢獻。在中國歷史上還有許多關于民族團結、友好往來的動人故事,我們就一起開一個故事會,講一講民族團結的故事吧?。úシ耪n件三:松贊干布與文成公主的故事)二、故事會。漢族醫(yī)生吳登云:扎根西北少數(shù)民族聚居區(qū)救死
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