20xx下半年四川教師資格面試試講：初中地理教案(54)-wenkub
2024-10-25 13 本頁(yè)面
【正文】 于北半球和東半球。后來(lái)，“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”，所指的范圍不斷擴(kuò)大，分別成為亞、歐兩大洲的名稱(chēng)。南北半球的分界線——赤道?！倦y點(diǎn)】亞洲地理位置的特點(diǎn)。[初中地理《“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”》教案]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】運(yùn)用地圖說(shuō)明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置?！具^(guò)程與方法】通過(guò)分析亞洲的地理位置，掌握地理位置的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲地理位置的特點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程(一)視頻導(dǎo)入，引出新課在上課之前，請(qǐng)大家看一段視頻，猜一猜視頻中展現(xiàn)的景觀都在什么地方?(播放一段關(guān)于亞洲的視頻資料，如長(zhǎng)城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等)，過(guò)度到亞洲的學(xué)習(xí)。東西半球的分界線——西經(jīng)20度～東經(jīng)160度。亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱(chēng)亞歐大陸，是世界上最大的大陸。(3)海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。作業(yè)：課后請(qǐng)同學(xué)們利用學(xué)習(xí)亞洲地理位置特點(diǎn)的方法，嘗試分析一下歐洲的地理位置特點(diǎn)是什么?四、板書(shū)設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）第二篇：2018下半年四川教師資格面試試講：初中心理健康教案()2018下半年四川教師資格面試試講：初中心理健康教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。二、教學(xué)重、難點(diǎn)。(2)假設(shè)你讀書(shū)到23歲，請(qǐng)你把23歲到100歲的時(shí)間撕去?！瓗煟何覀円詾槲覀冇泻芏嗾n余時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)他只有這么短。既然討論課余時(shí)間，那我們首先來(lái)看一下課余時(shí)間有多長(zhǎng)。于是他又按滅了鬧鐘，等他再次醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是上午十點(diǎn)了。等從外婆家回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。剛寫(xiě)了十來(lái)分鐘，突然感覺(jué)困意來(lái)襲，他就去床上睡覺(jué)了，就這樣小明沒(méi)有完成自己的作業(yè)?；顒?dòng)二：小組討論 ：前后桌四個(gè)同學(xué)為一組，討論：如何拒絕拖延?拒絕拖延有什么方法呢? 師：你是怎樣戰(zhàn)勝拖延的呢? 生：給自己制定切實(shí)可行的日計(jì)劃、周計(jì)劃，按照題型規(guī)定自己每天要完成的數(shù)量，最后獲得老師的稱(chēng)贊，非常開(kāi)心。六、板書(shū)設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2018下半年四川省教師資格面試試講：初中信息技術(shù)教案()（精選）2018下半年四川省教師資格面試試講：初中信息技術(shù)教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)合并單元格的基本操作。老師這里有幾張電子課程表，大家來(lái)欣賞一下。按住Shift鍵。教師繼續(xù)提問(wèn)：“如果我們想選取不連續(xù)的單元格，我們應(yīng)該怎么辦?” 學(xué)生自己操作嘗試，按住CTRL鍵，可以選取不連續(xù)的單元格。分小組自主探究學(xué)習(xí)。(2)右鍵菜單中單擊“拆分單元格”，彈出“拆分單元格”對(duì)話框。演示完畢后，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并歸納操作要點(diǎn)：(1)插入操作：右鍵單擊單元格彈出菜單，在“插入”子菜單中單擊“在左(右)側(cè)插入列”或“在上(下)方插入行”。在課后，希望同學(xué)們利用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)嘗試制作一張漂亮的課程表。，得出東北三省資源分布特點(diǎn)，提升讀圖能力?！倦y點(diǎn)】自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)的影響?？墒谴蠹抑乐暗臇|北可是一大片荒地嗎?接下來(lái)讓我們通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)了解一下。(3)小麥、玉米、大豆、水稻。【師生雙邊互動(dòng)】(1)用地面積增加。濕地具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等多種功能。學(xué)生自主歸納影響糧食生產(chǎn)的因素，總結(jié)并寫(xiě)成紙條交給地理課代表。(2
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