北航生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)方案-wenkub
2024-10-25 15 本頁(yè)面
【正文】 本專業(yè)培養(yǎng)在電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)和工程設(shè)計(jì)等方面具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬厚的專業(yè)知識(shí)，并掌握一定的生物與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有將工程技術(shù)與生物、醫(yī)學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合能力，既可從事理論研究，又可進(jìn)行工程技術(shù)方面設(shè)計(jì)、研究與應(yīng)用的復(fù)合型人才。專業(yè)特色課程（3～5門）：醫(yī)學(xué)成像原理與圖像處理、生物醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物信息學(xué)等。8．最低畢業(yè)學(xué)分要求本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求為171學(xué)分。本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合為目的，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生總的政治素質(zhì)、專業(yè)水平、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)高這幾個(gè)特點(diǎn)。第一篇：北航生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)方案生物醫(yī)學(xué)系統(tǒng)建模與仿真、組織工程與人工器官、生物醫(yī)學(xué)工程專題、醫(yī)療器械規(guī)范與法規(guī)等必修課程，同時(shí)設(shè)有高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐、數(shù)值計(jì)算方法、系統(tǒng)工程概論、生物信息學(xué)、航空航天醫(yī)學(xué)工程概論等專業(yè)選修課程。實(shí)踐類課程包括軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)性社會(huì)實(shí)踐、工作性社會(huì)實(shí)踐、工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、機(jī)械工程技術(shù)訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。第二篇：專業(yè)培養(yǎng)方案指導(dǎo)性說明書 生物醫(yī)學(xué)工程[范文模版]附件1生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)方案指導(dǎo)性說明書一、培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、理工結(jié)合、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力強(qiáng)的理、工、醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型及研究發(fā)展型人才。三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生寬厚的自然與人文基礎(chǔ)知識(shí)，具有扎實(shí)的數(shù)、理、化、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)理論基礎(chǔ)，還要求掌握必要的生物、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因而業(yè)務(wù)范圍廣泛。四、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。碩士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，并在電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及醫(yī)學(xué)等方面得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為2~3年。（4）心外（內(nèi)）膜mapping對(duì)心臟外科手術(shù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究。主要研究?jī)?nèi)容有：（1）醫(yī)學(xué)圖像如CT、B超及MRI圖像的處理、圖像的壓縮和檢索。五、課程設(shè)置碩士研究生階段的主要課程設(shè)置如下：A類：科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐（2學(xué)分）自然辯證法概論（2學(xué)分）英語(yǔ)（4學(xué)分）B類：電子信息前沿（2學(xué)分）（以上必修）現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理（3學(xué)分）信號(hào)處理中的數(shù)學(xué)方法（3學(xué)分）集成電路原理與設(shè)計(jì)（3學(xué)分）（以上3門選修2門）C類：電子學(xué)進(jìn)展（3學(xué)分）生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)（4學(xué)分）醫(yī)學(xué)成像原理與技術(shù)（3學(xué)分）近代電子學(xué)（4學(xué)分）D類：醫(yī)學(xué)信號(hào)處理（3學(xué)分）醫(yī)學(xué)物理（3學(xué)分）網(wǎng)絡(luò)通信（3學(xué)分）計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)（4學(xué)分）DSP與微控制器（4學(xué)分）模式識(shí)別（3學(xué)分）六、培養(yǎng)方式碩士研究生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向選擇，確定導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。其中A類為8學(xué)分；B類：3門為8學(xué)分，C類23門共68學(xué)分，其余為選修課。實(shí)驗(yàn)性課程必須完成實(shí)驗(yàn)，寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。研究生的學(xué)位論文選題要體現(xiàn)本專業(yè)各研究方向的前沿性和先進(jìn)性，論文選題應(yīng)和導(dǎo)師的科研任務(wù)結(jié)合，與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過閱讀文獻(xiàn)資料，選定研究課題及課題方向、范圍，并
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