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優(yōu)秀德育工作者主要事跡-wenkub

2024-10-25 15 本頁面
 

【正文】 使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,總是認真設計班會活動,結合班級出現(xiàn)的問題,確立主題,再讓學生進行討論,讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。上學期我兼任五年級班主任,英語成績有以前的倒數(shù)第一上升年級領先水平二.建立自主管理模式,營造民主和諧的教育氛圍。我始終認為,既然選擇了教師這個職業(yè),就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。在教學和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,具體事跡概括如下:一、悉心從教,愛崗敬業(yè),辛勤耕耘課堂。同許多普通教師一樣,我從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。作為班主任,我是充實和快樂的。我立即與他的母親聯(lián)系,又多次與其談心,又派班內穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,經過多方面的努力,葉小龍終于改掉了這一壞習慣,重新快樂地生活,擺脫了心里的陰影,他的媽媽為此也十分感激。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學生的愛。三級管理:科代表,負責各學科的學習情況,及時協(xié)助任課教師的工作,如“燈長” “桌長” “門長” “窗長”等,把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,從而使全班同學人人有責任、個個擔擔子。在班內實行“分級管理制”。我是從如下幾方面開展此項教育活 動的。兒童節(jié),學生們自己編導的歌舞,讓他們自己感受到快樂。教學和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,具體事跡概括如下:一、扎實開展各項德育活動。同許多普通教師一樣,我從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但回想起來,心里總覺得那么的坦蕩和踏實。配合上級和學校各項教育活動,開展班級活動,實現(xiàn)自我管理。每次班會都有學生組織,開展的有聲有色。(1)學習規(guī)章制度,在學習中規(guī)范自我。一級管理:班干部,負責班級各項工作。同時在班級中設立值日班長制度。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,在我的眼里,每一個孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉??傊?,無論是教學工作還是德育管理,我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,做到一絲不茍,有聲有色,同時也取得了一定成效。我始終這樣想:在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,在今后的教育工作中,我將一如既往的腳踏實地地走好每一步。但回想起來,心里總覺得那么的坦蕩和踏實。踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求,努力完成學校交給的各項任務,依然如此。在教學工作中,我精益求精,踏踏實實,并用課改理念來豐富課堂教學,引導學生質疑調查、探究,調動每一個學生的學習積極性,使每一個學生都嘗到成功的喜悅。民主平諧的教育氛圍,是學生主體性發(fā)展的前提。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。越是對后進生,越是少批評。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,在我的眼里,每一個孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我看來,每個孩子身上都有閃光點,都值得去欣賞。四、綻放人格魅力。我以高尚的人格感染著學生,以博大的胸懷愛護著學生,以真誠的師愛塑造著學生的靈魂,所以,我班的學生,都受到所有任課老師的好評。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿,而是更加激發(fā)了獻身教育教學的斗志。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。面對組內成員各自的個性,秉性,她沒有退縮,用自己的人格魅力,得當?shù)奶幨路绞?,在兩年內帶領本年級組取得了優(yōu)異的成績。使得大家交流充分,合作愉快,互相尊重,彼此關心。她和全組成員積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。每年的六一無論是藝術節(jié)還是合唱,她所在的年級組總是全員參與,展現(xiàn)出了老師和學生的風采。堅持以學生為主體,有效地激發(fā)了學生學習興趣。幾年以來,以她和各備課組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,在業(yè)務上加強督導,確保學生成績整體上臺階。要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變,把要我學變我要學,我能學,我會學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。同時對于所謂的“差生”,她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”,只有他們有了自信心,有了積極性,沒有方法也可自找方法。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交
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