中學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展”主題活動實(shí)施方案-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 育局《在教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會上的講話》，成立我校思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真排查我校教師在作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上，研究制定我校思想作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案。但是，目前有部分教師受拜金主義及不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了這樣或那樣的問題，這些問題雖然反映在個別人身上，但是敗壞了整個教育形象，造成了不良影響。構(gòu)建和諧教育，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。圍繞做到“四個堅(jiān)持”，反對“四種傾向”，解決“四個問題”，把考核結(jié)果和效能問責(zé)結(jié)果與評優(yōu)評先及績效工資結(jié)合起來，著力營造風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧氛圍，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、爭創(chuàng)一流業(yè)績，把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動作為整改落實(shí)到位，把群眾滿意度作為“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動的最高標(biāo)準(zhǔn)和落腳點(diǎn)，爭取早日把我建設(shè)成“人民滿意學(xué)?！?。（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。成立以一把手掛帥的活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，日常業(yè)務(wù)和督促檢查，確?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動取得實(shí)效。對活動結(jié)果實(shí)行公開評議，將學(xué)生評議，家長評議，社會評議，同事評議和領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合，評議結(jié)果公開公示后納入績效考核當(dāng)中。強(qiáng)化制度執(zhí)行力度。開展治理“庸懶散”專項(xiàng)行動。四、方法步驟（一）動員部署，廣泛宣傳。解決大局意識不強(qiáng)、政策執(zhí)行不力的問題（三）以創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)我校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展主題活動，切實(shí)解決影響我校又好又快發(fā)展的突出問題，全面促進(jìn)教師工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。第一篇：中學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展”主題活動實(shí)施方案關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動的實(shí)施方案乾縣注泔初中 2013228關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動的實(shí)施方案注泔初中為進(jìn)一步鞏固依法治校成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，提高全體教師的積極性和責(zé)任感，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，加快創(chuàng)建人民滿意學(xué)校步伐，根據(jù)上級關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動的文件精神，結(jié)合我校存在的實(shí)際問題，特制定如下實(shí)施方案。主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（一）以“慵懶散”專項(xiàng)整治為重點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。緊緊圍繞“人民滿意”這一目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動動員大會，層層發(fā)動，利用會議、班會等，深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件，全面部署任務(wù)，明確目標(biāo)，確定重點(diǎn)，為整個活動的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，開展治理“慵懶散”大討論；立足職責(zé)責(zé)任，著重查找工作中存在的“四種傾向”（本位主義，做表面文章，精神不振，敷衍塞責(zé)），“四個問題”（大局意識不強(qiáng)，政策執(zhí)行不力，干事激情不足，工作效率不高），邊查擺邊整改。牢固樹立剛性化的執(zhí)行理念，強(qiáng)化全體教職工“接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求完美”的執(zhí)行意識。并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，建立健全推動創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)章制度，形成效能建設(shè)的長效機(jī)制。（二）加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任。在活動中，要借助黑板報(bào)，校園廣播，宣傳展板等形式，及時宣傳活動開展情況，樹立典型、鞭策后進(jìn)，營造濃厚的活動氛圍。六、組織領(lǐng)導(dǎo)注泔初中“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促跨越”活動組織名單： 組長：王增國 副組長：王炳祥成員：王明會賀鋒王森杰張婉婉羅計(jì)劃高嘉琪杜煜趙立雄周華趙軍歌第二篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育實(shí)施方案[范文模版]“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動實(shí)施方案河道學(xué)區(qū)皇甫小學(xué)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、中紀(jì)委二次全會、省第十二次黨代會、升級為二次全會，進(jìn)一步提升工作效率，增強(qiáng)執(zhí)行能力，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全力打造一支良好的教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量。二、開展“思想作風(fēng)整頓”活動的意義加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證，是教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源，也是教育可持續(xù)發(fā)展的核心要求。所以，在教師隊(duì)伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項(xiàng)整頓活動已經(jīng)勢在必行。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步認(rèn)識思想作風(fēng)整頓的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動性。對于自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關(guān)部門和同志從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。切實(shí)形成“五個方面能力”，形成“五種優(yōu)良作風(fēng)”，辦好人民滿意教育。學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合。每位教師要對照先進(jìn)典型和這次整頓活動的主要問題，深刻剖析個人在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，寫出自查報(bào)告，提出整改措施和今后努力方向。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。為推進(jìn)水利工作目標(biāo)任務(wù)全面完成提供強(qiáng)大動力。解決服務(wù)意識方面存在的待人待事方法簡單、態(tài)度冷漠、缺乏熱情，主動服務(wù)意識不強(qiáng)的問題。整改措施：①健全和完善考勤及請銷假制度、工作月小結(jié)制度、日常工作督查制度、工作失誤差錯記錄及責(zé)任追究制度、文字材料交叉校對制度等一系列制度和辦法；②成立全局日常工作督查小組，加強(qiáng)對各科室、單位日常工作的督促檢查。（二）凝心聚力抓落實(shí)結(jié)合全局水利工作任務(wù)和工作計(jì)劃，組織和動
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