職稱評(píng)審材料-工作總結(jié)-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 廈》獲得山東省測(cè)繪行業(yè)協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)。第一篇：職稱評(píng)審材料工作總結(jié)【職稱評(píng)審資料】工 作 總 結(jié)宋彥濤濟(jì)南市房產(chǎn)測(cè)繪研究院 信息技術(shù)科 / 7 / 7 本人于2004年11月20日通過（巖土工程勘測(cè)與房產(chǎn)測(cè)繪專業(yè)）高級(jí)工程師資格評(píng)審，取得山東省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，并于同年12月被聘任為濟(jì)南市房產(chǎn)測(cè)繪研究院高級(jí)工程師，主要負(fù)責(zé)從事濟(jì)南市房產(chǎn)測(cè)繪技術(shù)研究與質(zhì)量管理、房產(chǎn)地理信息系統(tǒng)技術(shù)研究與開發(fā)建設(shè)等工作，先后擔(dān)任房產(chǎn)測(cè)繪技術(shù)質(zhì)量審查員、信息科科長(zhǎng)、總工辦主任、測(cè)繪成果審查科科長(zhǎng)、信息技術(shù)科科長(zhǎng)等職務(wù)。2008年參與完成的房產(chǎn)測(cè)繪項(xiàng)目《歷城區(qū)仲宮鎮(zhèn)九如山莊美墅組團(tuán)A區(qū)》《歷城區(qū)二環(huán)東路3966號(hào)東環(huán)國(guó)際廣場(chǎng)》《歷下區(qū)文化西路13號(hào)海晨辦公寫字樓》《歷下區(qū)濼源大街29號(hào)圣凱財(cái)富廣場(chǎng)》分別/ 7 獲得山東省測(cè)繪行業(yè)協(xié)會(huì)二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。本人主要擔(dān)任細(xì)則修編小組技術(shù)負(fù)責(zé)人，參與技術(shù)調(diào)研和細(xì)則條文起草等工作。重新修訂的《濟(jì)南市房產(chǎn)測(cè)繪實(shí)施細(xì)則》，著重解決房產(chǎn)測(cè)繪中出現(xiàn)的新問題、規(guī)范濟(jì)南市的房產(chǎn)測(cè)繪工作、統(tǒng)一房屋面積計(jì)算規(guī)則，并注重與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)保持協(xié)調(diào)一致。（3）房屋面積測(cè)算數(shù)據(jù)的采集。（5）共有建筑面積的分類處理和分?jǐn)偡椒ㄟM(jìn)一步明細(xì)化。20142015年負(fù)責(zé)組織完成的《濟(jì)南市房屋安全管理云》項(xiàng)目獲得中國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)2015中國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀工程金獎(jiǎng)。項(xiàng)目建設(shè)主要包括：制定《房屋基礎(chǔ)地理信息建庫標(biāo)準(zhǔn)》，建立“房屋基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫”和“房屋安全數(shù)據(jù)庫”，建設(shè)“房屋基礎(chǔ)地理信息服務(wù)云平臺(tái)”，開發(fā)“房屋安全管理信息系統(tǒng)”等方面。目前/ 7 已通過驗(yàn)收并進(jìn)入試運(yùn)行階段。工作中始終保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點(diǎn)，早來晚走，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。濟(jì)南市房產(chǎn)測(cè)繪研究院宋彥濤 2016年8月 / 7第二篇：評(píng)審職稱工作總結(jié)(2016)評(píng)審副高職稱工作總結(jié)本人自2009年12月被評(píng)為講師職稱以來，自覺加強(qiáng)思想自我建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極提高教育教學(xué)水平，努力開展教學(xué)科研活動(dòng)，探索專業(yè)建設(shè)途徑，取得了一定成績(jī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，配合學(xué)院做好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。熱心與學(xué) 1生交流，細(xì)心幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)問題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力和解決問題的能力，受到了廣大學(xué)生的歡迎。2009至2015共完成4280個(gè)教學(xué)工作量，年均本科教學(xué)工作量612個(gè)，教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果全部為優(yōu)秀。自任講師以來，我一直積極參與**省大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽和校級(jí)大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)工作，多次指導(dǎo)和組織學(xué)生參加省級(jí)比賽。一作一單位發(fā)表科研和教學(xué)論文4篇，參編《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材（），取得國(guó)家專利局授權(quán)的發(fā)明專利一項(xiàng)。在擔(dān)任班主任工作期間，定期召開主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，并對(duì)大學(xué)生在高校生活出現(xiàn)的問題進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。總之，本人在學(xué)院的關(guān)心支持和其他教師的共同幫助下，在教學(xué)、科研、班主任工作等工作中均取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了晉升副教授的條件。一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生。因?yàn)槲覀兪锹殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生，水平比較低，我在設(shè)計(jì)上也盡量按照他們的水平有的放矢降低難度。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)上，有疑必問。為了做到這點(diǎn)，我常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，提高他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得市級(jí)、省級(jí)作文競(jìng)賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老
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