英語系選題參考-wenkub
2022-12-18 00:38:07 本頁面
【正文】 sh Vocabulary Teaching 以學(xué)生為中心的英語詞匯教學(xué) of English Idioms in Daily Life 英語習(xí)語在日常生活中的運用 Language’s Difference in Meaning in Transcultural Communication 體態(tài)語在跨文化交際中的意義差異 of Computer Language Vocabulary 計算機語言詞匯的特點 18. Features of Network English 網(wǎng)絡(luò)英語的特點 （ 2） LITERATURE 文學(xué)類 the Character of Shylock in “The Merchant of Venice”論《威尼斯商人》中的人物夏洛克 and Satire in “Pride and Prejudice”《傲慢與偏見》幽默與諷刺 21. On Charles Dickens’ Style and Language in “x x x”論查爾斯 .狄更斯 XXX 作品中的語言及風(fēng)格 of View and the Mode of Discourse in “Vanity Fair”論《名利場》的觀點及言語方式 of Theme Production in “Wuthering Heights”《呼嘯山莊》主題的表現(xiàn)手法 Probe into the Feminist Idea of “Jane Eyre”《簡 .愛》男女平等思想的探索 the linguistic Features of “Huckleberry Finn”《哈克貝利。愛》中的女性意識 淺析嘉莉妹妹形象的變化 從喪鐘為誰而鳴看海明威精神 ?？思{《獻給艾米莉的一朵玫瑰》的敘事技巧與結(jié)構(gòu) 荒謬中的真實 —— 對《變形記》現(xiàn)代意義的分析 從《嘉莉妹妹》的悲劇色彩中解讀德萊塞式的自然主義 由《羅密歐與朱麗葉》及《梁?！房粗形鞣奖瘎〔町愋? 兒童文學(xué)的美學(xué)研究 從中美流行歌曲歌詞看當(dāng)今中美青年生活態(tài)度及價值觀 “美國化”與全球多元文化的發(fā)展 美國 60 年代的搖滾樂 —— 社會的晴雨表 麥當(dāng)老在中國廣告策略的跨文化分析 麥當(dāng)老對中國餐飲文化的影響 女性語肥皂?。嚎缥幕接懪畽?quán)主義的興衰 傳統(tǒng)美國圣誕節(jié)和中國漢族春節(jié)的比較 從服飾看中西文化差異 淺談中西方的茶文化 中美友誼異同點于跨文化交際 中西方文化中禮貌原則之差異及原因分析 中西交際風(fēng)格的差異 淺談東西方宗教文化之差異 論英漢顏色詞的文化差異 探究漢英色彩詞文化差異的根源 英漢文化差異對顏色詞翻譯的影響 從顏色詞看英漢互譯中的文化忠實與文化轉(zhuǎn)化 淺析顏色詞的語義特征 中西文化差異對商務(wù)談判的影響 中西思維 方式差異的成因及表現(xiàn)形式 從習(xí)語看中西文化差異 中西言語禁忌對比 中西方禁忌習(xí)俗比較 從李陽的“瘋狂英語”探討英語教學(xué)中的情感因素 淺談學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 焦慮對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響及對策 小學(xué)英語課堂的互動教學(xué) 試論背誦對英語學(xué)習(xí)的作用 淺談英語教學(xué)語言 中西教師在課堂教學(xué)中的體態(tài)語差別 少兒英語課堂中的獎勵和懲罰 中世紀(jì)基督教文化和資本主義的興起 英語的漢化現(xiàn)象 英語的雙關(guān)語詞匯探源 淺談非言語交際 從中西飲食文化差異看中國人和西方人 論語言表達上東方的含蓄和西方的直白 動物習(xí)語在英漢 中的文化內(nèi)涵與差異 習(xí)語映射出的英漢文化差異 中西方語言中委婉語的比較 中西文化數(shù)字的性質(zhì)、涵義之比較 英漢文化詞的對比研究 中西方廣告語的文化比較 東西方婚俗文化的差異和互相影響 西方后現(xiàn)代女性主義的發(fā)展及其對中國女性主義的影響 非語言行為在跨文化交際中的意義上的差異 達到成功跨文化交際的幾個要素 論跨文化交際中體態(tài)語的差異及其解決方法 成功交際中的色彩文化 論美國式交際風(fēng)格 美國牛仔文化 試析美國的新聞娛樂化 論美國的“天賦使命”觀與文化輸出戰(zhàn)略 中美教育差異談 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)錯誤分析 小議交互式語言教 學(xué) 談英語教學(xué)中的目的語文化和母語文化教學(xué) 建構(gòu)主義理論對英語教學(xué)的指導(dǎo)意義 中學(xué)英語口語教學(xué) 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性 淺談英語教學(xué)中對后進生的轉(zhuǎn)化 如何活躍英語課堂的氣氛 論中學(xué)英語潛能教育 計算機輔助英語教學(xué)的思考 網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)劣與發(fā)展前景 心理語言學(xué)對于外語學(xué)習(xí)心理的啟示 高中英語課堂提問的藝術(shù)和科學(xué)性 性格差異：英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中不可忽視的問題 如何培養(yǎng)內(nèi)向型學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力 母語在英語學(xué)習(xí)中的遷移作用 小組討論在大學(xué)英語口語教學(xué)中的實踐意義 全身反應(yīng)法和整體語言法在兒童英語教學(xué)中的互補作 用 論交際法在外語教學(xué)中的應(yīng)用 中學(xué)英語教學(xué)和文化導(dǎo)入 論改進英語詞匯教學(xué) 諷刺手法在斯威夫特作品中的體現(xiàn) 海明威和他的《老人與海》 論哈代對苔絲形象的同情和肯定 “紅字
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