【正文】 理工作，根據(jù)理、化、生實(shí)驗(yàn)的需要，清查各實(shí)驗(yàn)室器材儲(chǔ)備，征訂了部分實(shí)驗(yàn)器材與藥品，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。及時(shí)備好教材以及和教材配套的輔導(dǎo)用書，保證不耽誤學(xué)生正常作業(yè)。能根據(jù)教學(xué)崗位需要及教師的工作能力，適時(shí)地進(jìn)行教師配備調(diào)整，較為合理地作好了任課分工。自學(xué)校開設(shè)微型閱讀課，大大提高了學(xué)生個(gè)人，班集體和教師的借書量，本學(xué)期初一年級(jí)借書達(dá)4000冊(cè)，初二年級(jí)達(dá)3000冊(cè)，初三年級(jí)達(dá)3000，學(xué)校大力提倡教師多讀書，讀好書的倡議，教師借書達(dá)80%，借書冊(cè)數(shù)2000余冊(cè)。本學(xué)期新購(gòu)書近2000冊(cè)，接受南通捐書近4000冊(cè)，將這些書進(jìn)行歸類，再對(duì)圖書編號(hào)，貼標(biāo)簽，貼保護(hù)膠帶，并對(duì)每本書第一頁(yè)，十一頁(yè)蓋章，后上架。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓內(nèi)的電燈時(shí)常被損壞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。每年四月初都會(huì)舉辦“杏花節(jié)”。二、衛(wèi)生工作由于中小學(xué)的分開，中學(xué)沒有專職的衛(wèi)生人員，教務(wù)處親自參與了學(xué)校衛(wèi)生工作，開學(xué)初七年級(jí)（1）班發(fā)現(xiàn)了兩例出水痘學(xué)生，教務(wù)處及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隔離，讓其家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行治療，教務(wù)處及時(shí)給各班發(fā)“”消毒液，由班主任和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)消毒班里，用“”消毒液擦拭門及桌椅，因發(fā)現(xiàn)早，隔離及時(shí)，得以控制。本學(xué)期教務(wù)處督促了體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計(jì)劃，體育組做好特長(zhǎng)生訓(xùn)練計(jì)劃，并能按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，由于本學(xué)期杏花節(jié)練操的影響，致使沖課現(xiàn)象較嚴(yán)重，這就使得有些學(xué)科老師要體育課補(bǔ)沖的課，特別是漢文部這種現(xiàn)象嚴(yán)重，一學(xué)期下來體育課上不了三分之二，嚴(yán)重影響了體育課的正常開展，致使體育課上課率低。本學(xué)期中三學(xué)生要中考升學(xué)考試，教務(wù)處為了減輕班主任工作，從報(bào)考宣傳到網(wǎng)上報(bào)名教務(wù)處都面對(duì)面的給中三學(xué)生宣傳、培訓(xùn)。但也出現(xiàn)了一些問題：因?yàn)槭谴蚩ê灥剑虅?wù)處發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師打了卡之后，有私自離開學(xué)校的，也有個(gè)別人有這樣的做法：反正遲到了就不來學(xué)校的，心想最多給我按遲到算，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)后按曠工處理了。（三）、及時(shí)協(xié)調(diào)班級(jí)任課工作本學(xué)期教師外派學(xué)習(xí)人次較多，教師生病請(qǐng)假也多，教務(wù)處根據(jù)各任課老師的情況，及時(shí)協(xié)調(diào)各班任課，基本做到了各班都有相應(yīng)老師接課，杜絕無故缺課。第一篇：20122013第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2012—2013第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)根據(jù)本學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：一、教務(wù)常規(guī)工作（一）、貫徹為一線服務(wù)意識(shí)：教務(wù)處是學(xué)校一重要的職能部門，作為一職能部門，除了要行使其職能的作用以外還要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，全新全意的為學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行 起到重要的作用，本著這一工作思想，本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)第一周及時(shí)做好教師值日安排、領(lǐng)導(dǎo)值周檢查安排、晚自習(xí)安排。（四）分析學(xué)生成績(jī)?yōu)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)開學(xué)初教務(wù)處對(duì)全縣成績(jī)進(jìn)行了分析比較，用數(shù)據(jù)說話，給校領(lǐng)導(dǎo)提供了各學(xué)科在全縣的情況，并將其成績(jī)與上年縱向進(jìn)行了比較，期中考試之后，教務(wù)處又一期中成績(jī)與上年進(jìn)行了比較，特別是學(xué)校提出要進(jìn)一步加大課堂改革力度，教務(wù)處將每一位教師的期末統(tǒng)考成績(jī)與全縣成績(jī)做了比較，為學(xué)校制定教師考核提供了參考依據(jù)。（六）、繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)管理。報(bào)名之后教務(wù)處對(duì)每個(gè)班學(xué)生報(bào)名的信息都進(jìn)行了再次確認(rèn)，本學(xué)期中三畢業(yè)生加考了藝術(shù)考試，由學(xué)校自行組織，教務(wù)處安排藝術(shù)組順利完成了此項(xiàng)工作，在升學(xué)考試期間，教務(wù)處及時(shí)處理了學(xué)生在考試中出現(xiàn)的一些小意外。藝術(shù)組做好興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，但藝術(shù)組興趣小組開展活動(dòng)率低。6月114日兩天教務(wù)處配合防疫站給住宿學(xué)生接種麻疹疫苗400多人。電教人員都能協(xié)同節(jié)目策劃者做好音樂的截取與合成，為了達(dá)到理想的效果，反復(fù)制作，精益求精，直到大家滿意為止。為此，電教人員不定時(shí)的去檢查，如有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行維修。本學(xué)年學(xué)校訂報(bào)11種，雜志53種，每天發(fā)送報(bào)紙100余份。在這一學(xué)期，圖書室對(duì)歸還書督促力度不夠，對(duì)每本書存放地點(diǎn)掌握不是很準(zhǔn)確，還有就是大量報(bào)紙，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)送，老師歸還書有時(shí)不能及時(shí)收回，在今后的工作中要把一件件不起眼的小事做細(xì)，做實(shí)，做好，為學(xué)校圖書工作盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。提前進(jìn)行學(xué)?？傉n表的編排，基本做到了課程、課時(shí)，分散、均勻、合理搭配，并在一開學(xué)就能按課表正式上課。上述工作做得及時(shí)，保證了一開學(xué)，教學(xué)工作就有條不紊地步入常規(guī)。正因?yàn)槠诔豕ぷ饔行?、有方、有效，全校教學(xué)迅速步入正軌，在期初上級(jí)部門檢查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行高度評(píng)價(jià)。每次檢查，教務(wù)處力求真實(shí)有效，為此，檢查形式采取定期與不定期相結(jié)合，資料上交與下班檢查相結(jié)合，并都能將檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、指導(dǎo)。3月份，組織備課組長(zhǎng)到教師辦公室檢查了高一教師聽課筆記、高二學(xué)測(cè)老師的教學(xué)資料、下班檢查了高一學(xué)生中午小練習(xí)完成情況。并結(jié)合平時(shí)教學(xué)實(shí)績(jī),給出了較為客觀的等第。備課組工作重點(diǎn)在集體備課方面，在加強(qiáng)集體備課方面，同一備課組要做好五統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、重難點(diǎn)、習(xí)題、測(cè)評(píng)、印發(fā)講義），在三次備課中都能突出教學(xué)過程設(shè)計(jì)（內(nèi)容、訓(xùn)練、方法設(shè)計(jì)），重視營(yíng)創(chuàng)學(xué)生合作探究的機(jī)會(huì)，全力保證100％的學(xué)生掌握80％以上的課堂教學(xué)內(nèi)容，80％的學(xué)生掌握100％的課堂教學(xué)內(nèi)容。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織規(guī)范。4月份工作重點(diǎn)，精心組織期中考試。6月份工作重點(diǎn)，精心組織高考、中考。這些老師深得學(xué)生好評(píng)，評(píng)教滿意率高的老師有：吳 燕、謝麗、成善霞、嵇道喜、孫春庭、張耀武、韓燕燕、孟德欣、宋純霞、嵇道鑫、汪冬麗、王習(xí)云（以上老師評(píng)教滿意率均為100%）、陳繼超、程玉環(huán)、何春梅、金蘇榮、劉海榮、潘加華、龐敬合、任衛(wèi)兵、施永利、孫美、湯建、晏杰、張卉、樊繼松、樊美榮、楊道忠、張立海、侍從花、孫新民、周桂芹、葛華平、夏良浩。嚴(yán)格遵守市局作息時(shí)間規(guī)定，保證了學(xué)生每天陽光體育鍛練時(shí)間不少于1小時(shí)；控制學(xué)生課外作業(yè)總量，確保了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，分層要求，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。著重檢查教案的規(guī)范性，教案與與課堂教學(xué)的一致性、同步性，實(shí)驗(yàn)操作教案、作文教案以及試卷講評(píng)課教案的獨(dú)立性，同時(shí)注重了教案中課后反思的檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果和相關(guān)教師進(jìn)行溝通交流，使絕大多數(shù)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)一步規(guī)范。按學(xué)校部署，在統(tǒng)一安排命題和審題教師的前提下，在本學(xué)期末尾，所有考試學(xué)科制卷實(shí)現(xiàn)了題卡分離和試卷密封，流水閱卷的格局已然形成，這將為今后考務(wù)工作的規(guī)范化和精細(xì)化奠定良好的基礎(chǔ)。三、校本培訓(xùn)、初現(xiàn)端倪落實(shí)了教師專業(yè)報(bào)刊雜志征訂補(bǔ)貼制度，在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，許多教師為自己購(gòu)買了稱心如意的繼續(xù)教育用書或雜志。培訓(xùn)與筆記如影隨形；每學(xué)期四本教育書籍研讀根深蒂固；公開課為必上課； 7500字學(xué)習(xí)筆記、2篇感想或案例分析成為必修課。產(chǎn)生了諸多的的共鳴；而初一年級(jí)與初二年級(jí)的研討活動(dòng)雖為開展，但在內(nèi)容上有布置、時(shí)間上有要求、論文撰寫有檢查和歸檔。現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有5個(gè)課題申報(bào)，省級(jí)以上論文發(fā)表6篇。四是教研活動(dòng)較為單調(diào)，活動(dòng)記錄太過簡(jiǎn)略（除理化生組外）；五是集體備課還普遍流于形式；四、研究中考，謀求突破積極倡導(dǎo)并部分落實(shí)了四個(gè)有效，即有效研究，有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)組要深入初三畢業(yè)班級(jí)聽課調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)上課、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查。從而走出教師教的無序和學(xué)生學(xué)的疲憊。再如音體美組要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》和蘭州市績(jī)效考核實(shí)施方案。四、工作日程： 二月份：開學(xué)準(zhǔn)備月聘用教師、安排教學(xué)任務(wù)，制定課表 第1周 ，配發(fā)教材教參 第1周 第1周 4．調(diào)整統(tǒng)一考察科目課時(shí)計(jì)劃 第2周教研組長(zhǎng)會(huì)議 第2周 三月份： “教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)月”、化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ踬?第2周 （表格化、具體化）、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定第3周 “六認(rèn)真”檢查啟動(dòng)會(huì) 第3周 第34 周 （各教研組）第45周 第5周 “六認(rèn)真”月考核工作 第67周 四月份：教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)月（圍繞復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、考試說明解讀、集體備課等熱點(diǎn)問題）第7周、化學(xué)競(jìng)賽組織工作 第7周 第8周 第9周 第10周 第10周 “六認(rèn)真”月考核工作 第1011周 （組組有課題、人人有專題）本月內(nèi) 五月份： “教學(xué)活動(dòng)月”、教改經(jīng)驗(yàn)材料學(xué)習(xí)第12周 第12周 第1213周 第13周 、八年級(jí)教師論壇活動(dòng)：構(gòu)建和諧人文課堂主題研討暨七、八年級(jí)教育教學(xué)工作總結(jié)。特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班工作。二、著眼課堂，加強(qiáng)質(zhì)量管理。從解讀課標(biāo)、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評(píng)課、作業(yè)等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求，制訂了每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)備課考試作業(yè)大檢查制度，并及時(shí)召開教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)